我不再天真作文3篇 拥抱成长的变革：写下真实而成熟的文字

《我不再天真作文》是一篇充满成长和思考的故事，记录了我在经历了一次次挫折后的转变。通过这些经历，我逐渐认识到作文不仅仅是一种表达技巧，更是展现内心世界的窗口。我愿与您分享我的成长历程，一起反思和探索作文的真谛。

第1篇

人生过的可真快！一岁、二岁，转眼间十岁、十一岁，真像我看到的生日蜡烛————一年比一年多，但我的快乐却一年比一年少，我不再天真了。

小时候的我很爱看童话，美丽的天使、可爱的小精灵、还有会说话的小鸟……我都记在心里，认为它们都是真的，相信它们一定会给我带来奇迹 。于是我将它们画下来，工整的画下来，天真的我总在想：只要我够诚心诚意，只要象书里说的那样相信它们的存在，它们就一定会出现，给我带来快乐。

日子一天天过去，现在我的作业繁多，可每当这时妈妈总会说：“去呀！去叫你的精灵来帮你呀，它们有出现吗？它们有帮你吗？这一切都是虚幻的，都是不存在的！”妈妈的这些话对我天真的梦想来说是一道伤痕，长期以来伤痕越来越多。终于在时间长河的磨砺下，我天真的梦想彻底被打碎了！

“要自信！要自强！”爸爸正严厉的对我说，“你现在的任务是学习！你现在学不好，就直接影响到你的毕业，你和你的同学现在在同一起跑线上，同样一起学习，但十几年后为什么有的人坐在办公室里闲聊，而有的人却要风雨无阻的去卖菜，这就是差距！别整天想着你的天使什么的，还是抓紧学习吧！”

我天真的梦想没有了。因为我终于知道————自己已经长大了，一定要抓紧学习了！

一想起以前天真的想法就想笑，为什么呢？因为我不天真了。

第2篇

小时候，我度过了在幼儿园的生活。在幼儿园里，我很开心，我很快乐，还特别会发言。

可当我上了小学之后，我变了，变成了另一个人，一个不像以前那样活蹦乱跳的人。我不再积极发言，我不是不想，而是不敢，因为在小学中，我们的压力增加了。幼儿园的时候，每道题的答案都有好几个，每个人的答案都不一样，但都是对的，老师不会批评你。但在小学，每题的答案都只有一个，有一些很凶的老师，如果你的答案跟他不一样，那你马上就会获得一份礼物，这份礼物就是——一波的话，一波教训你的恶话。

我有一位老师，她说了这样一段话：每个孩子都是有丰富的想象力的。幼儿园老师在黑板上画一个圆圈，那些小朋友有的会说是球，有的说是呼啦圈，有的说是蛋，有的说这是这表达了什么？表达了这么孩子想象力很好。而上了小学，你再在黑板上画一个圈，他们就只会一板一眼说是0。

为什么？就是因为学校压力太重，所以才会引发这样的事，后来让压力压在想象力的上面，天真就越来越少了。

难道想象力就没有了吗？有谁听说过学习不需要想象力吗？难道写作文就不用想象力吗？我说的这些话都需要想象力，要大量的想象力。

我希望家长们能把我们的压力稍微减少一点，让我们有一点自由。

我知道随着我们的年级越来越高，我们的压力也会越来越重，但我还是想要一点自由，即使就几天，我也愿意。

第3篇

时光，悄然流逝，不容松懈。仿佛一场梦境过后，我已长大。站立在人生的一个小山坡上，俯视着努力攀爬的人。但我也不能止步，因为前方还有更险峻的山峰。

再也不惧怕黑夜，即使阴风阵阵，我也知道：幻觉罢了。

再也不轻易流出眼泪，即使摔了一跤，我也只会咧咧嘴：真是不小心。

再也不捧着童话津津有味，只会在书架边凝视一会儿，算是一种回忆吧，转身走向文学书架、名著书架。

再也不吵着要买零食，即使有些馋，我也知道：吃多了不好。

看电视通常调向科教、记录频道，经常和父母很郑重地聊一些对生活的见解，时常看易中天的《品三国》……

有时会很疑惑，我还是我吗？不再天真的我有些迷惘不安。

可我还是我，依旧像原来一样爱看书，爱画画，爱耍小性子。不过也有不一样：看得是更深奥的书，画的是更漂亮的画，也不再乱发脾气。

我释然了。我还是我，成长的道路坎坷，我一直在完善自己，修复自己，于是我一点点成熟起来，天真不再往复从前。

无论怎样，人终究是要成长的，不管你同不同意，有些东西终究要流逝。我已准备迎接了。