大班美术教案范文集合4篇 创意无限：大班美术教案精华汇编

本文为大班美术教案范文集合，旨在提供一些优秀的教案范文，帮助老师们更好地教授和引导孩子们的美术学习。这些教案覆盖了不同主题和技法，从色彩、造型到材料应用等多个方面，具有一定的启示和借鉴意义，欢迎大家阅读参考。

第1篇

1、 启发幼儿围绕命题大胆想象，用绘画的形式表现自己美好的愿望和理想。

2、 丰富幼儿太空知识，激发幼儿想象，发展幼儿空间想象力。

（2） 请幼儿观看九大行星图，观察行星的外型特征。

（1） 请幼儿说一说自己怎么到太空去旅行，想象中可以看到什么？

（2） 请幼儿看老师带来的'图片，引导幼儿观察图片内容，说出他们是怎么想象的。

4、 引导幼儿想象自己到太空旅行的情景，并大胆通过绘画进行表现。

第2篇

1．回忆、交流自己在哈哈镜中看见的变化，充分体验其中的乐趣。

2．主动扩展、经验，选择自己喜欢的方式表现不同表情的自己。

1．幼儿照过哈哈镜，观察过自己在哈哈镜中的变化。

（一）教师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中的变化，引出话题。

教师：你们照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？表情发生了什么样的变化？

（二）教师出示幼儿用书，引导幼儿讨论不同表情的五官变化。

1．教师：你看了什么样的表情？这个表情的人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴变成什么样了？我们来学一学。你还见过什么样的表情？五官是怎么变化的？

2．请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致观察他们五官的变化。

（三）教师出示各种变形的五官小图片，引导幼儿在拼五官的过程中讨论绘画各种表情的方法。

1．教师：怎样表现各种表情的人呢？怎样画各种表情的人的五官呢？

2．出示各种变形的五官小图片，引导幼儿边摆边扳手五官和表情之间的关系。

2．在构图上提醒幼儿要把头像画得大一些，把纸面画满，涂色均匀。

（五）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流教师：你画了一个什么表情的人？五官发生了怎样的变化？

活动延伸： 将幼儿的作品张贴展示区，丰富相关认知。

第3篇

1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。

2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师说出祝福的话。

1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。

2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

（1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。

师："今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样的？"

（2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。

师："教师节马上就要到了，你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢？"师："你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的`话？"

3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

第4篇

1.通过欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。

一、欣赏倒影画的基础上学习表现垂直对称的倒影，进一步感受对称。

3、教师提问：你发现了什么？水中的倒影和岸上的图有什么不同？有什么相同的地方？

4、幼儿观察后回答：水中的倒影。颜色一样、图案一样、能重合，我们说他们是对称的图案。

5、我们小朋友都画过对称的图，可是倒影它和我们平时画的不一样，他是倒过来画的？你觉得应该怎么画。

6、出示一幅只有岸上图案的图，请几个幼儿尝试着来画一画。

1、在画倒影的时候看看老师还用了什么方法？（点彩）

3、因为水中的倒影比较模糊，等会你也可以用这种方法来画。

（1）画的时候要注意看清图案的位置，遇到不会画可以试试小镜子观察画面。(用小镜子比一比能够知道大概在哪个地方绘画).

（2）岸上的景色尽量丰富些，不要雷同，尽量和同伴不一样。

2、鼓励能力强的幼儿大胆表现绘画，岸上的景色和色彩可以丰富些。

2、教师对幼儿作品进行评讲，重点在倒影的表现上予以讲解，对于创作上有创新的孩子予以表扬。