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校园文明演讲稿7篇 校园文明,我为你代言

校园文明演讲稿7篇 校园文明,我为你代言

校园文明是一个学校重要的文化标志,它涵盖了学生的日常行为和言谈举止等多方面内容。如何在校园中树立起文明意识,并融入到生活中去,是每个学生应当思考的问题。因此,我们今天就来探讨一下如何在校园中实现文明交流和相处。

校园文明演讲稿7篇 校园文明,我为你代言

第1篇

为全面贯彻落实党的“建设美丽中国、实现中华民族永续发展”的总体部署,传播生态文明理念,构建全民参与环境保护的社会行动体系,在全社会营造爱护生态环境的良好风气,引导人们选择低碳环保绿色生活,积极、理性、深入地参与生态文明建设,我们向全校提出以下倡议:

一、积极响应号召,争做生态文明的宣传员。

让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,支持、参与生态文明宣传教育,形成爱护生态环境的良好风气。进一步推动形成“我为建设绿色家园尽责,我以奉献生态文明为荣”的良好风尚。

二、积极主动参与,争做绿色家园的践行者。

自觉参与全民义务植树活动,加快推进绿色家园和生态文明建设。积极倡导梳理生态文明观念,把个人的环保行为视为文明修养的组成部分,争当“环保卫士”、“文明标兵”,大力宣传绿色生活的理念。

三、坚持从我做起,争绿护绿的带头人。

通过开展少开一天车、清理环境卫生、环保大家行等活动,践行低碳生活、绿色消费。珍惜生态绿化建设成果,爱护花草树木,争做绿色家园的守护人,争绿护绿的先进和模范,切实保护好造林绿化成果。

用热情植下一棵树,用爱心呵护一片绿。建设生态盐城、绿色盐城,我们义不容辞!让我们携起手来,共同努力,从我做起,从现在做起,争当积极营造优美人居环境的创造者,为共建绿色家园,共促生态文明建设贡献自己的一份力量!

校园文明演讲稿7篇 校园文明,我为你代言 第2张

第2篇

构建和谐校园是时代发展的必然。党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气,也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”,而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的构建基于协调和默何谓和谐校园?和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

党在十六大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,一个国家需要和谐,一个社会需要和谐,一个校园同时也需要和谐。

然而,校园中的一些不文明现象,大大影响了构建和谐校园的进程。这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如,课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室,公共场合情侣举动过分亲密;上课,自习手机不关;宿舍内喧哗打闹,影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;等等。

第3篇

大家好!今天我能代表我们班参加这次演讲,我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。

阳春三月,春风和煦,万木吐绿,百花盛开,一切都充满了生机与活力。在这个美丽的季节,我们有没有考虑过这么一个问题:今天,我们的言谈举止,文明了吗?礼貌了吗?

中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,它像绵绵细雨,滋润着大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。同学们之间互相帮助,互相理解,团结友爱,尊敬师长,文明之花常开放在我们美丽的校园。

文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是:例如,我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾,总能听到一些不堪入耳的脏话,总能目睹到同学之间不该发生的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰,给我们生活的空间埋下一颗颗地雷,有的同学甚至不注意爱护公共财物,在白色的墙壁上乱涂乱画,在崭新的课桌上刻字留念,还有的对“请爱护花草”的警告语视若无睹,为了少走几步路,随意践踏草坪,为了得到美,随意采摘鲜花。

作为一名中学生,爱护校园,美化环境,也是我们的一个使命。当你扔出手中的垃圾时,请你多走几步,把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时,请你弯下腰,把它捡起来;当你随地吐痰时,请你为他人想想,别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做,这样想,那么,我们的校园一定会更加美好。

作为一名中学生,我们要做文明人,用文明语,做文明事,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

同学们,“文明”其实并不遥远,我们身边都是“文明”,就让我们从身边简单的文明做起,事事讲文明,时时讲礼貌。从自己做起,从眼下做起,把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们,行动起来吧,从此刻出发,做一个文明好少年。让我们携起手来,共同努力,让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园!

第4篇

今天我演讲的题目是《提升文明素质 创建文明校园》

首先,文明是什么?文明是不小心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的行为;是看到有人随地吐痰时的主动制止……总的来说,文明是一种品质,文明是一种修养。

然而令人遗憾的是,在我们身边,仍有一些不文明的现象:下课后的走廊里,总有同学在你追我赶,还不时传出一些不文明的语言;上下楼梯时拥挤而没有次序;食堂吃完饭餐具不知道收拾;教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印;校园里、教学楼内偶尔还有些零星的纸屑、食品袋……

也许有的同学会说,高中学习这么忙,谁有时间注意这些呢,反正好好学习就成了。我认为在高中,文化知识的学习固然是我们当前重要的任务,但我们也不能忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础,作为高中生的我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了我们自身的道德品质。一个不讲文明的人,一个放松了自身思想品质培养的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

文明和谐的校园,就是当老师和同学从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;当你与老师和同学相处时,多一点宽容和理解;文明和谐的校园,就是当你看见校园内发生违纪行为时,你一声礼貌的劝阻;文明和谐的校园,就是当你看见地面有垃圾时,你弯腰拾起;文明和谐的校园,就是当你在用餐、用水、用电时,少一些浪费、多一点节约。是的,这些能够轻而易举就做到的细节,就是构成文明和谐校园的要素。做好这些,不需要智慧,不需要勇气,不需要体力,不需要钱财,它唯一需要的,是你要有心。它是一种品质、一种修养、一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

其实,文明离我们很近,文明就在我们的举手投足间,就在我们的日常细节中,文明就在我们的身边,就在我们的心中。做好文明礼仪要从生活的点滴做起,从我们的日常行为规范做起:讲究卫生,不扔垃圾;遵守纪律、不搞破坏;着装得体、符合身份;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊敬师长、关爱他人,等等。

带给别人一个微笑,别人给你快乐无限; 送给别人一丝温暖,别人给你灿烂心情; 带给别人一片真诚,别人送你深深思念; 送给别人一丝谦让,别人给你敬重万千!

"恰同学少年,风华正茂",我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创和谐校园,一同为石家庄实验中学美好的明天努力奋斗。

第5篇

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结有爱的典范。

难道我们不应该向孔融学习,做一个懂文明,知礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先上后下,主动让座等等,这才符合一个优秀文明的团员形象。另外,爱护校园里的花

草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中,能和睦相处,友好合作,让文明礼貌用语长挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。

一枝独秀不是春,百花齐放花满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,保护校园中的一草一木做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

第6篇

文明是什么?文明是一个人修养和素质的表现。它是路遇师长时的朗声问好;是他人受困时的真诚关心;是受人帮助时的衷心感谢,是不小心冒犯别人后的诚恳致歉;是自觉将垃圾入箱的举动文明风尚源远流长,我们的祖先就一直行走在追求文明的道路上。礼让三先、虚席以待;通书达礼,尊老爱幼,这些成语无不蕴藉着文明的内涵,曾子避席、张良拾鞋、程门立雪个个故事无不闪烁着文明的光辉。古语说得好:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”“礼到人心暖,无礼讨人嫌”,文明就是一种财富,一种文化,是人与人和谐相处的敲门砖,值得我们去传承、发扬。然而,在我们的周边乃至自己的身上还是会出现一些不和谐的现象:楼梯上刺目的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上追逐打闹,路队上推推搡搡这样的陋习提醒我们离文明并非触手可及。德国文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”文明是一种品质,是一种修养,拥有它你才会幸福、快乐。

有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”文明习惯要从小培养。作为一个新世纪的少先队员,在我校文明礼仪节中,你将如何从点滴做起,展示我们的风采,让我们的学校形象更美好呢?一花独秀不是春,万紫千红春满园!在这里,我呼吁大家一起与文明同行!

同学们,人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!让我们共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待着文明之花开遍我们的校园!

第7篇

我今天演讲的主题是:校园文明礼仪。礼仪无处不在,它能体现一个人的道德修养,它能增进人与人之间的友谊,它有太多的功能。没有文明,就没有基本的道德底线。所以,即使我们有先进的科学、文化和知识,对人、对自己、对社会又有什么用呢?所以,文明礼仪是我们学习生活的基础,是我们健康成长的臂膀!

那么,如何才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里呢?首先,我们学生要衣着得体,符合学生的身份,体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格,因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。在课堂上,课堂礼仪对教师的教育影响很大,直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力,反映了这个班级的班级风格和面貌。校园礼仪更重要!我们应该自觉遵守学校的规章制度,不随地吐痰,乱扔垃圾,大声喧哗,说脏话,上下楼梯。还要爱护学校的花草树木和一切设施,保持整洁,服从值班师生的管理。当你得到老师和学生的帮助时,你应该主动真诚地对他们说谢谢!礼仪离不开同学。就像润滑剂,让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反省,互相理解,包容他人,让班级更团结,友谊更深厚。良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的,体现在细微之处,关键在于自我意识。

同学们,一定要以新的姿态,做出新的努力,勇敢地挑起传承礼仪的使命,绝不输给未来,绝不输给我们美丽的校园。

同学们,让我们携起手来,让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落,为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力。

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