最美大学生主要事迹5篇

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最美大学生主要事迹篇1

我是行政管理系的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步，在自己的积极努力下2005年6月顺利获得“入党积极分子结业证书”，并于2007年5月顺利被转为预备党员，我绝对不会辜负对自己的期望，继续努力争取今年能被转为正式党员。

在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一直未松懈，认真钻研专业知识，刻苦学习，曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金，多次被评为三好学生，优秀团干，优秀学生下部，优秀团员等称号，乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。

在生活上：

首先，我积极与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。

在工作上：

大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我积极参加院团总支竞选，光荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我积极配合部里的工作，并提出各种合理可行的意见；大二时由于同学们对我的信任我被光荣当选为班上班长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。其次我积极配合班主任、系干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

最美大学生主要事迹篇2

半年来，在太平庄镇十八村多了一个年轻人的身影，他经常骑着自行车穿梭于村屯之间，出入于养牛户家中，他便是毕业于黑龙江八一农垦大学饲养管理与疫病防治专业的大学生志愿者__。为了能够充分发挥自己的专业特长，他放弃了组织为其安排的、在离市区较近乡镇服务的机会，主动请缨，来到全市养牛基础最为雄厚，但距市区最远，交通极为不便的太平庄镇志愿服务，任十八村村委会主任助理。

来个孩子当“村长”行吗？

十八村养奶牛历史悠久，八十年代初期这个村就开始养奶牛，发展至今全村奶牛存栏达2548头，户均6.3头，居全镇之首，与其它行政村比，村民相对富裕。老话讲：“穷村难管，富村难治”，再加上现任村委会主任由于身体原因已一年多没上班，__这个助理基本上就顶村委会主任用。刚刚走出校门的__的到任，不禁让十八村的百姓产生了疑问：来个孩子当“村长”能行吗？

__上任后并不急于表现自己，他在村办公室老老实实呆了半个月，见着什么学什么，不懂就问，很快掌握了四个自然屯的基本情况，对一些重点群众也有了初步了解。__坐不住了，天天骑着自行车到村民家串门子，看见活儿就帮着干，没有活儿的时候就和大伙唠嗑，遇着谁家养的畜禽闹了小毛病就帮着看看。村民张树森家养了一帮羊，春秋季节总掉毛，愁坏了老张。一次他和__闲唠，想起了小张是学兽医的，便向小张请教，__给他出了个方子，没花上10元钱，老张家羊掉毛的毛病就全好了，屯子人不认啥助理不助理的，老张逢人就夸“小村长”好，一来二去的，谁家畜禽有病都爱问问__。

村民麻凤国家有5头奶牛，有多年的养牛经验，为了让奶牛多出奶，每到奶牛产奶期他总习惯给奶牛多加料，而且是一加再加没有限度，__了解情况后，为他讲解有关科学知识，劝其给奶牛加料要适度，并且要循序渐进，否则会有损奶牛的身体健康，影响以后的产奶量。起初，麻凤国对__的说法并不认可，但拗不过__的再三劝解，就打电话向省内的一名资深专家咨询，没想到专家的说法跟__一样，他这才赶快纠正了错误做法。

去年，十八村在放牧区搞封区育草，村民张佰龙想承包一块，又怕不划算，就找小张打听。__领着他到二十五村示范点去查看，给他算对比帐，张佰龙终于下定了决心，承包了两垧，到秋天采草时，项目区比普通草原每亩多产了100斤干草，张佰龙挣着了，对小张佩服得五体投地。

太平庄镇距市区60公里，其中30公里土路，每逢雨季，道路泥泞，出行十分困难，地产鲜奶运不出去，“憋奶”问题相当严重，给当地经济发展带来了很大损失。20__年这条公路要修了，但各村都有上土方的任务，过去十八村最怕出义务工，老百姓不愿干，__和村书记一起走家串户做工作，给老百姓分析利害关系，村民听后认为有道理，一致表示支持村里工作，决不拖村里后腿，出工时连平时令人头疼的老上访户老薛头儿都来了，结果十八村在全镇第一个完成了上土方任务。提起这件事，以山东移民居多的十八村老百姓都说：“飞翔这小孩儿，还中儿，不孬。”

给“老把式”支招儿

__爱串门是出了名的，但最愿意去的就是老养牛户王成高和王乃成家，这两家奶牛存栏都超过了15头，并且子女多，也都养牛，是村里的“冒尖儿”户。去多了就发现了问题，王成高家奶牛不少，出奶量也挺高，就是一算帐，纯收入不多，他就和老王头摆起了“龙门阵”，最后发现在奶牛饲养过程中，粗饲料损耗太大，一斤玉米秸秆奶牛吃下去的不足三两，其余都做烧柴用了，他就把从学校学来的青、黄贮知识讲给老人听，玉米秸秆经过糖化处理后，奶牛能吸收90％，并且产奶量还会提高两成，这样成本低了，产出高了，效益也就多了。老王头听出了门道儿，决定种点试试，去年种的30亩地玉米，到秋全部窖贮，一冬天奶牛全部喂青贮，奶资多收入了4000多元。在他的带动下，20__年十八村40%的农户都贮了青贮，村里落实青贮种植面积时，一反以往冷冷清清的局面，出现了争着抢着报数的喜人场面。

王乃成也是养牛的老把式，家里养了17头奶牛，平时挺好，可一到冬天奶牛就长赖掉毛，蔫食不爱运动，小张看出了门道儿，原来是他家牛棚低矮，牛多通风不好造成的，奶牛一到冬天就伤热，抵抗力低，爱感冒。他建议王乃成建人字架结构，采光通风都好的砖牛棚。老王头儿半信半疑，秋天翻建了牛棚，一到冬天，大小奶牛都膘肥体壮，一点儿毛病都没有了，老把式们服了。

今年春天，王乃成的儿子、姑娘和十八村大多数养牛户也都准备好了材料，要盖砖牛棚了，说是让奶牛住舒坦了，奔小康的大道也就越走越宽了。

“娃娃顾问”

20__年，安达市第一家奶牛协会在太平庄镇成立，由于__在奶牛专业村的出色表现，被特聘为协会的技术顾问。在三个技术顾问中，其他两个都是全市著名、经验丰富的高级畜牧师，只有__是个刚毕业的学生娃，他觉得压力更大了。他结合自己在奶户中走访的经验，梳理出当前制约太平庄镇奶牛业发展的主要问题，并向协会理事会提出建议，要通过协调饲料价格、整顿饲料市场秩序等手段，加强协会服务力度。当时太平庄镇20多家牛饲料经销商，饲料价格越炒越高，质量良莠不齐，市场管理十分混乱，他的建议一经提出，马上得到了全体理事的认可。

20__年11月，他和协会理事长一同对哈市、辽宁、吉林等地的饲料市场做了调查，并通过走访牧场和养牛户的方式，选定了吉林大岭实业公司的奶牛浓缩料作为协会的直销饲料，截至目前，奶牛协会已向全镇养殖户供应饲料100余吨。由于协会的介入，太平庄镇饲料价格每袋下降15－20元，仅此一项，全镇奶农每年可直接或间接受益180多万元。

最美大学生主要事迹篇3

我总不承认自己马上要走了，可是时间让我不得不相信，我的支教生活已经四个多月了，还记得当初自己一出大学校门，那种带着教师称号的光环让我从心底骄傲自豪，“我会是一名好教师!”这句话承载着我的梦想与自信。

在洼里中心小学的四个多月中，有过难过，有过开心与快乐，我从来没有觉得艰苦，我喜欢时而喧闹充满欢声笑语，时而安静、绿郁葱葱的校园，它带给我快乐与温馨，我怎么舍得离开?

我的专业是音乐表演，而我在洼里中心小学担任的是五、六年级的音乐与科学，我很喜欢这两门学科，一门是所擅长的专业，一门是我从小就喜欢的学科。所以我尽我所能教授他们。音乐课对于他们来说是一门奢侈课，从没有受过专业老师的教学，我能想到他们对“do re mi ”好奇与欣喜，音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

在我的课堂上，我告诉他们一定要抓住每一个机会，我把舞台交给他们，告诉他们只要站在舞台上，你便是焦点!一定要把自己最美，最强的一面展现出来，这是培养自信，更是锻炼自信!五、六年级的孩子已经很大了，很多事他们都懂，但是对错分的并不是很清楚，我所要做的是在他们旁边以最委婉、最有力的方式告诉、引导这些孩子们走一条光明、正确的道路。

最美大学生主要事迹篇4

韦章乐，男，壮族，广西师范学院政法学院08级法学班本科生。

他是一个平凡的人，但却常常以不平凡的举动，感动着身边的每一个人。他觉得：“快乐来自于对别人的帮助，被帮助者脸上的笑容才是他最大的幸福。”他是一个严于律己，宽于待人的人;对自己他从来都不敢放松，对别人总是以宽容、微笑相待。他有着一种“穷则独善其身，达则兼济天下”英雄气概。“生当做人杰，死亦为鬼雄!”是他的座右铭，它时时刻刻都在勉励着他，让他能做到在实现梦想的路上‘不抛弃，不放弃’。

一、成立基金会，帮助困难同学

他，有着超越同龄人的思维，做人做事都令人心生佩服。在中学时代就创建了一人基金会，一个以为同学们服务，在同学们之间逐步实现共同富裕为宗旨的基金会，口号是“团结、互助、共赢”。基金会的短期目标是：为同学们服务，帮助有困难的同学度过难关，通过实践将“团结、互助、共赢”的精神理念深入到同学们心中;基金会的最高目标是：在将来，班里面先富起来的人为尚未富起来的同学做开发性的帮助，使班里面的同学更好更快的实现共同致富，再则，班里的人都实现了富裕后再扩散到学校中、社会中，依次类推……他认为，中学时代是一个人思想形成的关键时刻，在这个时候就把“团结、互助、共赢”的好理念、共同致富的精神品质深入印证到同学们心中是至关重要的。到大学里，曾担任班长的他一再对同学们强调“做人做事绝对不能有靠等要的思想，要有寻找出路主动出击的思维;相比有的人，物质上的东西允许我们暂时性的落后，但我们大家的思维一定不要落后于他人。”带领班级同学成立了“班级爱心基金会”，班极同学自愿，根据自身能力出资而成立，专用于帮助班级暂时有困难的同学。他还组织成立了各种对同学们近期和将来都有利好的组织，比如以帮助同学们提高学习效率、增强自信心为首的“学习先锋会”。对于成绩相对落后的同学，他抽出自己的时间一一的进行询问原因，针对性的进行帮助，同学们不仅感受到了温暖，学习效率和自信心都得到了极大的提高，更进一步的将“团结、互助、共赢”的理念融入到学习生活之中。

二、光荣献血，无私奉献

他说，不为别人做点什么，总觉得生活很是空虚乏味。 __年11月2日，一辆流动献血车停留在校园里，通过了各种体检之后，他献了400ml的全血，从此他走上了无偿献血的道路;__年8月28日，他再次献了400ml的全血;他慢慢发觉要献血等的时间太长，两次献血之后，他开始积累了一些经验，那就是下次开始献成分血，隔一个月就可以献一次的了。__年11月29日，那是他第三次献血，这回他献的是成分血，800ml。从此以后，几乎是每一个月他都怀着兴奋的心情来到血屋，直到__年1月1日，他的总共献血量已达8800ml。他说：“能用自己的血去救人，是自己最大的幸福”。每当有人向他陈述血站的一些不良行为时，他总是说：“要是人人都不献血，那病人要用血的时候怎么办呢，反正，献血对于我来说是一种莫大的享受。”

三、见义勇为，他是当代大学生的楷模

当__年“小悦悦”事件让我们怀疑中国道德水平缺失的时候，广西师范学院的一个“90”后大学生，让我们看到了当代大学生的“见义勇为”和希望。

__年10月16日晚上10时许，一女子从南宁市民族大道南湖大桥上纵身跳下，路过的广西师范学院大四学生韦章乐奋力将她救起后，悄然离去。18日上午，南国早报的一名记者见到这名出生于1990年的大学生时，他正在医院诊治。他说，那是自己该做的事情，没什么大不了的。“能够挽救生命，是非常有意义的事情。”

据他回忆，当时那名跳水女子，跳下去时距离他也就半米远。”当时正在和同学游玩的韦章乐被惊呆了，随即，他下意识就想到了救人。他脱鞋往桥栏杆上爬准备跳下去，却被同学拽住：“桥离水面这么高，你跳下去也会有危险!”

韦章乐深呼吸几口气，强迫自己镇定下来，他急中生智想到，大桥的两端应该会有下去的阶梯。他光着脚急忙就往桥下跑，顺着阶梯下到湖边，来不及脱衣服就跳进了湖中，奋力往落水女子游去。

“跳下去时，那名女子正在湖水里扑腾，但并未呼救。”韦章乐近视400度，一跳到湖中，眼镜就沉到水里去了，他只能眯着眼，找寻着落水者的方位。这时，正在桥面附近施工的工人也闻讯赶来，用手中的探照灯照射着湖面。等韦章乐游到落水女子身边时，她即将沉没水中，水面上只露出一小撮头发。

虽然自小熟谙水性，但韦章乐并没有救人经历。情急之下，他想到前几天看到的西湖游客勇救落水女孩的新闻图片，便采用了相似的救人方法：“我一只手从她腋下穿过，托住她的下巴浮出水面，另一只手划水游向岸边。”

韦章乐说，刚开始，落水女子还会用脚蹬水配合他，但离岸边30米左右时，她渐渐不再动弹。“我当时心里很着急，生怕时间拖得太久，她生命出现危险，而且托着她游泳，我自己也非常累，快虚脱了。”韦章乐咬紧牙关，支撑到湖边，众人七手八脚把他们一起拉上岸来。过了一会，民警赶到，韦章乐在笔录上留下“广西师范学院政法学院”几个字后，便悄然离开了。回校后才发现脚受伤。

当晚，韦章乐回到学校后，才发现脚跟破了很大一块皮，流血不止，在班级团支书蓝仁领的帮扶下就近到广西民族医院治疗，同时也为他申请了爱心基金紧急备用金。17日，受伤处痛得更加厉害，并且红肿起来，经医院诊断为软组织挫伤。一连几天，他走路依然艰难。

政法学院老师同学也是第二天才知道身边出现了一位救人英雄。知道韦章乐同学做了一件了不起的事情后，学院的老师和同学感到很欣慰，政法学院分团委书记陈军弟老师及法律系副主任、08法学班班主任陈文琼老师，知情后第一时间赶赴宿舍看望慰问，勉励他在任何情况下要保护好自己的身体，好好养伤。

18日，来采访的记者告诉他，从南宁星湖派出所了解到，因为当天施救及时，轻生女子只是呛水惊吓，并无生命危险，经过医院救治已无大碍。“知道她没事我就放心了!能为社会做一点事，我觉得很自豪。”韦章乐说。他说：“做人做事，问心无愧便可，从小家父就反复的教导他：要做对社会有用的人，他一直铭记于心，从不敢忘记。”从父亲那他慢慢学会了一种真正属于自己的快乐方式：尽己所能的帮助别人，别人开心了，自己也能从中得到了无从的快乐。

韦章乐就是一个看似普通的大学生，但他却做出了不平凡的事迹，他就是一个应当让我们当代大学生学习的人物。

他是铁马，他是英雄!08法学班为他骄傲!

最美大学生主要事迹篇5

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。

在支教期间，我以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。

我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作经验的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。

我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

在工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

同时注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

多和学生其它老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合孩子的教学方式。

我还积极参加学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、还是经验交流，我都认真听取老师们的发言，将他们的经验变成自己的经验，同时积极的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。

在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺利的开展，老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

支教工作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过…