关爱孩子的心灵健康

几天前，一名出租车司机在拉两名小顾客时，差一点遇难。事情是这样的，某学校的两名小学生，不知道要去什么地方，坐了这名司机的车，路上两个孩子对司机起了杀心。一个孩子从自己的脖子上解下了红领巾，从后面戮主司机的脖子。另一个孩子则用订本的锥子，猛地朝司机连轧九下，至使司机昏过去。然后，抢了钱大摇大摆地走了。走到半路上一想，没拿手机。于是两个孩子又原路返回，没想到这时司机已经醒过来，报了警。两个孩子当场被抓获。几乎是同时，我又听到了另一个事件。某中学的学生打群架，致使一个学生连中七八刀，重伤住院。听到这些让人触目惊心的案例，我们会想到什么？一个十二三岁的孩子，怎么会做出这样残忍的事情呢！

看到孩子们上学的时候，脖子上带着红领巾，我问他们为什么要戴红领巾，他们几乎都摇头说不知道，是老师让我们带，不戴不让进校门，给班级减分。

原来，戴红领巾在他们的眼里是这么的简单。难怪这用烈士的鲜血染红的红旗的一角，如今竟然成了个别孩子作案的工具了。

人们不禁要问，我们的孩子到学校里都学到了什么？难道只是会做几道数学题；背会几个英语单词；会组几个词造几个句子吗？如果只是为了“应试而教，为应试而学”的话，那我们的教育谈何为素质教育呢？

现在的学校经常会发现学生通宵去网吧的现象，有的中学学生甚至在旅店开房间等一些不良现象。我们总是大肆宣扬着加强青少年的素质教育。可实际呢？家长、老师只重视孩子的成绩，考试得多少分。却从不关心孩子们在想什么，需要什么。除满足他们的物质需要外，还需要为他们做些什么呢？除了在他们的书包里装满试卷和练习册之外，还应该装点别的，比如善良、宽容、爱心......

素质教育，是教育的灵魂。如果一个人没有了灵魂，又何谈为人呢！如果一个孩子只是重智轻德，又怎样去培养他们的价值观、人生观、道德观以及理想和信念。