来学校工作总结优秀5篇

工作总结是对过往的工作体会进行认真分析的应用文体，作为承接过去工作内容，开启今后工作的重要文本，工作总结的写作是不能忽视的，以下是本站小编精心为您推荐的来学校工作总结优秀5篇，供大家参考。

来学校工作总结篇1

xx年秋的教学工作旨在规范过程管理，落实教学常规，稳步推进课改，继续建构学校课程文化，彰显学校文化特色。

一、落实课堂改革。

xx年秋的课堂教学改革，是临帖之后艰难的出模过程。xx年秋，我校临摹铜都双语学校的“五步三查”课堂教学模式，全面启动并推进课堂教学改革，取得了一定的效果，特别是高年级迅速进入课改，成为全镇课改的先锋，受到了上级的肯定。

本学期的课改分为两个阶段。第一阶段是巩固上学期的成果；第二阶段是探索学校课改模式。九、十两个月，我们继续加强对教师、对学生的课改培训，对“五步三查”模式的进一步规范；十一、十二两个月，主要是课改出模的研究。

1、坚定老师的课改信念。开学第一天就召开了全体教师的课改再动员大会，坚定信念，端正思想，稳步推进课改。

2、扎实开展小组建设、培训工作。开学第一周以班主任为主，科任教师配合，从班级文化、分组分工、小组文化等方面扎实做好小组建设工作。9月最后一周进行了优秀小组展评活动，12个优秀小组的全体成员登台亮相，用精美的展板展示了小组文化和小组风采。

3、继续开展集体研备，抓导学案编写的质量。各组每周固定半天的时间进行集体研修，编写导学案。对导学案编制突破新授课的课型局限，对多种课型研究出台固定的编制模式。对学校已有的导学案上传学校网站，形成导学案资源库。规范导学案的使用，不再要求学生人手一张，在保证教师每节课都有导学案的前提下，利用多种方式向学生呈现导学案，既做到了节约，又让导学案真正适合学生使用。

4、做好教师课改培训工作。一是加强理论培训，提升课改的理论高度，利用校本研修中的组级研修进行前沿理论的学习，丰富理论储备，为出模奠定厚实的理论基础；语文组以“语文课堂中展示流程”的微课研究为主要学习内容，开展了多次学习研讨，数学组以“如何听评课”为主要学习内容，指导教师在听评课中成长；

二是为教师创设良好的学习氛围，搭建学习的平台。让老师们走出去观摩先进的课堂，本学期学校共派出30余人次参加各种学习观摩活动。xx年10月，向校长带领部分教学管理人员以及研修组长一行6人来到了武汉xx小学，与学校领导一起探讨课改，走进xx小学的课堂，观摩他们出模之后的课堂，回校后，通过深入的讨论与研究，结合我校实际出台了花坪小学“四学三导”七彩课堂模式，迈出了出模异常艰难却也是扎实的第一步； “四学三导”七彩课堂是属于学校自己的课堂教学模式，既符合学校实际，又能彰显学校特色的课堂教学模式： “四学”指的是学生的“自学——互学——展学——悟学”，“三导”指的是老师的“激趣导入——学情导查——提升导法”。

三是加强新调进老师的课改培训工作，通过观摩课改先进教师的课学习课堂流程，快速进入课改，对从外镇调入的老师下发培训资料由教导处进行一对一培训。

四是请专家走进学校，解读课改，示范指导。11月，县研训中心一行4人来到我们学校指导课改，对学校现有的课改进行总结归纳，提出很多好的建议。县研训中心的体育研训员谭老师亲自上示范课，在这节课上，谭老师仅仅凭借每人一张纸这样简单的道具，组织学生进行了几轮体育竞赛游戏，让学生在快乐中达到了健身的目的。课后，学校组织观课老师进行了体育课教学培训。谭老师从专业角度介绍了本节课的设计构思，解读了体育教学新课标，提出了常规体育课教学的基本流程和注意事项。本次培训让每位观课老师受益匪浅，促进我校体育教学水平的综合提升。

五是开展各种课堂教学展示，在课堂中历练老师们的课改基本功，打造真正的生本课堂。首先是校内骨干教师上示范课提供范本，9月11日，xx小学以骨干教师课堂教学改革示范课的形式为全体教师和部分学生提供培训的现场，让老师们观摩新的课堂，实地学习课堂操作细节。数学组田雅琴老师一节《圆的周长》精彩纷呈，老师们惊叹于新的课堂教学模式下学生的潜力无限，老师的教学智慧也让老师们叹服；语文组李毅老师和孩子们一起畅游于《草虫的村落》，课堂以学生为主体，完整呈现了“五步三查”教学环节；这次示范课还是学生培训的延伸，六十多名学生走进课堂，到各小组学习观摩，再把这些好的做法带回自己的班级；开学第二周进行了新调进老师的课堂教学首秀活动，从外镇调进的李美云老师大胆运用课改模式演绎了教学新风采，新老师么初试课改，教学效果良好，充分展现了这些老师的学习精神与课改信念，也体现了花小研修团队互帮互学的浓厚氛围；十一月，学校进行了人人参与的 “七彩课堂”晒课赛课暨家长开放日活动，在本次活动中，老师们精心准备，充分展示了师生的风采，呈现出不同的课堂美景。高段，学生展示精彩，质疑大胆，对抗激烈，突显了课改至今的成效：学生是课改中的最大受益者；中段，小组合作学习流程清晰，组长是优秀的“领头羊”；低段，电教资源让课堂魅力无限，小组评价激发学习热情，学生的主体意识正在形成。

六是加强联片研修，在交流中分享。11月18日，花坪小学、两河口小学、永和坪小学和渡口坪小学30多名教师聚集在花小进行本学期的四校联片研修。研修以“课改下的高效课堂”为主题进行研讨，方清华、黄玉兰、杨翠琴和胡桂芳老师分别上研究课，中心校方校长、冯主席参与本次的联片研修。研讨中，大家分享课改中的经验，交流课改中的困惑，中心校领导也对四所学校今后的课改工作进行了指导。

5、做好学生的培训工作。教导处牵头对全校的导生、小组长进行专题培训。各班选取优秀的小组长和1—2名导生参加培训。一是下发文字资料对导生和小组长进行课堂程序、规则、评价的操作培训；二是组织导生和小组长到课改优秀班级观摩听课，参与课改先进班级的学习，进行操作培训；三是与德育处配合做好学生的评价，每学期两次对星级学生、优秀小组、明星班级进行表彰。9月9日，花坪小学组织3——6年级的导生、小组长进行了题为《任务与职责》的培训，62名来自各班的优秀学生参加了此次培训。首先由分管德育的刘xx校长就班级、小组评价操作办法进行了培训：如何公正公平的评价每一个学习小组，评价小组成员；如何让评价激发全班同学更加主动的参与班级管理，做班级的小主人，刘校长的培训具有可操作性；教导处对导生和小组长进行了分类培训，在“五步三查”的课堂环节中，每一步做什么？怎么做？具体明了，导生和小组长们明确了自己的职责和任务。9月10，这些导生和小组长走进六年级二班的语文、数学和英语课堂，通过观摩的方式再次培训。

6、抓好校本研修促进课改工作深入推进。一是抓好研修组长的培训工作，确实起到课改领头羊的作用；

二是抓好课改微问题研究。每周一次的组级研修围绕课改，以课堂教学改革为内容的的校本研修框架，以组级研修为单位，以微问题研究为主要方式解决课改中出现的问题。如语文组根据实际情况，分成两组针对教学中急待解决的问题进行热烈讨论，提炼了重点研究的微问题。四、五、六年级集中研究解决“展示流程”，一、二、三年级重点研究解决“静心倾听小策略”。各自根据教学观察，总结罗列出了问题现象，下一步各自将针对中心问题进行研究，找到确实可行的解决办法，让微问题逐步解决教学中的大问题。

三是每月一次校级研修，以课改问题的收集与解决为主要内容进行研修；9月，召开课改推进会，进一步坚定老师们的课改信念；11月，召开课改中期研讨会，对出模阶段好的经验进行总结，对“五步三查”教学模式结合学校情况进行优化，讨论形成学校自己的课堂模式；12月，召开以“交流、分享、反思、提升”为主题的xx年秋课改推进会。会上，教导处总结回顾了一年多的课改工作与成绩，对当学课改中最突出的问题进行了深入的剖析；五位课改优秀教师分享了她们在课改中的金点子；向春艳校长对当前学校的课改工作给予了充分的肯定，并对今后一段时期的课改工作做了安排，提出了具体要求，花坪小学“四学三导”七彩课堂得到了全体老师的认可。

四是做好课改过关课活动。加强巡课，每周一次的巡课，通过对课堂模式的运用、导学案的使用以及学生的习惯培养三个要素综合考查，巡课后及时与有问题的老师沟通交流，评价结果及时犯规，评价结果纳入优秀班级考核、教师绩效考核中，使得常规课的课改效度不断增加。

7、做好课改的管理与评价工作。一是进一步完善已有的制度；二是组织一次校级的课改管理与评价研讨会，倾听老师们的心声，让管理与评价制度能真正激发老师们课改的热情；三是把平时的管理工作做扎实，继续开展巡课制度，对巡课中出现的问题及时沟通处理；四是继续开展导学案检查与评比工作，确保导学案编写的质量。严格教学过程考核，常规管理注重实效性。学校出台了《花坪小学课改积分办法》，从课堂教学、课改文章、培训学习、课题研究、巡课积分、导学案评价、校本课程开发八个方面对老师的课改成效进行积分，根据积分进行一定的奖励。

8、做好课改工作的宣传工作。各研修组保证每月一次的图文并茂的课改宣传，学校每月一次的课改报道。

9、把课改工作与学校文化建设紧密结合，创学校课程文化特色，创课堂文化特色。

花坪小学始于xx年秋的课堂教学改革已进行了一年多，一年多来，学校的教学工作有了很大的变化，师生面貌也发生了较大变化，各级也给予我们学校的课改工作高度的评价。课改正以良好的态势稳步推进。

二、注重学生发展。

1、开展丰富多彩的活动，让学生在活动中成长。

9月，进行了优秀小组展示活动，12个优秀小组的成员登台亮相，12名课改星级学生作为颁奖嘉宾登台为优秀小组成员颁奖；10月，组织学生参加了科技节活动，获得市级优秀奖1名，县级一等奖1名，县级二等奖11名，县级三等奖11名，县级优秀奖23名；11月，冬季体育艺术节、优秀作业展评；12月开展学科活动。语文学科举办了“百花齐放”语文学科活动比赛，一年级的识字比赛；二年级的查字典比赛；三年级的词语听写比赛；四年级的朗诵比赛；五年级的诗词竞赛；六年级的手抄报比赛，这些比赛，规范了学生正确书写的能力，培养了学生的创新能力；数学学科进行了数学日记和数学手抄报大赛，培养学生的能力，增加同学们学习数学的兴趣；英语学科开展了英语诵读比赛。此次学科活动竞赛，共有150余名学生获奖。

2、着力校本课程开发，为学生全面发展搭建平台。

一是以“花香、书韵”为校本课程开发主题，开设了 “百花齐放”必修课程，让学生走进花的世界，了解花的知识，感受花的美丽，品读花的意义，传播花的美好，做一个真正的“花小人”，在花香中度过美好的童年；二是继续开展“花儿朵朵”的社团活动，涉及花艺、丝袜花、花的种植、乒乓球、羽毛球、国画、主持与演讲、军乐、腰鼓、书法、棋艺、合唱、舞蹈、诗社、长阳山歌等二十四个社团，每周三下午开展活动，聘请本校或校外有专长的老师任教，让有特长的孩子专攻术业，取得更好的发展；三是国画、乒乓球、踢毽子特色校本课程的继续深化，让有特长的学生有发展的空间。

三、成绩与反思。

在课改中成长起来的老师和课堂正在被越来越多的同行认可，也正在逐渐显示学校的实力。本学期，田继萍老师参加全县中老年教师数学课堂竞赛获得二等奖；李毅老师参加全县校本课程说课比赛获得一等奖；李春霞、李毅老师参加市级校本课程设计比赛获得一等奖；4篇文章在县级以上刊物发表，8篇文章在县级以上获奖；向春艳等七名老师获得县级骨干教师、骨干班主任称号；韩俊蓉等11名教师获得镇级骨干教师称号；田雅琴、向春艳老师获得县级优秀学科教师称号；李毅等6名教师被聘为镇学科中心组成员；语文、数学、思品研修组获得县级优秀研修组称号；学校获得县级教学质量先进学校称号。

在前进的路上，我们也深感由教师队伍老化带来的种种压力，也有教学事务纷繁复杂而衍生的种种困惑，反思一学期的工作，还有以下几个方面有待思考和改进：

1、教师队伍年龄偏大，培养思考型、科研型的名师工作困难大；要确实转变教师观念，积极投身教学改革，教学科研工作困难大。

2、课堂教学改革从临帖到自创阶段需要深入研究，是一个破茧化蝶的艰难历程。

3、无纸化办公、学校网站工作有待研究，复印、打印不能厉行节约，需要全体老师共同参与执行。

4、学生减负与教师减负反向而行，素质教育遭遇逐级考试，解决教师待遇才是教学工作更好开展的前提。

来学校工作总结篇2

俗话说“情感是教育的桥梁”，此刻的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长应对面的交流呢可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能到达的效果。应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。

3月15日利用休息时间，我深入几个学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

学生黄庭航的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。应对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最终我说到：“我们武商小学办得红红火火，学校大门要挤破，班级容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么提议的能够尽管提出来。”秦前辉的家长说：“万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长必须大力支持学校的工作。”

很多家长对教师的到来，接待的十分热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原先自我并不是一个被"遗忘的角落"，自我在教师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自我。学生黄庭航说：“教师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”

这次家访，使家长和学生感到十分亲切，从内心深处十分感激教师。学生李小如见到我的到来，开始十分紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的提高。在简便和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自我的志向、思考统统都讲给教师听，家长也所以了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并期望教师经常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不一样的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不一样的家庭教育方式构成了完全不一样的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自我的子女从小又过于溺爱；此刻孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在简便融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情景及学生在家庭中的表现。我们仅有经过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为构成的根本原因，这样我们能够从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

来学校工作总结篇3

本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化管理工作，推进教育现代化进程

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校电教组长为主的电教领导小组，同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1、组织活动，做好协助工作

电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神，结合我校的实际情况，认真拟订《学校多媒体使用措施与方案》，正常执行各项工作。进一步加强对音像资料库及多媒体资料台账的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。小组成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，在认识和技术上都得到进一步提高，在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2、抓好电教的常规管理

为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要有电教手段的运用，要求每位教师每学期上一节电教公开课。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3、严格各项制度管理

各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

4、加强设备更新，促进电化教育的实施

本学期，在学校领导的正确领导及各位教师的努力下，我们学校

的21台智慧黑板在教育教学中发挥着重要作用，同时，我们学校还出资购买了70台台式电脑给每位教师工作时使用，为教师对多媒体的运用提供了全力的支持。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革

1、在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。

2、我校全校每学期都要求全体教师进行一次课堂教学展示活动。由教研组成员带头，每位教师运用多媒体技术上一节多媒体公开课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改进和完善教学方法，促进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养

1、重视理论培训

学校各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准等专业报刊书籍，使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教工作

学校电教管理员结合教师的计算机水平，对教师进行计算机操作应用及技能的指导，使全体教师逐渐了解计算机的有关操作与应用，也使每位教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各种活动，搞好信息应用

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看各种教育纪录片，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

五、实施奖惩制度，促进教育技术运用常态化

本学期结合学校教师教育教学考核，把运用现代教育技术也作为教师考核的一项，促使教师把运用现代教育技术也作为自己教学的手段，提高了课堂的效益。现在很多教师，特别是年轻教师都把运用电化教育做到了常态化，体现如下：1、上公开课，每位教师都能使用多媒体课件。 2、能做到多媒体教学资源积累、共享。每位教师在期末都将自己的课件上传至学校公共文件夹，以备后来教师修改运用。

来学校工作总结篇4

x年，美丽的东方又迎来新的契机，两地办学的实行给社团活动的开展带来了挑战，也带来了新的希望。为了进一步提高在社团的组织、实践能力，发扬社团的自主性和创造性，给校园文化生活注入源源不断的活力。届时，社联提出了社团走出校园，接触社会，推向新高潮新方针。

面对新形势，在院团委精心指导下，经全体社团人齐心奋斗，很好地度过了两地办学接洽上的过度期，促进了社团成长，进一步加强社联的服务功能，引领社联社团不断迈向新台阶。在丰富同学们的课余生活、繁荣校园文化、促进学院学风建设等方面已经表现出强大的影响力。我社团联合会秉承优良传统，踏实进取，联合创新，在校内外有效地推广社团文化。

社联工作汇报

一年以来，我们社团联合会大力开展服务活动，丰富校园文化，服务广大同学成长成才，带领我院44个学生社团围绕学院学风建设的工作中心，把学生社团工作与学院中心工作相结合，在繁荣我院校园文化、提高学校学生综合素质等方面发挥不可替代的作用。

(一)配合学校、团委作好工作，服务广大同学，并在如下几方面做出了发挥了作用：

在x年9月初，我院迎来了1800多名新生，迎新工作异常繁重。社团联合会积极响应校团委号召，有效地配合学校做好迎接新生的接待工作。在下沙校区为新生搬运行李，为新生指引路线，维持接送点的秩序，风雨中到处可见社团人的身影。让新生和家长留下美好的第一印象，体会到我院对于新生的关怀。

社团招新活动的顺利进行，给社团今后的发展注入了新的活力和激情，为广大学生，特别是07级新生，开启了大学生生活的第二课堂，为校园文化注入了强劲的生命力。

本学期我们社联围绕第三届社团文化艺术节开展了一系列促进校园文化和社团文化的社团活动。第三届社团文化艺术节启动仪式暨火炬传递在下沙校区隆重举行。吸引了东方学院广大师生，特别是07级新生的参与，并受到院校有关领导的一致好评与肯定，校团委书记王永胜高度赞扬了东方学院社团为校园文化建设所作出的贡献。

与此同时，第二届我与东方同行主题演讲比赛的顺利举行，为艺术节开了个好头，在新生中赢得了良好的口碑。

为期一个月的艺术节，各社团纷纷开展各类形式多样的社团活动，真正体现了社团在繁荣校园文化、提高学校学生综合素质、促进学院学风建设等方面不可替代的作用。也是本次文化艺术节的重头戏，经过广大社团人的努力，本次艺术节取得了不菲的成绩!

以及第三届社团文化艺术节闭幕式的成功开展，均印证了社联在举行大型活动方面的能力。晚会以交流会的形式进行，在杭10所兄弟院校参加了此次交流会。会上就社团发展出现的问题进行了深入探讨和交流，并交换了各高校在社团建设方面的经验和建议。并为在本届社团文化艺术节中做出努力的优秀社团和先进个人颁发先进干事、社团之星等奖项，公布前期征集的社联会徽，这些都标志着社联实质性的发展。最后对本届社团文化艺术节作出全面总结和宣布本次社团文化艺术节取得圆满成功。

(二)搭建交流平台，吸取他人经验，展现自我风采，拓展发展空间

一、在内部建设方面我们社联举行的两次交流会意义重大：

1)社联学生干部见面交流会顺利进行在下沙校区，为07级新生迅速融入社联搭建交流平台，让社联新老成员之间有了更进一步的了解，也让07级的新成员对社联各个机构的任职情况和目前的工作情况有了更为深入的认识。

2)社团联合会学生干部表彰、聘任大会的成功举办，宣布东方学院社团联合会团总支及6个社团团支部成立以及社联新老干部的顺利交替。这次大会不仅是对优秀学生干部的表彰大会，更是为我们的每位干事树立榜样的一次大会。相信有了这么多优秀干部的指导和帮助，我们的社联将会发展得越来越好。

二、外部交流方面，三学院社团联合会交流讨论会成功举行为以后开展此类交流开创了良好的先例：

我院社团联合会与到访的杭州师范大学钱江学院、浙江工业大学之江学院社团联合会交流讨论会的成功举行。在组织构架、社长换届、资金管理、社团考评以及我院社联特殊存在的两地办学而产生管理难等问题都作了深入的探讨，同时也初步商讨了赞助及场地限制问题的解决办法。这样的交流会意义重大，对我们社联的发展有着重要的意义，不仅使三方关系得到较好发展，更为以后开展活动提供了借鉴方案，也为将来彼此合作奠定基础。同时，显示着我们社联做大做强的决心。

不管是内部交流，还是对外交流都是促进组织成长的必要因素。在交流中，可以吸取他人经验，推广社联社团的形象，也可以积极寻求能为社团服务的各方资源，共同探讨社团发展的新思路。

过去的一年，我们注重各方面的交流，积极拓展发展空间，从各方面促进社团内部及社团之间的，以及社团负责人与会员的沟通。我们组织了各社团社长培训，并倡议社团负责人与会员一起交流社团的现状和会员的需求，力求做到社团服务会员，会员积极参与社团建设。

(三)积极搭建外部平台，展示社团精彩、展现会员风采

经过一个学期的忙碌，社联以第三届社团文化节为中心，办好学生社团活动;开展社团学习交流会，探讨在实践中规范两地办学学生社团管理和运行;以文化艺术节交流会为挈机，引导社团不断发展，扩大校园文化。以下是这学期社团活动的简要概括整理：

1.各社团在下沙分社顺利开展社团交流

虽然两地相距的路程较远，交流会的时间也并十分充足，但新老社员彼此渐渐熟悉了，为工作奠定了很好的感情基础。

2.红十字协会举办以爱护我们的城市为主题志愿者活动

本次活动进行得相当成功，受到了大家的一致好评。通过这次活动，使得爱护城市的观念更加深入人心，和谐文明的理念也在游客中受到传播。

3.秦越摄影社西湖采风、朝晖公园采风之行

活动不仅增长了社员们的摄影兴趣，更提高了社员们的摄影技术。拍更好看的照片，做更好的社团，是秦越摄影社不变的追求。

4.法学会首届指南针杯才艺双全法律知识竞赛

八大系均派出了参赛队伍参加，本次竞赛也成功达到了营造东方法律人文氛围，提高当代学生法律意识的初衷，法制意识将会逐渐深入人心。

s读书会之电影周活动

本周播放的三部电影：《柏林苍穷下》、《双重生活》、《精疲力竭》，虽然都是老片，却是经典之作，看后让人回味无穷。

6.菁英剧社音乐剧《北极的鱼》还应约参加学生事务委员会第三届心理月开幕式。该社精心准备的音乐剧——《北极的鱼》赢得了观众的阵阵掌声。其中深情的一幕更是感染了在场的观众，引起强烈的共鸣。《北极的鱼》体现了现代人对爱情和人生的看法与思索，同时也给所有在场的观众上了一堂的有关爱情与人生的课程，极具深刻的教育意义。本节目也得到了在场老师的高度肯定。

此次为期一个月的艺术节为社团展现自我提供了平台，同时，各社团不负众望，很好的抓住这次机遇。我们社联紧跟社团的发展需求，实现社联服务社团的宗旨，社联以社团为基础，社团以会员为基础，树立服务意识，千方百计为社团争取资源，搭建平台展示社团精彩、展现会员风采，大力打造工大社团活动品牌。

(四)各部门工作汇报

办公室：组织策划各类活动，其中包括：为民工捐赠军训服，07级干事招新，第三届社团文化艺术节开幕式、闭幕式，我与东方同行演讲比赛等大型活动，保证活动有条不紊地开展。整理、归档和更新社联、社团资料，负责社联办公室的内务整顿，使得办公室工作环境得到较大改善。积极联络社团、社长，保证社团活动的顺利开展，并及时上报活动总结。

新闻中心：及时对社联及社团各类大小活动进行报道，使学生及时了解社团活动的进展，为社联收集到了第一手资料。积极配合办公室对社联20xx年工作总结的编写。

外联部：重新统计了x年各个学校的联系单。宝岛眼镜的一笔赞助，翠苑电影院的海报，九悦婚庆的音响赞助，协助第三届社团文化艺术节的举办，负责对参加闭幕式十个兄弟院校的邀请、接洽工作。组织兄弟院校的文化晚会和工作交流，吸取各个高校的工作方法和组织建设。

人力资源部：规范办公室值班体制，在原有制度的基础上实现了创新和发展，加强了执行和督察的力度，保证了办公室值班的正常运营。完善推行人力调配制度。社联物品管理，管理社联的物品，做好相关的借还登记，帐目清晰。稳步推进部门改革，推出新的社联干事考核制度。

宣传部：主要负责会徽会旗的宣传(出宣传海报)、收集工作，其他一些日常常规工作活动包括对社联干事招新、社团招新的宣传工作，还有负责社团宣传场地、宣传用品等借用工作。在借用方面，宣传部完善了社团借板、出板程序的审批工作。

考评部：星级社团评定，评出了星级社团和不合格社团，对优秀社团和不合格社团分别进行表彰和注销。考评公开对所有社团上半学期的活动考评。开展了社团之星的评选活动。部门内部自身建设，实行部门工作责任制，部门内的工作相应地分工，并定期到下沙跟新干事做工作交流，并及时地解决他们遇到的问题。以及常规社团考评工作。

来学校工作总结篇5

20xx年度，学校财务人员克服了始终牢记全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，通过群策群力，发挥财务人员的整体力量，全面完成了年度既定的工作目标，并在会计核算、会计监督、会计报告、内外联系等多方面取得了一定的工作成绩，受到学校领导和上级有关部门领导的充分肯定。现将学校财务总体工作总结如下：

资金筹措、内外协调

1、学校财务人员对日常工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。

2、学校财务人员开源节流，较大地缓解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。

3、在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展而尽最大努力。

财务会计核算

1、精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的提供财务会计信息，为领导决策等提供有用的决策信息。学校财务人员结合学校具体情况和年度财务工作目标，通过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。

2、坚持会计创新，再创佳绩。积极适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益最大化，为学校节省大量资金流出，为学校发展提供了财务基础。

财务会计监督

1、对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何不合理事情。学校财务年终总结精选3篇学校财务年终总结精选3篇。进一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作。每次都向领用人书面交待清楚各种票据的使用规定、注意事项等相关的事宜。及时核销各种票据，以确保学校的所有收入及时进行账务处理。坚持财务 收支两条线 ，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

2、对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。

经费管理

预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主要通过以下工作来实现经费管理。

1、及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等;

2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金;