线上315活动总结通用7篇

活动总结是对活动目标实现情况的检查，有助于调整和优化战略规划，通过活动总结我们能够深入剖析经验，迈向不断进步的道路，以下是本站小编精心为您推荐的线上315活动总结通用7篇，供大家参考。

线上315活动总结篇1

家长会是学校和家长充分、全面了解孩子的一个重要途径，星期x下午x5点半左右中班新学期家长会圆满结束，再次感谢全体家长对我们教师工作的协助和对幼儿园工作的支持。

在本次家长会上我首先向各位家长介绍了班级的基本情况以及教师人员配置问题，然后向家长们介绍了本学期班级的班务工作计划及学期教育计划，最后就家园共育方面向家长们谈谈班级幼儿的安全及教育问题，同时，根据我班具体情况有针对性的与家长们反映幼儿的个别情况及需要注意的地方。

中班新学期家长会于x月x日（星期x）下午x点在本班准时召开，这次家长会进行了将近x个小时的时间。此次家长会共有x名幼儿的家长参与了，两名家长请假，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。家长会的主要内容有以下几个方面：

一、介绍班级人员分配及职责

会议首先介绍了班级上人员的分配，由我担任本班的教学工作，x老师和x老师负责班上的卫生工作。让家长了解班级教师的人员分配，更好地与班级教师进行沟通与交流。

二、班级情况分析

班级情况分析从班级幼儿人数上向家长进行了说明，其中包括新来的x位新生，让家长进一步了解班级情况。

三、学期目标和计划介绍

中班课程主要有数学、托福英语、绘本阅读以及五大领域的xx，经过小班一年的学习，部分家长对于所学的课程有一定的认知和了解，本学期另外新加了一门绘本阅读的课程，对中班的学习课程简单地进行了介绍。同时，也将英语光盘发给了各位家长，让家长在家辅导幼儿读看英语碟片以及辅导幼儿完成作业。

四、安全问题

针对班级幼儿爱带零食、饰品及玩具的情况给家长进行了说明，提高这方面的安全意识。

五、家园配合问题

通过向家长介绍班级博客，让家长更好地了解老师的工作并配合老师开展有关工作，关心幼儿在园的生活以及学习情况。

这次家长会因为有了家长们的支持而圆满结束，家长们在会上听的比较认真，和老师交流的也很多，这样让我们班上的老师对自己的工作更加有信心的同时也发现了许多其他需要改进的问题。家长会快结束时家长们都积极地进行提建议，可以看出家长们对于幼儿生活的关心，我们作为老师也比较开心，但是在会议之中也存在不足的地方，如下：

1、对于班级幼儿生活上情况的分析时，是从大体上分析，没有针对性地对一些特殊幼儿来进行分析。让家长更具体地了解幼儿在园的一些情况。

2、只是向家长简单介绍了下本学期需要家长所参加的活动，没有详细说。

3、最后家长向老师提建议的环节虽然很热烈，所提的问题也很有针对性，但是教师也没有给予更好的解决方法。

这次家长会因为家长们积极的参加并支持老师的工作，相信我们中班的x位老师一定会努力做好自己的工作，为中班小朋友的`全面发展共同努力。

线上315活动总结篇2

突如其来的疫情让幼儿园又一次按下了暂停键，通州区亚东幼儿园积极响应教体局线上教学的重要指示，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位，探索教学新模式，变传统教学为网络互动，防疫教学两不误，不仅丰富了教学手段，更保障了幼儿的安全，实现了幼儿园教育和家庭教育的有机结合。

我园以各年级组为单位，进行线上教学活动。活动内容涉及五大领域，丰富多彩，涵盖安全知识的宣传、趣味游戏的分享、绘本故事的解读、好玩的手工活动、有趣的亲子律动等等。在庄老师的指导下，老师们认真制定教学计划，精心准备教学活动，让孩子们的居家防疫生活变得充实、健康而有意义！

part.01“疫”起准备，为爱蓄能

疫情突袭，幼儿园迅速组建骨干教师团队，研讨确定线上家庭教育指导方案。结合幼儿园3—6岁不同年龄阶段孩子的身心发展特点，内容聚焦幼儿生活实际及感兴趣的话题内容，确定居家作息指南及主题微课为主要呈现形式。每周以年级组为单位进行线上研讨，为孩子们制作学习资源，找素材、做微课，录制游戏视频，制定科学合理的活动流程，以多元化的表现形式，趣味十足的内容，推出优质亲子时光，实现“趣”、“质”并存。

part.02“疫”趣课程，关注成长

“疫”趣课程，聚焦幼儿的一日生活，从“享生活”“乐游戏”两条主线入手，每天为家长提供可借鉴或直接使用、利于助推幼儿全面发展的线上资源。

以科学的一日作息为切入点，以“悦”生活、乐运动、爱美食、“趣”实验、享阅读为主要版块内容，为居家亲子生活提供最直接的指导和素材。倡导幼儿养成良好的作息规律，科学合理地安排幼儿的一日活动，早睡早起、健康饮食、适当加强体育锻炼，提高自身免疫力和抗病毒能力。

part.03微课在线动态互动

微课在线活动，以班级钉钉群为主要平台进行发布。将防疫小知识、春天的变化以及幼儿感兴趣的话题录制微课视频，老师们变身主播，以动态呈现活动场景，利用视频在线的形式，使得教师与幼儿实现远程互动，陪伴每一个家庭一起度过“宅”而有趣的在线时光。

part.04“疫起携手，精彩继续

“疫”趣课程的发布，得到家长和孩子们的积极参与。课程发布后，家长用文字、图片、视频记录孩子的游戏、实验及参与主题活动的过程，发到班级群里分享幸福亲子时光及孩子们的成长。在这段特殊的时光，在线课程的发布，将爱延续，家园“疫”起携手，继续成长的精彩。

线上315活动总结篇3

今年是一个特别的寒假，因为疫情的原因，我们都失去了自由，天天窝在家里，开学前，各地陆续开始了网上“停课不停学”的工作，我们学校也快速的组建了班级钉钉群，通过钉钉在线课堂可以给孩子们直播，也就是网络直播课，对于一个对电子产品陌生的我来说这下可难为了我，当学校通知每位老师都要参与线上教学时，我的内心是抗拒的，也更是无从下手，毫无头绪，身边没有电脑，没办法做ppt，甚至不知道网络直播课怎么上，唱歌怎么教，课堂中怎么互动，流程是什么，环节应该怎么安排等各种问题。只能在网上找各种优质微课。

在第一次试播中，由于没有经验和对钉钉这个app的陌生，在直播的过程中，各种各样的问题都出来了，不知道自己在几班直播，同学们反应卡，不知道是不是自己的网络的问题……简单的跟同学们打招呼和讲了上课需要的东西之后，就这样草草结束了第一次直播试播。

后面安徽省推出了优质资源直播课，在网上和电视上都可以看。我便利用我的课堂先向同学们播放一段，然后我再给大家讲解一遍。这也让我的直播课有了规划，让我松了一大口气，感觉挺高兴，高兴并不是因为学会了直播上课而高兴，而是我可以观摩到省各个重点小学的优秀名师直播课，学习名师们的授课方式，观看了之后，从中学习到了很多，当然，他们上课所用的工具都是齐全的。这使整节课的流程都比较合理顺畅。

但是通过一段时间的直播我感觉有一丝丝的无趣，可能是少了孩子们的欢声笑语吧。还有就是音乐课在下午，又因为我教的是一二年级，家长为了孩子的视力不让看直播等原因，每次课上课的人数都比较少。现在，只希望疫情快过去，快开学上课，快快见到孩子们的一张张天真无邪的脸庞，带着他们一起唱响未来，在音乐舞蹈社团与他们一起快乐舞动起来！

线上315活动总结篇4

清明节承载着对故人的缅怀与追思，作为春日里的节气，清明同样孕育着未来和希望。为引导全体师生缅怀先烈，学习时代英雄的高尚品质，弘扬民族精神，我校开展了“缅怀革命先烈致敬时代英雄”主题活动。

一、了解先烈，学习先烈事迹。

通过召开云升旗、线上故事会的形式，让同学们们重温了革命烈士的英雄事迹，感受到了革命先烈为建设和平、民主社会勇往直前的博大情怀。鼓励同学们做一个对社会、对人民有用的人。

二、致敬先烈，表达崇敬之情。

老师组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏，进行网上向革命先贤鞠躬献花、祭拜、留言，以表达对革命先烈的感恩怀念之情。激励少先队员珍惜美好生活，树立远大志向。

三、学习先烈，争做时代新人。

在了解先烈、致敬先烈环节中，挖掘先烈的高尚品质，通过书写感言、寄语谈感想，录制视频表决心，手抄报等形式缅怀烈士丰功伟绩。激励同学们用实际行动缅怀革命先烈，树立远大目标和崇高理想。

通过本次活动同学们认识到，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。学生们将以实际行动继承先烈们的优良传统，传承革命精神，做有家国情怀的有志少年！

线上315活动总结篇5

我校的网络教研起步较晚，但经过所以教师的共同努力，也步履艰辛地走过了两个月，到底网络教研在教师心目中是什么样子？教师对网络教研地反响如何？我们今后的网络教研之路该怎么走？带着这样的问题，我们进行了一次网络教研经验交流主题会。

本次主题会由我主持，先由我提出交流主题，再由教师自由发表看法，最后总结，时间定于**年4月26日晚17：30――――24：00。本次教研活动很成功，除请假教师外，所以教师都积极参与，畅所欲言，真正起到了自由、开放地交流。更感动的是，原本请假的原晋秀老师、马翠翠老师和李云霞老师再返校后也投入讨论。

细读每位教师的发言，我感触颇多，最深的感受就是网络教研已经逐步走近教师的心、走近教师的日常生活，成为教师教学活动中不可缺少的一部分。每位老师在网络教研的过程中，都有了不同程度的感悟和收获。我总结如下：

一、收获与感悟

一）网络教研的优越性已被大家所认同。

**老师的博文中提到：网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点解决了传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难；常香君老师的博文中也提到：常规教研活动中，教师常常碍于情面，出于人际关系等的考虑，往往真正要说的话不想说、不愿说、不敢说，严重影响教研效果。但在网络减少了教师面对面交谈时的心理压力，更能够发表自己真实的看法和想法。

其他的老师也不同程度地提出了网络教研在当代教育教研中举足轻重的位置。

二）网络教研促人反思，催人上进。

**老师通过一次自学得出了很深的感受：一个好的教学设计对课堂教学来说是多么的重要，他既要融入三个维度的目标，又要扎实教学过程，还要恰当的评价，激励学生学会学习，这样的设计该是多么的匠心独具啊！在课堂教学中，教师就好像是一根线，学生就是一个个散落的珠子，如何把这些珠子有机的串连起来，而且还不失美观，的确是一门值得深入研究的艺术课程。这样的反思还有许多，再如耿海燕老师提出：通过学习，认识了平时教学中所犯的常识性错误：

（1）以往自己在教学中急于求成，欲速则不达。

（2）阅读教学不够扎实，赶课。

只有不断学习，不断反思，才会催人奋进，而网络教研就为好学的教师提供了这样一个平台。

三）网络教研使教师走出了自我，走近了更为广阔的交流空间。

网络教研为我提供了一个广阔的天地，在那里你可以接触到和我们一样的一线教师，更可以与教育专家和行业中的精英对话。通过交流，我们才能从“自我思想”中走出来，真正认识自己的不足，开阔自己的视野。闫玉霞老师提到的：听着同行们娓娓道来在我们身边每每发生，却从不被我所注意的生活细节，我感到了无比的惭愧：同为教师，为何会如此的不同？同样的事，我视而不见，而在有心人来说却是如此的美好，是不可多得的教育时机，让孩子感悟，同时让我们感动；看着同行们流畅的语言，我佩服的五体投地，感到了无地自容：作为老师，抚育祖国未来花朵的护花人，我们怎能没有深厚的文化功底和温和的人生态度呢？同为普普通通教师的卢望军老师，她是怎样做到得？

四）网络教研丰富了教师的生活

**老师说：每晚8：00，我都会打开博客看看同行们最新发的博文。闫玉霞老师说：我还有一个更大的收获：开始关注社会。以前的我是一个两耳不管窗外事的人，与社会严重的脱节。作为一名教师，了解社会发展、关注时事政治是必修课，是博客帮了我，因为她总能让我了解到人们当下最关心的国家大事和前沿新闻。

二、存在问题及原因

网络教研的作用已经逐步凸显了出来，但我们也敏锐地观察到了其中的问题和担忧，比如雷同现象；部分教师仍不够不主动、教师语言贫乏、表达能力有限……等等；尚金芝老师的博客中也提到：当前网络教研存在的问题：

1、网络教研缺乏充分的认识，有效的深层次的教研氛围有待进一步形成。

2、参与论坛发帖的使用方法还不够娴熟，网络知识和技术操作能力需加强培训。

3、实践操作过程中，从别的网站复制一下教案，然后通过粘贴变成自己的教案草草了事；应付检查，我行我素，自上自的课。

有的教师也认识到了自己的不足，比如郭会江老师就谦虚地提到：我的遗憾是，我没有全身心地区投入教研，有时只是仅仅完成任务而已，今后要更加努力。

存在问题并不可怕，只有我们有不断进取的决心和毅力。正如薛文老师说的：除了技术方面的支持，我们更需要投入一份持之以恒的耐心，也更需要在教学中忙里偷闲，拥有一种不怕吃苦的决心，才会创造出我们晋普山学校校园教研网辉煌的明天，同时，也开拓出属于自己的一片绚丽晴空。

我校的网络教研工作已有了一定成效，但步子还不够大，原因有许多：首先是教师的思想观念转变的不彻底；其次教师的工作量大，没有空闲的时间坐下来好好交流；第三，基础设施不具备，阻碍了教师更充分的交流。

四、今后努力方向

我校网络教研工作今后的思路：培训的加大；主题设定的多样性；交流时间和空间的开放；基础设施的不断跟进。

在前行的道路中，有一些绊脚石是正常的，只要我们携手同行，一定可以走出一条光明之路。共同努力吧！

线上315活动总结篇6

在疫情防控常态化的背景下，20xx年9月15日晚上站塘中心幼儿园举行了“‘云’上相约，共赴美好”线上家长会。各班教师利用微信平台向家长们发出了线上家长会的邀请通知，便于家长们提前安排好时间，做好准备工作，保障家长会的顺利开展。整个过程，家长们认真聆听，用心感受、积极参与会议，即使隔着屏幕也能感受到家长们的真挚与热情。每一份温暖的教育都是从相遇开始。

本次线上家长会能够帮助家长全方位、多角度地了解幼儿园，了解幼儿在园的`生活。同时也搭建了家长与教师、家长与幼儿园沟通的桥梁。相信在幼儿园和家长的通力合作下，站塘中心幼儿园的每一个孩子一定会自然、阳光、快乐成长。

教师消防安全培训

为进一步提高教职工消防安全知识和紧急救护能力，20xx年9月15日下午，站塘乡消防队的消防员为上站塘中心幼儿园全体教职工，进行消防知识讲解及现场消防实操实训。介绍了灭火器、高压水枪使用方法。教职工依次分批进行模拟灭火实操，以保证火灾发生时能利用现有灭火工具从容应对，保护生命安全。

灭火器实操后，教职工进行了消防栓、水带、水枪的现场操作训练。

通过此次实操实训，让教职工们进一步掌握了灭火器和消防栓的操作方法，为有效预防和遏制重特大火灾事故的发生奠定了坚实的基础，为师幼的生命安全筑牢了“防火屏障“。

“9.18”防空演练

“9.18”是中华民族历史上的黑暗时刻，铭记历史、警示未来，这是正义的担当，历史的重任。20xx年9月16日，站塘中心幼儿园开展了防空安全应急疏散演练活动。防空疏散演练前，组织幼儿观看"九一八"有关视频与图片，向幼儿讲述了"九一八"历史事件，同时向幼儿讲解防空自救知识。当空袭警报响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。全体幼儿在紧急疏散中，反应敏捷、行动迅速，撤离井然有序。通过本次演练活动，进一步提高了站塘中心幼儿园师幼安全防范意识和应急处置能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，让孩子们掌握紧急逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

早操教研

早操是幼儿园一日生活的重要环节，对调动幼儿一天的活动情绪，发展幼儿基本动作，锻炼幼儿体质，培养幼儿协作能力、合作能力和对音乐感受能力及表现能力有着独特的教育作用。

为培养幼儿对早操活动的兴趣，增强幼儿的身体素质，同时也为了提高教师的带操技能，帮助教师专业成长，我们全体教师对早操的音乐、动作、游戏等环节进行了一次次的研讨、调整。力求编排出最适合幼儿的早操活动，让幼儿喜欢做早操，乐于参与锻炼！

线上315活动总结篇7

“停课不停研，成长不停歇”为了更好地利用“宅”家时光，提升教师的专业素养和实践能力，提高幼儿保教质量。4月12日，庄行幼儿园组织全体教师进行线上小教研活动。

各年龄段以班组为单位，围绕新冠疫情，从幼儿视角出发，链接“指南”、“学习活动”、“生活活动”，纷纷表达自己的观点与想法。小班重点围绕新冠疫情对幼儿健康与生活习惯培养方面的价值与意义，指导家长做好孩子生活习惯的培养为教研目标。教研中通过近阶段与家长们的交流，了解到孩子在生活习惯方面存在的问题，交流研讨了在疫情居家时间如何帮助孩子拥有良好生活习惯，积极情绪的策略，共同梳理了生活课程中与新冠疫情密切相关的内容；中班的教研目标重点围绕新冠主题生活方面的实施途径及方式，共同研讨了预防新冠病毒的哪些内容可以渗透在主题活动中，并形成主要实施内容；大班组教师在教研前期观看了徐则民老师的“幼小衔接”讲座，并针对各班“疫情防控期间幼儿居家情况调查问卷”反馈表，在互动讨论中，正确认识“幼小衔接”问题，做好入学前的生活准备，帮助幼儿适应幼小过渡中的断层问题，推进幼小衔接无缝接轨。

特殊时期，特殊学习，教师们改变的是教研形式，不变的是对学习的追求。相信通过线上教研活动，老师们也收获多多，在今后的教学工作与学习中定会不断总结、不断反思，扎实教研，夯实向前。我们坚信“宅家”的日子即将过去，让我们共同期待与美好的春天相遇，与可爱的孩子们相见！