大三个人总结1500字2篇

个人总结的作用是总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。

大三的第一个学期就这样过去了，我们还未来得及享受与体会便转瞬即逝。我已经是一名大三的学生了，大学的生活可以说是很快就要结束了，大四时就要各自的慢慢步入社会，自己找工作实习，达到冲校园走向社会的转变。我们已经没有那么多的时间去玩耍，仅剩不多的一年半的大学生活应当值得我们珍惜。

在第一学期的学习中我们的课程也更加的专业化，不像之前的学期在不同的专业的同学之间还可以有着相同的课程，这次的课程学习也是一次挑战。更加专业的知识之间也有一定的相通性，新学习的知识中也有许多以前学习的知识，这就需要我们之前的知识也要有一定的基础，在某种程度上增添了难度。经过一个学期的努力在期末也算是取得的较为满意的成绩，但仍有很多进步的空间，复习时应该更加的细心仔细。大三才算得上进入了正式的专业课的学习，教我们的老师也都是学院里最优秀的。虽然他们的研究方向不一样，但是都是跟我们信管专业相关的，比如多媒体技术、计算机网络应用等。还有一些实操课，在网站上模拟公司的生产运作管理，在思科的平台上搭建网络模型等。这些课让我们对自己的专业有了更多的了解。让我认识到信息管理与信息系统专业是一个很综合的专业，它关系到很多的方面，比如生产运作、网络搭建等，甚至是市场营销。这一学期学到了很多的知识，相信在以后的实习过程中都能用到。

大三这一年同学之间的感情越来越深刻，以前不太熟悉的同学也都渐渐更加了解了，感情也都加深了，相比初见时候的青涩，大三更多了一份成熟，因为有两届的学妹学弟，我们不得不有点学姐范了。但这只是次要的原因，让我们更加成熟的是我们开始了对自己人生的思考，因为大三面临着将来时考研还是工作的选择，所以我们都开始思考自己的人生理想和追求。我是不想考研的，因为对外面的世界充满着了憧憬，我很期待工作的生活。在学校学习就像永远都是小孩子一样。尤其是大三的学期开学的那一段时间，大家每天的话题都是：你考研吗?考哪里?或者是：你要工作啊?你为什么不考研呢?跟大家交流地多了，发现每个人的想法都不太一样。选择工作的有的是因为家里经济状况不好，不能再继续支持读研的费用了，有的是不想继续深造搞研究，还有就是认为读研对未来的发展没有什么意义的，不过在我们这个专业，准备读研的还是占了大多数的，所以一直以来我都很难下定决心。我似乎很少去思考未来会是什么样子的，这个时候突然意识到现在的选择不同以后的人生就是不同的方向了。所以这次

还是要好好思考一下了。有一种突然成长的感觉，以前以为成熟就是变得现实了，其实不然，成熟是让我们变得诚实，剥落满身的浮华，诚实地面对自己内心的想法，并作出应该的选择。这样哪怕结果有时候并不如我们所想，但是至少那个时候是跟随了自己的内心，也就不会去后悔!

记得有人说大学学的是三种能力，英语的能力，自学的能力，为人处世的能力!这比学习知识还要重要，所以我决定大三的时候好好学习英语，因为第一次的四级考试没有过所以就更加坚定了学习的目标。那一段时间是学习英语最多的时候，每天都没有离开英语，这不同与高考英语的考试，它是一种英语综合能力的考试。要考察听力，阅读，写作，翻译四个方面。在备考的过程中我发现自己的翻译很差，之前没有考过这样整段的翻译，所以没太在意。所以就开始注意自己的词句结构以及语法，虽然还没有出成绩但我依旧会努力的学习下去。并且让我再以后的学习中也会更多的关注这个问题，去逐渐地提高。

我会在新的学期里继续努力地学习知识，与同学友好相处、沟通交流。改善自身的缺点弥补自己的不足，更加积极的面对生活学习中出现的各种困难与挑战，成为一名更加成熟稳重的大学生，为更好地步入社会打好基础。时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义，付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，收获绝对远远大于付出.抓住大学的尾巴，充分掌握大学最后的时光!

青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。大学三年了，大三留给我的是美丽的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。

　　学习篇

大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。另外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，基本上一些重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的结合，给予我们的是宝贵的”临床”经验。特别是为期六周的暑期实践，带给我的绝对是质的飞跃。当然像我们这种做提取分析的，实验的过程是繁琐枯燥的，可是对实验仪器的娴熟驾驭，对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同时，我们还学到了一些很实用的实践经验，老师对我们如数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是孤军奋战。同时我还和好友申报了“大学生挑战杯”项目，并获得学院推荐一等奖的战绩。虽然未在省里的比赛获奖，但已经足够让我们成长，从资料的搜集到实验的操作，到论文的誊写，PPt的制作，一轮又一轮的演讲，让我们好好地过了一把瘾。

回顾整个学习过程，可以用一句话来概括:“一份耕耘，一份收获。”