幼教个人总结

雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的****年也飞快的离我们而去。****年，这是我踏上幼教岗位的第十六个年头了。多少的年头，多少的青春啊！然而青春就是在这一年又一年的不知不觉中流逝。但是青春可以用来虚度，也可以用来奉献，可以让它遗憾，也可以让它美好。只要心中有爱，每个学期里我们都是青春的，我们的内心都是幸福的。那么我又是怎样度过这宝贵的一学期呢？

一、认真做好班级工作

这个学期我们班在管理者方面有了些变动，配班老师王老师和保育员张老师都是本学期新组建来跟我搭班的。所以对于班主任的我是既要作好教师的组织者、协调者，又要作好幼儿的教育者、管理者，才能让我们这条大船稳健前行。

1、与同班教师做好沟通交流

沟通交流是做好班级工作的基础。特别是我们班重新组建搭班教师，为了让她们能更快的熟悉班级工作，在工作中，我慢慢给她们介绍班级一些情况，比如孩子们的各种表现、家庭情况以及各方面进步的情况等等，希望她们在哪些方面尽量注意哪些事项等等都会详细介绍，以便她们更好的配合我开展工作。

2、做好个别教育工作

孩子们来自各个家庭，性格各异，发展水平更是参差不齐。虽然从小班一直努力做到大班，但是个别教育却一直没有停止。比如：在小班半日活动时就“一举成名”的易泓远，在我们的努力和家长的积极配合下，虽然取得了可喜的进步，但是在行为习惯的养成上仍然要花大力气。

这孩子性格活泼有主见、思维活跃有创新，但是缺乏耐心逆反重。午睡时一张小嘴叽叽咕咕小声说个不停，在床上翻个不停或者不停地咬被角（被角已经不成样，全破了）。每天中午就是摸索最佳办法的时间，试了很多办法，效果不显著，但是只要有效果我就会一直坚持。功夫不负有心人，经过长时间用心的努力，孩子进步很大，但由于坏习惯比较顽固，总是反反复复，有时我自己都快失去了信心。但是回头看看孩子这两年来的进步，心中又充满了希望。在他已有进步的基础上，开始改变策略，欲擒故纵的给他提要求：眼睛、嘴巴、小手、身体，能管好哪个就先管好它。他懂事地点点头，当天就真的管好了眼睛。故伎重演，这个方法用了一段时间，孩子竟然偶尔还能睡着了。一天午睡时给了他一个信任的眼神，没多话，令我不敢相信的是他竟然睡的特好。起床时，我当着全班面说都不用表扬他就能睡着了。这之后，孩子的午睡时都能安静入睡，午睡的好习惯还是养成了。

谢秉翰小朋友性格内向，从不主动和孩子们说话，经过不懈的努力与引导，现在已经能看见他主动找伙伴说话了，这真是一大进步。

比如燕昊小朋友的进步也是个别教育的效果。本学期的个别教育工作确实做了不少，基本也得到家长的认同。个别教育是随时随地的，除了在班级做工作，同时还要做家长的工作，得到理解和配合，会取得事半功倍的效果。

3、调动班委会成员的积极性

学期初，我们成立了班委会。班委会成员基本都是时间宽裕、爱孩子、性格开朗待人热情的家长。我们要做的就是该如何调动班委会成员的积极性，能让她们真正做到教师的教育辅助人员，对孩子的教育真正起到促进的作用。

天渐渐冷了，我就引导班委会成员参加晨间活动。本意是家长的参与会增多游戏的种类，增肌与孩子面对面辅导的机会，更能调动孩子锻炼的积极性，更激发孩子的兴趣，也能给教师减轻安全监督的负担。刚开始家长还很放不开，我们就带家长玩，跟家长聊，让家长感受到此活动的意义，慢慢的，一个两个家长能毫无顾虑的参与进来，接着越来越多的家长甚至有的爷爷都会带着孩子们喊口令跑步。每天家长都会主动的在楼下等着我们下楼去锻炼。

冬季运动会，给我们帮忙的工作人员也是来自班委会。下学期我们将会继续摸索如何发挥班委会成员的存在价值，让班委会的存在真正做到有利于班级的管理和有利于幼儿的发展。

4、用“三心”做好家长工作

这“三心”就是“爱心、诚心、信心”。“爱心”献给孩子，“诚心”献给家长，“信心”留给自己。我相信，只要自己始终揣着这三颗“心”，家长还有什么理由不支持我们的工作呢！

与祖辈沟通确实有点棘手，但只要捧着这“三心”，祖辈的心也会被这三心融化的。郝嘉琪因为爸妈离婚，备受奶奶宠爱。我做过她爸妈工作，也热情万分地对待奶奶，力求让奶奶放心，对奶奶每次提出的同样的问题，都笑嘻嘻地给予详细解答，从没厌烦过。可是有一天，奶奶来到班级咬牙切齿地将一男孩骂哭了。这件事是保育员张老师时候告诉我的，下午下班在门口遇见奶奶，我心平气和又不乏语气严厉地明确告诉奶奶她做的确实过分了，然后晓之以理，动之以情，将奶奶开始满心的怨气说到满脸堆笑地去接孩子。第二天，奶奶高高兴兴的牵着孩子的手来到教室。

二、热心做好帮扶结对

我的帮扶对象正好是王翠老师，我们同在一班，帮扶起来可就方便多了。这帮扶随时随地了，形式也就更轻松，有时午睡时一个小聊天，有时晨间活动时一个小谈话，有时活动时偶然遇到一个小问题，都可以互相谈论。有时是我主动对王老师说，有时是王老师主动询问。

三、尽力做好年级工作

年级组工作由我和胡老师共同承担，胡老师经验丰富，很多事情我会主动去请教她，多向她学习，而她也会毫不保留地对向我传授着经验和看法。

冬季运动会我们共同商量方案，然后胡老师主动打出一些表格，供我们统计所用，共两百多个孩子的成绩统计真的多亏了她的这一些表格啊！她主动增加了劳动量却让我们的运动会的开展顺利多了。

一学期来，我们一起商讨着课题的开展。结束我们一起整理着课题资料，我们分工明确，各司其职。我负责收集所有资料和阶段性小结。她则承担着大量的过程性资料的整理。

正是因为我们默契配合，组内教师们的努力，才使我们组的工作有声有色。

四、工作促进个人成长

本学期，本人参加了幼儿园市级课题的资料整理，虽然只是负责了其中的一小部分工作，可就是这一小部分的工作，让对课题一头雾水的我也逐渐了解了一些关于课题资料的整理方式。正是因为有了这个基础，加上本组胡老师的帮助，才让我对本组的课题并没有产生畏难情绪，并能积极带领本课题组成员进行课题探究。

五、思考确定努力方向

有收获就有困惑，这一个学期的工作是充实的，也是有遗憾的。

1、本人在教研水平还很缺乏，并不能带领本组教师进行最有效的教研。

2、本人的评课语言相对还比较匮乏，对本组年轻教师的教学指导还不能一语中的。

有压力就有动力，有遗憾就要努力。这些问题的解决将是我今后努力的方向。今后要更多的向有经验的同事学习，要更多的向好的书本学习！多学习，多反思，发现自身不足，学习大家有点，力争做好我自己的本分工作。