幼儿教师期末总结个人总结精选5篇

具体的个人总结是我们工作之后的必备良剂，可以激起工作中的热情，在写个人总结的时候，我们也在对自身的工作做一个全面回顾，本站小编今天就为您带来了幼儿教师期末总结个人总结精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿教师期末总结个人总结篇1

时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是由工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园教师期末个人工作总结大班”，仅供参考，欢迎大家阅读。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的大班下学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我和x老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大x班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：

一、安全工作

1、把安全教育融入幼儿的日常生活中加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。

幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不安全因素。

我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师。

2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好幼儿的每日生活。

开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育计划，通过事例，让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，知道小猫小狗会伤人，不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法，以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点，采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

4、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

卫生工作：这个学期有不少流感肆虐，幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然不可怕，但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差，容易感染和传播。所以，我们结合幼儿园的实际情况，向孩子进行防治各种传染病的知识宣传，督促孩子养成良好的卫生习惯，每天做好晨检工作的同时，加强了班级的卫生消毒工作。每天用施消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒，如有太阳尽可能地为孩子们的玩具进行暴晒，每天对班级内环境进行打扫，让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。

1、做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级在6月中旬有两位小朋友在家里发现轻微的手足口病的传染病，但平时班级幼儿的出勤率一直较高。

2、积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。

3、夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

4、进餐：进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，每天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿克服"边吃饭边讲话边玩"的不良习惯。

5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、教育教学方面

1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。

我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动，从幼儿兴趣出发，实施各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索，让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识。现在，孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。

幼儿的活动是离不开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过："环境对于儿童来说是利用环境改变自身"，可见环境对幼儿发展的重要性。

首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。

3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯我们也开展了"我们是好朋友"的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

三、家园工作方面

家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

1、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。

幼儿教师期末总结个人总结篇2

来到上海马荣金地格林幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢上海马荣金地格林幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这学期的工作总结：

一、基本情况：

本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100 %，本学期无大小事故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。

本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。

除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理能力比较差。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我保护能力

本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目标，做好安全工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、 帮助幼儿树立安全意识。

2、 进步幼儿自我保护能力。

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要条件。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。

四、家长工作

做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在网站向家长公布每周的学习内容,定期向家长先容一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的“家园联系手册”，家长们都能认真阅读，在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价，交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平时对家长们的公道要求，我们都尽量满足。因此，家长对我们的工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极参加，汪姝君、黄子芙家长对我们的工作非常的了解和支持，为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。

幼儿教师期末总结个人总结篇3

光阴似剑，日月如梳！回想起这个学期的工作，在此也将近结束了。我现总结一下这个学期的工作经验。

我的工作小结有以下这几个方面：

1.幼儿：每一天早晨幼儿都衣着整齐，有礼貌地向老师们园长们问好还有和家长们说再见，幼儿来到班上我们老师就请幼儿把早餐放好，然后交作业，如果有些幼儿背上没有垫毛巾的就请他把毛巾拿出来，帮幼儿垫好以免下去早炼时出汗防止感冒。早炼后回到班上我们老师会把吃早餐和不吃早餐的幼儿分为两组，幼儿才可以有目的的学习。在本班有一些上课注意力不集中的，好动的，等等…对于这些幼儿，我们老师会用讲故事或者表扬的方式进行，告诉幼儿什么事情可以做，什么事情不可以做。这样，幼儿在上课时就会表现得很出色、认真，幼儿喜欢受到老师的表扬！幼儿在班上表现得非常活泼可爱、有礼貌、讲卫生是我们老师的宗旨，衣着整齐干净，饭前便后洗手，这样对于幼儿的健康有了一定的保障。本班的幼儿都来自不同的地方，同时也会有缺点，例如他们的任性，妒忌心，不会关心别人，但我们老师会通过放碟片的方式让幼儿学会一些基本礼仪等其它方面。

2.教师：我们老师一直都以游戏为主来进行教学，在备课方面都会认真的去对待，让幼儿在游戏中学习。我们对于幼儿做操很注重，要求齐快静。让幼儿认识到好的教育，使他们快乐每一天，在幼儿看书的时候要求静、姿势正确，不要打扰别人，使他们养成良好的看书环境。在幼儿写字的时候先从最基本的开始，让幼儿掌握正确的坐姿，使幼儿保持有一双明亮的眼睛。在本学期我园开设了一次家长开放日，我们老师、园长都非常认真的做准备，包括教具、家长互动的游戏都认真地对待，这次的家长开放日都非常的成功，也得到了家长的好评！还有，本园开设有幼儿日常生活的自理能力的课程，其中对于操作能力比较差的幼儿进行特别的辅导，让幼儿在日常生活中不需要家长的帮忙。

3.家长：与家长工作方面我们老师会做到和家长保持密切联系，如果幼儿在园有不舒服的，我们老师会立即通知家长，使家长放心幼儿在园的成长。我们老师会对每一天幼儿的出勤点名，对与没来的幼儿打电话了解一下情况，请家长保持手机开通，对家长的态度应和蔼。也快到年了，希望家长注意一下幼儿的安全，同时也让幼儿感受到节日的气氛，使幼儿快乐、健康的玩耍。对过去的工作回想，也有不足的地方，但我相信通过自己的努力一定是可以的！

幼儿教师期末总结个人总结篇4

转眼间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，虽然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了很多东西同时也发现了自己很多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结：

一、思想品德

本人对工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成各项工作。积极参加中心学校和中心小学各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神

不足：

1.因为我刚来不久重难点把握有时候不够准确，尤其是刚开始总想拿大年龄孩子的能力来要求孩子。

2.在一开始教育活动中，没有多对幼儿进行常规的有效及时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的.教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

幼儿教师学期末个人工作总结2

时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够积极等等的一系列总会在脑海中浮现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应该干什么，就这

样，我带着种种困惑与焦虑开始了我的新学期。

本学期我在教育教学方面没有太多的机会，因为没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比较少，主要配合了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发现自己有很多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显紧张，表现不是很好，但很高兴有那么多老师来给我评课，让我认识到自己的不足之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。

因为在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注重幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚开始还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免互相碰撞，把水洒了一地，并产生了不少矛盾。于是我们一起想讨论，最后让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规则和记住自己的杯子号码，刚开始老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小朋友总是忘记，但经过提醒他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，渐渐地每个孩子都成了常规的捍卫者。

幼儿教师期末总结个人总结篇5

岁月流逝，眨眼间xxxx年已悄然溜走，20xx年接踵到来。回顾过去的一年，我在幼儿园领导和老师的帮助、支持下，圆满完成了全学年的教育教学任务、2次省优质园复查验收的分园环境布置及教学工作。在这辞旧迎新之际，为了查漏补缺，在新的学年能更好地有的放矢干好工作，现将本学年个人工作总结如下：

一、在政治思想方面

作为幼儿园的青年教师，我始终都注意提高其自身素质，为人师表。不断反思提高自身业务水平，及时了解外界的最新教育信息和教育动态。在平时工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。

二、在教育教学方面

在《幼儿园教育指导纲要》与专业理论的指导下，我总是以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，在不断的研究中得到了提升：在教育理念上，本着“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，力求更适合幼儿的个性发展。在教育形式上，我把部分的教学内容进行调整以游戏为主，把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而调动了幼儿学习的主动性，吸引了他们学习的注意力，变被动为主动，使幼儿轻松、愉快、自然的学习。特别是对于我们小班幼儿来说，由于年龄小，生活自理能力差，更需要培养他们一些简单的生活技能和良好的行为习惯，而这些都可以在游戏中获得，所以，我把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。

在幼儿的一日生活中，我善于对幼儿进行赏识教育，真心去对待每一个孩子，努力挖掘他们身上的闪光点。每一个小小的成功，每一点小小的进步，我都及时的给予鼓励，或微笑点头，或无声地伸出大拇指，或笑着说：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是在我的鼓励的目光和掌声中，孩子们由不会到会，由不懂到懂，一个个正朝着健康、自信、活泼、快乐的方向发展。

三、在卫生保健方面

除了要传授知识，教给孩子们做人的道理外，我还承担起“妈妈”的责任，在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活。尤其下半学年带小班新生，孩子自理能力比较差，我结合蒙氏日常生活教育，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把手帕毛巾叠整齐；鼓励孩子自己做事。今年的手足口和流感病毒特别严重，培养孩子良好的生活起居和卫生习惯，更成了我们保健工作的重点。除次此以外，本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯，重点帮助几个进餐慢、挑食的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，孩子们身高体重增长迅速，体检合格率较好。让孩子们每天开开心心来园，健健康康离园。在我班老师的细心照顾下，幼儿的出勤率总是很高，经常得到家长及园领导的好评。

四、在工作实绩方面

近2年，我一直担任美术活动的`教育工作，在对幼儿美术教育实施中，我不仅仅重视幼儿技能技巧的学习，更重视幼儿个性方面的发展。鼓励幼儿积极参与创作比赛。由我辅导的幼儿绘画作品分别在“成长的足迹——第四届全国幼儿创意美术大赛”中获1金、7银、1铜的成绩，在第四届“飞天杯”全国青少年儿童书画摄影展览展示活动中，获2金、4优秀、1佳作的成绩。

五、在班级管理方面

近两年来，我一直担任主班老师的工作，作为班主任，协调好和本班老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人得失，有问题和本班老师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中，抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境，让孩子们有充分展现、表达的机会，为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作。班级管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我们班上的老师默契配合，使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊，深得其他老师的称赞。

六、在家园共育方面

几年带班经验让我深知，家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。xx年最有挑战性的。是，下半年我来到国际部，班内有1/3的孩子乘坐校车，平时与家长的见面机会少了，工作开展起来更具难度。因此，我首先摆正和家长之间的位置，经常换位思考，了解家长的要求，以便得心应手的做好工作。经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到很多。采用了作业本、快乐家园、短信、电话、家访、网络等多种渠道和方式，适应不同家庭的各层次需要。坚持了如此繁忙的一学期下来，在新生家长中赢得了一致赞誉。

七、努力方向

本学期，我有幸被推荐加入了天宁区教师工作室，参加多次教师培训。在有所得的同时，更多的是发现了与梯队教师们的差距。因此，再接再厉，加入五级梯队行列就成了我新的目标。相信自己，努力就会做得更好。