县人才工作工作总结通用5篇

通过工作总结的写作目的是为了整理工作内容，工作总结是现在每个人都经常使用的一种，录取选题网小编今天就为您带来了县人才工作工作总结通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

县人才工作工作总结篇1

乡村振兴，人才是关键。全面推进乡村振兴，要始终把人才队伍建设放在首位，充分发挥人才的关键作用，为乡村振兴提供强有力的支撑。特别是基层，要牢固树立“人力资源是第一资源”的思想，积极探索，在人才“选育用留”上下足功夫，健全人才工作机制，完善人才服务体系，提升人才总量和素质不断。

招引到位，组建高素质队伍。一是“产学研”引人才，积极与各高校合作，建设“大学生实习实训基地”，吸引高校大学生到乡村一线开展实践锻炼活动。二是“人才库”储人才，应统尽统摸排乡村各行各业的本土人才信息，不断完善人才信息库，储备乡贤人才。三是“归雁工程”留人才，设立全日制公益性岗位、村级本土人才、后备人才等岗位的方式，面向社会广泛招聘优秀大学生。

培养到位，打造全能型人才。一是集中培训强技能，为真正让乡土人才“香起来”，基层农业服务组织要定期安排农技人员能力提升培训、农村实用技术培训，培养高素质农民。二是“传帮带”提素质，加强组织经验丰富、本领过硬的老前辈向新进人才传经验、传本领，不断提升人才能力素质、创新本领，保持积极学习的良好状态。三是“赶比超”争先进，组织开展专业技能大赛、实用技能大赛等，让各类人才“竞相开放”“万马奔腾”。

关怀到位，强化人才归属感。一是组织座谈富交流，要定期开展青年干部座谈会，听取青年人才意见建议，了解其思想、工作、学习和生活状况，及时帮助他们解决实际困难和问题。二是多措并举保福利，组织免费体检，开展趣味运动、健身拓展等活动，保障人才队伍的福利权利。三是建设文化聚合力，聚焦“党建+文化引领”，打造文化长廊，教育引导人才队伍筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增强凝聚力和向心力。

县人才工作工作总结篇2

一是举办了20--年科技活动周。

活动周期间，全市及各县(区)围绕“科技强国、科普惠民”主题，集中开展科技新产品展示、国家农业科技园区展示、专家服务队下乡活动、中国流动科技馆第二轮河南巡展进校园活动、青少年机器人教育科普展等一系列示范性科普活动和公益活动。据初步统计，全市共举办重点活动48项，举办科学技术报告10场，举办科普讲座50次，推介新品种、新技术70余项，悬挂科普展板300余块，直接参与群众6万余人次，开放科普基地6个，开展科技下乡70余次，发放资料8万余份。精彩纷呈的活动内容，灵活多样的宣传形式，得到了社会各界的广泛关注和一致好评。全市93个单位及企业在市体育场开展了科技新产品展示与宣传活动。活动期间共展出版面180余块，展示新产品70余项，得到了社会各界的一致好评。活动周期间，组成9支科技下乡服务队，深入基层乡镇、社区开展技术指导、技术培训等服务活动。

二是开展工程技术研究中心认定工作。

上半年共受理申报市级工程技术中心18家，其中工业类10家、农业类5家、社发类3家。目前，正在对申报材料进行评审，预计将超额完成市政府下达的目标任务。

三是积极开展重点实验室建设工作。起草了20--年市级重点实验室的申报通知，申报工作正在受理中。认真开展实验室调研工作，择优分类进行省级重点实验室的建设指导。力求20--年省级重点实验室建设实现零突破。

四是认真组织法律法规的宣传和学习。

一方面大力开展濮阳市科技创新政策宣讲活动。该活动由市科技局主办、市科技情报所具体承办，从20--年5月起历时3个多月，范围覆盖我市各县区、经开区、工业园区、示范区以及有关单位、企业。宣讲内容涵盖重大科技专项支持政策，科技研发平台、新型研发机构支持政策，高新技术企业政策，研发费用加计扣除政策，产学研支持政策和外国专家政策、科技型中小企业政策及评价、科技成果转化政策等科技创新政策。

县人才工作工作总结篇3

山阳中学始建于1925年，校园占地5万平方米，建筑面积4.8万平方米，现有教学班77个，在校学生5300人，教职工320人。近年来，学校坚持先进的的办学理念，大力实施人才发展战略，精心打造师资队伍，有力地推进了教育质量的持续提高和学校的高品位发展。现将我校近两年实施的人才战略工作简要总结如下：

一、学校人才队伍现状

人才是经济社会发展的第一资源，也是学校发展的基石。近年来，我校高度重视人才工作，着力打造人才队伍，现有专任教师264人，其中特级教师3人，中学高级教师81人，中学一级教师116人。专任教师学历达标率100%，研究生毕业或结业79人；荣获全国教书育人楷模、优秀教师、基础教育科研先进个人等6人，陕西省有突出贡献专家、骨干教师、优秀教师、教学能手等30人，市县十百千人才5人，市县教学名师、劳动模范、教学能手等74人。

二、学校实施人才工作措施

近两年，学校紧跟教育发展新形势，修订了人才强校战略方案，深度推进“当名师、育名生、创名校”的名师工程，着力实施“学生成才，教师成名，学校成功”的教育教学目标，围绕人才发展，认真做好引进、培养、使用和关心等各方面工作。

1、积极引进人才。随着办学规模的不断扩大，学校正视教师队伍数量不足、质量不高的现实，积极利用市县人事、教育等行政部门搭建的人才招聘这一平台，近两年，从华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、西南大学等高等院校招聘免费师范优秀本科毕业生14人，有效地提高了教师队伍的整体素质。为了尽快适应新课程改革，树立先进的教育理念，学校积极与陕师大取得联系，近两年共争取到12名研究生、2名硕士生及博士生教师来校支教，他们的加盟为学校教师队伍注入了新鲜的血液。

2、着力培养人才。学校高度重视人才队伍建设，以实施名师工程为抓手，先后出台了《关于加强教师队伍建设的实施意见》、《教师培训规划》和《教师发展性评价》体系，尽力为教师专业成长和实现自身价值提供机会、搭建舞台。一是鼓励骨干教师自觉参加高层次培训和交流，主动参与国省高水平课题研究，著书立说，成名成家。二是邀请吴义宏、王尚志、罗兴斌、唐江澎等国际、国内著名学者和教育专家来校作专场报告，帮助教师了解国际教育动态，树立先进教育理念，探究生态高效课堂。三是切实落实青年教师“136”成才目标，有效完成“帮带结对”成长计划，以帮助青年教师缩短适应期，强化成长期，加快成熟期。四是开展以“专家引领，同伴互助，个人反思”为核心的校本教研，努力形成以骨干教师为主体，专任教师全员参与的教研队伍格局和组组有实验课题、人人有实验任务的群体教科研局面。五是常态性举办名师论坛、青年教师风采展示、教学标兵大赛及课件制作大赛，提升教师的教学水平。六是积极促进校际交流，以“人才服务基层”活动为载体，免费为基层学校举办科技创新讲座，指导构建高效课堂。多渠道、全方位的人才培养模式，有效促进了学校人才队伍的发展壮大，形成了以全国模范教师、全国教书育人楷模提名奖获得者仰孝升同志为代表的名优教师群体。

3、大胆使用人才。人才是学校的宝贵资源，只有人尽其才，才能才尽其用。为此，学校每学年开学初，都要就人才使用问题召开专题会议，安排部署人才工作。为了提升学校的教科研水平，学校放手让治学有方、勤于思考的仰孝升同志分管教研工作，在他的带动下，学校教研工作扎实推进，成效显著。他个人先后荣获全国模范教师、全国教书育人楷模提名奖、陕西省有突出贡献专家等称号，学校先后被评为全国课题研究优秀学校、陕西省科研兴校明星学校、陕西省校地共建校本研修实验区实验学校、商洛市基础教育科研工作先进集体。为大力实施素质教育，开启学生心智，激发创造兴趣，学校聘用了善于探究、乐于实践的雷建设同志担任科技辅导员，通过雷建设同志的辛勤努力，学校的科技创新活动捷报频传。近两年，学校“丰阳号磁悬浮小车”等12件作品分别荣获国、省一二三等奖，有33件作品已获得国家知识产权局新型发明专利权。雷建设同志先后被评为全国自制教具能手、全国十佳优秀科技辅导员、全国英特尔十佳优秀科技教师奖，学校荣获国省科技创新优秀组织单位、陕西省中小学知识产权教育试点学校、商洛市科技教育特色学校。为了加快教师队伍的专业化成长，学校在高三复课、班级管理等重要岗位大胆使用德才兼备的青年教师，任卫平、柯昌林等一大批青年教师快速成长，已成为能独当一面、教学成绩显著、备受社会赞誉的优秀教师。正是合理的使用人才，使学校的教育质量持续攀升，近两年高考，学校二本线以上人数分别高达1619人和1731人，连居商洛第一。

4、关心爱护人才。学校尽力创造识才用才的工作环境和优才留才的生活环境，在评优树模、干部提拔中优先推荐优秀人才，在职称晋级、岗位聘用中优先考虑优秀人才，在外出培训、学术交流中优先选派优秀人才。学校的关心爱护，极大地调动了优秀人才的工作激情，有力的推动了学校工作。学校的教育质量稳步攀升，办学水平日益提高，社会声誉越来越好。学校连年被评为全市提高普通高中教育质量先进单位。学校先后获得全国实践教育活动先进单位、全国学校艺术教育工作先进单位、陕西省文明校园、陕西省绿色学校、陕西省平安校园、商洛市先进集体、商洛市学校发展水平316督导评估五星级优秀学校。

三、学校人才工作存在的问题

近年来，学校的人才工作成效显著，但仍然存在着一些不容忽视的问题。一是由于历史原因的积累，教师老龄化趋势逐渐显现，年龄结构不够合理，部分老教师教育理念不新，影响了新课程的实施；二是由于客观条件的限制，学校人才招聘以陕西省内高校为主，人才构成模式单一，不利于人才的多样化发展；三是由于县情校情的制约，学校人才紧缺的现象依然存在，部分学科教师不足，影响了教育教学的有序开展。在今后的工作中，学校将会正视问题，科学举措，推动学校人才工作更加合理、健康地运行。

县人才工作工作总结篇4

_年上半年，我办在县委、政府的正确领导下，认真贯彻落实党的十九大和自治区十二次党代会精神，严格按照区、市、县人才工作要求，充分发挥部门职能作用，围绕我办精准扶贫精准脱贫工作，以人才培养和技能培训为抓手，狠抓落实、扎实推进、注重实效。半年来，共开展全县精准扶贫精准脱贫帮扶干部培训939人、致富带头人培训30人、驾驶员培训70人，发放扶贫手册、明白卡及扶贫宣传手册5000余份。现将半年工作总结如下：

一、主要做法和工作成效

(一)建立领导机制，抓好人才管理和培养工作

作为全县人才工作领导小组成员之一，领导班子高度重视人才管理和培养工作，成立了由一把手任组长、各分管领导任副组长，全体干部为成员的扶贫办人才工作领导小组，形成一把手亲自抓、分管领导牵头抓、专职人员具体抓，一级抓一级、层层抓落实，一块管一块、块块都合格，一行督一行，行行都达标的良好格局。

(二)加强干部能力培养，提高业务水平和实际工作能力

根据县人才工作领导小组的要求和部署，我办采取多种形式，有计划、有步骤地开展在职干部培养工作，使干部精准掌握扶贫知识，做好帮扶工作。一是做好在职干部的政治理论学习和教育培训。结合深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实新发展理念的学习活动，组织所有干部集中学习，每人完成一万字以上的读书笔记和心得体会3篇，取得了显著的成绩。二是抓好岗位培训。充分利用区、市举办的各种培训班，输送干部学习。同时，利用远程教育平台开展知识更新培训，努力营造立足本职成才的氛围，使干部做到在其位，谋其政，学其业，扎扎实实做好本职工作。

(三)加强帮扶干部培训工作

习近平总书记在__成都市主持召开打好精准脱贫攻坚战座谈会上强调:打好脱贫攻坚战，关键在人、在人的观念、能力、干劲，要突出抓好各级扶贫干部学习培训。为切实培养造就一批懂扶贫、会帮扶、作风硬的扶贫干部队伍，5月17日至6月7日, 由永宁县委组织部和扶贫办联合组织，针对全县党政干部、扶贫系统干部、贫困村驻村第一书记、扶贫工作队队员、各乡镇、部门帮扶干部、各帮扶企业开展了为期半个月的精准扶贫精准脱贫专题轮训。本次轮训共分7期，每期学制2天，共计参训939人。通过培训，全县帮扶干部进一步提高对打好精准脱贫攻坚战的认识，统一思想，真正把中央的精准脱贫政策学懂弄通、入脑入心，确保各项工作扎扎实实向前推进。

(四)开展致富带头人培训

结合“两个带头人”工程，经乡镇推荐选报30位政治思想优秀的创业致富带头人，培训5天。主要依托通过理论教学加实践观摩，发挥创业致富带动作用。

(五)加强扶贫产业人才培养

为进一步提升扶贫产业支撑带动能力，我办协调各扶贫产业，利用订单培训形式，积极动员建档立卡群众参与，在学习技能的同时逐步实现稳定就业。同时，为延长产业链、增加附加值，认真督促各扶贫产业做好人才引进工作。

二、下半年工作重点

下半年，按照县人才工作的安排部署，主要实施农村实用人才培训和职业技能培训，力争使移民在家门口实现就业，掌握稳定就业的技能。

县人才工作工作总结篇5

20_年一年来，在医院党组的领导下，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医生的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质

一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。

1、是坚持业务学习不放松。坚持学习放射理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记万字，撰写工作报告2000余份，撰写业务工作心得论文20篇。

2、是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者5000余人ct检查患者。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力

作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。