学期的班主任工作作个总结

6.6班班主任工作总结

又一个学期的班主任工作即将结束，我就这学期的班主任工作作个总结。我想，凡教高年级的班主任，都会深有感触：当高年级的班主任，是比较辛苦，比较操心的！尽管如此，但我下决心，就是再苦再累，我也要将这个普通而又平凡的班主任工作尽自己的最大能力做到最好。

一、常规工作的效果以及反思：

在每一个学期里，我自己首先在思想上严于律己，热爱班主任这份工作。这一学期以来，我都是以校纪班规来严格要求、约束自己，力争在从思想、工作方面在同事、学生的心目中树立良好形象。一学期以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

（一）我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、队会、早读课及结合教材相关内容对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。经常组织学生评议班里的学习风气、交往、劳动等情况，使学生能养成良好的班风、学风。

（二）班干部是我们班主任老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长以及一位纪律委员。这些班干部能把班级的学习和纪律、卫生、跑操管好，为我减轻了许多负担。我为他们定出了要争取每月都拿德育量化评比流动红期奖的具体措施和实施细则，让他们各施其责，各尽其责。还常给班干不定时开会，了解他们对工作的负责情况，鼓励他们大胆开展班级管理工作，经常表扬做的出色的班干部，使班干部能在同学群中树立起威信，成为同学们学习的榜样。在他们的努力下，班务工作都能顺利地开展与完成。

（三）这个班到现在年龄不足12周岁的学生共有8人。由于他们来自不同的乡镇，语言沟通和学习习惯参差不齐。这些都令我相当头疼。他们连上课的基本要求都没养成好，并且他们中有几个像李浩龙、晏林威、门昊田等相当调皮的学生。特别是李浩龙，这个小孩特别好奇、好动。这学期时常与同学打架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，和家长随时沟通交流，慢慢把他转化，直到现在打架违纪的现象才大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也在逐步提高，但还是偶尔出现动手打同学的不良行为。

（四）为了把班级的常规工作搞好，我几乎每天都坚持早上七点、下午二点就到校，然后第一件事就是到班上了解学生的早读、打扫卫生的情况，对学生的不足及时进行指导、纠正。通过自己的努力付出，我们班到期末的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都有了很大的进步，经常受到学校德育处领导的表扬。

（五）这学期班主任工作做得较细致的，同时使自己比较满意的就是与家长的联系与沟通了。这一学期，我主动与家长通过电话、校访的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受并及时调整改正，并且能调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，不少家长对我很信任；对我的工作也很支持。像刘宇婷同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还要打骂。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在课堂上要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越不理想。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况后给他们提了建议。家长听从了我的意见，结果孩子在轻松的学习环境下成绩进步反而很大。

（六）关心爱护每一个学生，对学生做到一视同仁，不偏心、不庇护。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的门昊田同学，每次上课乱动，不肯做作业。我就把他放在三组第一个，而是手把手的教他写字，专门利用中午写字课之前的时间一对一教他做短文，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他基本能完成语文作业了，成绩也有了进步。在生活上，我尽力无微不至地关心每个学生，帮他们准备学习用具、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、头痛、肚子痛，我都让其他班干部领上他们去就医或及时给家长打电话来接上去看。这样一来我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说他们觉得有趣的事。

（七）充分利用岗位责任制，责任到人，分工明确，基本达到了齐抓共管的效果。尤其重视培养各组负责人的责任心，让他们去指导、管理其他同学去做好自己的本职工作。我们在实行“班级责任制”工作时，要加强班长、课代表、委员们的责任意识，我们班主任给他们明确了责任以后，还要说明每件事具体做到什么程度，再让他们检查监督，你随时抽查处理，各项班务工作就会卓有成效。说白了，班主任工作就是：“把常规做到极致，把简单的事情落到实处。”这样就真正贯彻了我们学校德育处提出的德育工作要求的“小一点，近一点，实一点。”这也证明我们的德育指导思想是超前的。

二、月训练工作效果以及反思：

在本学期，我们进行了“集队集会安静有序”“文明礼仪我们践行”“安全牢记心”“遵纪守法”四方面的月训练，我们都按德育处的要求专门拿出一节课给学生进行宣讲，引导学生说在这些方面如何去做，然后我根据本班的实际情况对学生提出相应的要求，再定好检查负责人随时检查，我又利用班会课进行总结、表扬、批评，每一次的月训练重点我都会和学生认真学习、操作，在师生共同努力下取得了良好的效果。不足之处就是有少数学生自制能力太差，偶尔有管不住自己的现象，情节不严重的由监督员当场批评、制止，对说上好几次不管用的监督员就会汇报给我，由我出面单独谈话写检查，矫正他的错误行为，一般较有效果。

在学校组织的实践活动、读书节、科技节、参观展览等各项活动中，我们班都能积极主动参加，并做到文明有序，尤其是科技节结束后，我在组织学生清捡操场中看见主席台那里摆的桌椅没人管，我就主动组织我们班的学生把他们搬了回去，期间我们班的学生都表现的很好，既能快速搬还没有一句怨言，令外就是我们班代表全年级参加学校的科技节文艺比赛，所有同学都能认真准备，积极参与，在比赛中展示出最亮丽的一面，使我们六年级的科技节文艺比赛获得了全校第二名的好成绩，让我很欣慰。

在这一学期里，我与学生在一起学习、成长，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我觉得，我忙得很充实！我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，做好看似简单却很有奥妙的班主任工作。