公益类活动总结优质7篇

活动总结有助于建立清晰的活动记录，以备将来的参考和沟通之用，，活动总结应该包括参与者的意见和建议，以便未来改进，本站小编今天就为您带来了公益类活动总结优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

公益类活动总结篇1

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。

我校大队部根据上级文件要求，结合本校的特点制定出一套完美的活动方案。一系列的活动按计划有条不紊的进行着。

第一阶段：宣传学习

1．9月28日，我校举行“文明礼仪伴我行”实践活动启动仪式。首先由大队长吴家祺向全校师生发出倡议，号召大家在“文明礼仪伴我行”主题活动中，认真学习礼仪知识，提高文明素养，向不文明行为告别，用自己的行动带动和感染周围同学。随后，学校大队辅导员林春香老师向全校师生宣布本学期本学期学校少先队工作将以“文明礼仪伴我成长”作为活动主题，开展形式多样、内容丰富的竞赛、评比活动。全体师生在热烈气氛中进行互动，大家纷纷表示要从我做起，从现在做起，努力争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。

2．学校大队部利用校园广播站、墙报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

3．各班制作张贴文明礼貌用语。

4．通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。

第二阶段：行动实施阶段

自从“文明礼仪伴我成长”活动启动以来，在校园内掀起了学习普及文明礼仪知识、努力提高学生文明素质的热潮。

（１）各班班主任组织学生阅读学习《小学生文明礼仪知识》《小学生守则》《小学生日常行为规范》，指导学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪。

（２）各中队辅导员利用中队会举办一次以“文明礼仪”为主题的中队会。让学生了解，其实礼仪就在我们身边。

（３）各年段按计划纷纷开展如下活动：

一年段各班辅导员老师重视思想教育，纷纷利用班队会和学生一起学习校园礼仪，家庭礼仪、社会礼仪；

二年段开展编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)活动，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年。二年段的学生虽然年纪小，但却不甘落人后，他们在老师、父母的协助下，纷纷创编了好听、好记的文明礼仪歌谣、顺口溜。三年段举办 “文明礼仪手抄报比赛”， 在比赛中各班同学踊跃参与，积极创作，一张张精美的手抄报在同学们认真查找资料和精心设计下诞生。他们在作品上尽情挥洒，各显所长：设计版面，查找资料，勾画图案，一张张小报各有千秋，异彩纷呈。各班在初选的基础上，各推选出六张进行年段评比。最终评选结果：侯奕磊、颜诗睿等六位同学获得一等奖；许菁菁、蔡君楠等十二位同学获得二等奖；林德荣、林嘉仪等十五位同学获得三等奖。 四年级举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛，自选故事题目，尽情表现，真可谓内容丰富、异彩纷呈，有的引经据典，慷慨陈词，用历史故事来告诉大家文明礼仪美德的可贵；有的联系身边故事，告诫大家文明行为无处不在，讲文明讲礼仪要从小事做起，从我做起，从点滴做起。

一个个有趣的故事打动观众，让大家从这些精彩的故事中受到启发和教育。比赛现场学生都热情高涨，全心投入，活动气氛非常活跃。最终：卓依诺获一等奖；伍文尧、柯莹颖获二等奖；陈裴然、林晓彤、陈安琦获三等奖 。他们精彩的故事，丰富的表现，标准的普通话，使广大学生感受到了文明礼仪的重要性，增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识，为弘扬校园文明风尚起到了良好的宣传、推广作用。

第三阶段：考核评比表彰阶段

活动自开展以来，养小的校风、学风有了较大的转变，全体少先队员的文明意识明显提高，每个学生用自己的行动带动和感染周围同学，文明礼仪之花开遍校园。但我们知道，小学生文明礼仪教育是一项长期的工作，需要我们一如既往，长期不懈的坚持着。我们一定会认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风永驻养小校园。

公益类活动总结篇2

曾记得有一个广告，里面是这样说：公益活动就像是一盏灯，温暖着前进的路。广告里的一个个公益活动虽然很微小，大多都是着眼于身边小事，甚至可以说是微不足道，但是有他们的存在，却温暖了人们的心灵。

公益活动的意义在于我们自愿贡献出自己的一份力而不求任何物质上的回报。当然公益活动涉及广泛，无论事情大小，他可以是集体的有组织的活动，也可以是个人性质的贡献自己的时间与精力。形式不同，但是内涵并无太大的差别。

我觉得公益活动中最能体现其精神的莫过于志愿者了。做一名志愿者，帮助特殊时期的人解决他们的困惑，然而不会去索取一分一毫的利益。也许在这个社会听起来有点假，你也许会说：谁说做志愿者不要回报？还不是图了一个好名声？志愿者手册看起来比较漂亮？评奖评优？诚然，我承认现在许许多多的志愿者都存在那么一点点“私心”的，但是无可否认，在现在这个时代中，志愿者这样的公益活动的内涵并未因此而变质，它依然是人们心中的一份净土。

当人们向志愿者们道一声“谢谢”的时候，哪怕你是为了那个“志愿者小时数”而来的，也会因此而振奋不已，将利益所得抛之脑后，你会感觉到自己的努力是值得的，尽管你为了它付出了宝贵的时间，消耗了精力，晚上抱着酸疼的脚而叫嚷。第二天你仍然会精神抖擞的继续工作。

高三那年，福建省的省运会恰好在我的家乡莆田举行。说实在话，可能没几个人知道省运会这件事，包括我也是，直到一天班主任说愿意当志愿者的可以请假去，后来我就抛下功课就上了。所幸培训之类并没有花太多时间，正式的比赛日也才持续了七天，而我当班的也就三天半，因此不是非常紧张。最重要的是，在向外来的游客们宣传莆田的一些文化历史，还有体育馆的布置的时候，真的是很用心的去讲，一份份的材料如数家珍，叽哩哗啦从我嘴里蹦出，真不敢相信那就是我。不过在我一阵“灌输”下，游客们除了观看了比赛，还对莆田留下了很好的印象。

我印象最为深刻的是在开幕式上，那天开幕式下了大雨，但是仍然照常进行，为了正常有序的引导游客们进场，让游客们比较容易辨认出志愿者，我们被要求不能披雨衣，只能穿志愿者的外套，幸好外套还带有一个帽子，算是稍微减轻了淋雨。我们冒着大雨，将观众们带到指定的位置，我依稀记得有个小男孩拉着我的手，问道：“大哥哥这么大雨你怎么不打伞？”我突然没来由感到了一阵自豪，为我是场中不打伞的一员而自豪。我回答道：“因为大哥哥是志愿者啊！这是我的工作。”起码说我在这份工作中付出了真心真情。找到了公益活动的真谛。

当然公益活动实在是很多，我并没有都去参加，人的精力并不是无限的，参与过，收获到其中的那份真情就胜过一切了，这是一种美，它将使得社会变得更加美好，或者说，公益活动就是为了消除社会上的某些不好的方面而得到人们的倡议与推崇的，但愿人人都能关注公益活动，找到它的内涵，它的真谛。

公益类活动总结篇3

作为西华师范大学社会工作专业的大二学生，在大二下期，我作为负责人带着全班同学开展了两个公益活动。

福利院活动:

1作为福利院活动的负责人之一,福利院活动最大的遗憾莫过于没有充分调动老人和小孩的积极性，整个过程我们成为了主角，没有充分发挥案主内在的潜质。

2福利院活动总体进展顺利，我们负责人把福利院活动分为了四个小组，联系组、招募组、赞助组、活动组，每个小组各司其职。

3特别要提出的是招募组和赞助组，招募组主要是招募志愿者，前期的宣传工作准备得比较到位，最后我们总共招募到了120多个志愿者，为我们整个活动储备了强大的后备资源;赞助组，一共有十个人，我记得当时是通过我们收集二期每个院大二的号码来换取他们的600元。我也参与了每个院号码的收集，最大的难处莫过于，当我去找熟人要号码时，他们都会很质疑甚至不愿意给我们号码，我也把我们活动的详细情况给他们说清楚了，而且还多次保证我们不要他们的姓名只要号码。还有一方面是考研机构最初只给我们600元，通过多次的价格协商，我们得到了1000元。这1000元，不仅是靠我们的劳动成果获得，还有各院同学的支持。在此，真的谢谢他们!

4对于志愿者，其实觉得挺对不起他们的，当初他们这么积极的报名，可是由于活动的安排，使他们有一部分没有参与到我们的活动。

5在三次活动中，我们虽然每次都在活动前和福利院进行联系协调，但是最主要的一点，我们没有去通过深入的聊天等方式来了解老人和小孩所希望的，而是根据福利院的负责人和我们主观的判断来进行。

6对于志愿者，最大的弊病是在活动进行中，一部分志愿者不会看事，比如说老人下楼，他们不会去扶不会去给老人拿凳子;他们参加活动的目的性不强或者不纯，有的甚至只顾着照相。

7在六一那次活动，我没有参加节目表演，我坐在最前排和小孩子们进行了交流，最后还有几个小朋友一直要我抱着，不要我走。

8由于最近我自己正在负责一个西藏的支教项目，在福利院活动的后期，全靠我的搭档们的帮助和理解，在此，我也要感谢他们。

捐书活动：

1在捐书活动中，我是联系组的一员，我和江小凤一组，我俩主要联系了涪江路小学、人民南路小学、大北街小学，和南充晚报。最遗憾的是涪江路小学我俩没有成功的搞定，觉得很遗憾。在联系南充晚报时，一路都很顺利，在我的这个西藏支教活动中，南充晚报的杨主任也一直在给我支持和帮助。大北街小学时我和小凤进行的初步联系,活动中存在的一些失误可能是校长没有和李主任进行沟通好!真的这些活动交给我一个道理,做什么都事要坚持,脸皮要厚。

2由于和这个活动负责人李静的关系，整个活动的过程我都在参与。在去报社以后，当天晚上我就参与了他们的小组长会议，加入了他们的多方讨论;在关于礼物问题中，是李静，李翠兰和我在一同商量在网上卖了300个心形的气球和200张卡片。然后我和李静又去西门市场买了1200个长形的气球;在活动进行的前一天，突然有一些同学提出气球的安全性，由于时间的紧迫，也没时间改变计划了，我们就在把所以气球(1600个)打了，然后在放气，方便小孩子们吹，整整一天，那天以后我就发誓自己再也不打气球了!

3在我们把募捐到书籍整理后，发现书籍的数量超出我们预期的想象，我提出我们分1200本书捐到西藏，在最后，没有得到班上大部分人的支持，我觉得挺失落遗憾的。

4我觉得我这人平时看起来挺温柔的,那天捐书的时候,分发礼物的场面太混乱了,我就从一楼跑到五楼,从五楼跑到一楼,成了巡视员,哪里的场面混乱,就一把抢过所有俄气球,让他们排好队,天啊,不断地维持秩序,那天我的喉咙也牺牲了!

公益类活动总结篇4

作为一名六年级的小学生，这是我第六次参加“爱心大义卖”活动，也是最后一次，带着对“爱心大义卖”的留恋，我也对“爱心”和“公益”这两个词，有了更深一层的理解。

“爱心”在词典中的解释为：关怀、爱护人的思想感情。义卖一直都是在冬天举行，但我，却一直有一种身处于春天的感觉。也许，是同学们都想使别人感到关怀、爱护的那份心情吧，使我们自己更感受到了温暖。就像太阳，想要温暖别人，自己也因此变得温暖。

“公益”在词典中的解释为：有关社会公众的福祉和利益。也许有的大人会说：“公益关小孩子什么事，好好写你的作业去吧。”但我却不这么认为，“公益”没有年龄的界限，八，九十岁的老翁为灾区捐出自己积攒多年的私房钱叫做“公益”;三四十岁的壮年去做义工叫做“公益”;十几岁的少年搞“爱心义卖”叫做“公益”;就算是三四岁的孩子，把自己爱吃的糖果送给一个需要帮助的人，也叫做“公益”，因为他们都有一颗怦怦跳动的，希望看到别人幸福的心，而“公益”的主旨就是：为别人，奉献自己。

义卖活动需要的是一种具有爱心、奉献爱心的精神，需要不图回报，大爱无私的灵魂。所以，它是一个基于良知、信念、善良和责任的伟大事业。它把关怀带给世界，将爱心传递，将文明传播，架起了人与人，爱与爱的桥梁。

我认为，义卖活动不能只局限于学校，更应面向社会。面向社区，让更多的人，感受到爱。

公益类活动总结篇5

我参加了院里的公益活动，虽然是仅仅是搬画板，但是我觉得我学习到了很多，首先在精神层次，要有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有社会主义的社会公德、职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。

公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力;具有一定的洞察社会能力;具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。

公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信;学会关心他人、服务社会的能力和本领。

长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联，即从上述入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。

公益活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次公益活动课，我和班级同学负责整场画板的搬运，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短公益活动时间，提高公益活动效率，提高公益活动质量。

公益活动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。公益活动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。公益活动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。公益活动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。

最后要感谢给我们这次机会的组织者让我学到了蛮多课堂上学不到的东西。

公益类活动总结篇6

20xx年x月x日我们进行了义卖为暖风的公益活动。这次活动分成三阶段进行。首先我们班的团支书详写好策划书竞标成功取得承办的机会。在写策划书过程中，团支书充分考虑活动开展的支出、活动人员安排、公益宣传的方式等方面然后进行详细安排和计划，从这份策划书中得到了许多的经验以及学会了安排策划的技能。

其次，班长发动全班同学进行扫楼。我们在一区一、一区二、二区三等宿舍楼进行扫楼，班上同学在进行募捐爱心物品的同时积极进行爱心公益的宣传，在宣传过程中锻炼和培养了我们的表达和沟通能力。当中男同学们上上下下爬楼梯一遍一遍的募捐物搬到楼下，这同时也增加了班级同学之间合作和互助。虽然，这一次的扫楼活动很辛苦但是，即使我们的额头上满满都是汗水，我们也因为能够为需要的人提供一点帮助而感到值得和欣慰。

再者，班委值班进行摆点宣传，由于摆点的帐篷临时出了问题，班长和团支书商量合作忙前忙后的把问题解决了，果然，合作协助的力量还是很大的。从这里我们也学会了遇到问题如何进行协商调解和沟通。

最后，在义卖的前天我们对募捐物品进行分类和定价，还制定了促进购买力的抽奖活动。义卖当天，我们班同学积极到义卖地点帮忙，有的负责募捐物的摆设和布置、有的负责叫卖介绍产品、有的负责收钱记账，看着每一个忙碌的身影，想想那些对学习充满渴望的眼神，即使在辛苦都觉得很有意义。值得一提的是，在进行买卖的过程中，我们为了多为支教募捐更多的钱开始学会多争取一块钱两块钱，学会讨价还价，因为我们知道即使是渺小的一两块钱对于需要的人来说的很重要的，众多的渺小聚集起来的力量还是很大的。在义卖过程中我们训练了沟通和交流的能力，也学到了人与人之间相处和交易的方法和技巧。我们是藏起疲惫和劳累，带着微笑和感恩来完成这份工作的。微笑的是我们还有能力为需要的人伸出援助之手给他们提供帮助，感恩的事我们幸运的生活在幸福的环境里。

虽然这一次“义卖为暖风”的公益活动只持续了一周的时间，但是，我们对于公益的这份爱心和热情并不会随着活动的结束而终结。公益是一种习惯，是一种信仰，能为生活中需要的群体做一些力所能及的事情同样也是一件幸福的事情。但愿，有更多的人投入到公益活动中来，积少成多，为公益做出贡献。

公益类活动总结篇7

第25个助残日到来之际，5月11日ｘｘ市ｘｘ助残公益发展中过长时间酝酿，在华龙装饰、石横美食城、ｘｘ田源蔬菜有限公司等爱心企业的赞助下，组织石横镇的部分残障人士免费到济南国际园博园进行了为期一天的外出旅游，大家本着帮助残障人士外出散心，改善残障人士生活的质量的理念来参加了这次活动。此次旅游活动主要帮助残障人士走出家门，走上社会，也有机会出去看看外面的世界。同时，也让参加活动的残障朋友们感受到社会的温暖与美好。此次活动总体效果不错，但也存在一些不足之处。

现对此次活动总结如下

一、召开会议，专题研究本助残日活动

作为ｘｘ公益成立以来的一个很重要的大型公益活动，也受到了市残联的关注。经过长时间酝酿，寻求赞助工作，联系合适景点，广泛宣传发动，联系媒体记者，最终确定参加人员，联系车辆、门票、备用轮椅等，明确了在本活动中的目的、职责和任务。实事求是的讲，前期策划准备工作还是比较充分的，我们应该肯定。其间，胡维庆同志做出了极为突出和重要的贡献。

二、深入宣传，营造助残氛围

充分利用网络、电视台等各种宣传媒体广泛宣传助残事业，提高了ｘｘ公益的影响力。努力营造宣传助残声势，扩大了宣传力度，增强了社会影响，营造了热烈的社会助残氛围。这些宣传方式将使更多的人了解、关心、支持助残事业。

三、活动的成效

1、游济南国际园博园活动帮助了残障朋友走出了家门，观看了美好的风景。因为我们社会对残障人士的照顾的设施还不完善，行动不便等自身原因，再加上经济因素，导致很少外出更不要说观风景了。但这次活动我们成功的帮助他们走出了家门，很多是与家人一起活动，一定程度上让他们接触了社会，同时也让残疾朋友感受了大自然的美丽，更感受到家人的亲情和社会的关爱。

2、游济南国际园博园活动也让残疾朋友感受到了志愿者的热情，让残障朋友感受到了社会对他们的关爱与支持。在社会上残障人士因自身的一些缺陷而受到不少人的歧视与不支持。而我们这次活动让他们感受到了其实社会上还是有很多人在关注他们的生活，在给予他们支持。同时也让他们感受到了社会的温暖与爱。

3、游济南国际园博园也加强了残障朋友与志愿者之间的互相联系，增进了残障朋友与志愿者的感情与交流。这次集体活动的整个过程中，特别是在游园的时候给大家带来了交流的机会，在一定程度上加强了相互之间的联系与交流。

4、游济南国际园博园加强了残障人士与社会其他人的交流，加强了社会对残障人士的关注。在我们的活动期间，许多其他社会人士也表现出了善意，没有出现任何一例歧视行为，整个活动大家其乐融融，共同表达了对残障人士的关心与关注。

5、游济南国际园博园也给我们ｘｘ公益同仁提供了一次成长的机会。不论是活动前期酝酿，准备，组织等，大大提升了ｘｘ公益的凝聚力，向心力和号召力。同时也提升了我们的实践能力。

四、活动不足

活动中部分志愿者纪律意识、责任意识不强。在协助残障朋友游园过程中有些志愿者，总是自逛自的，自顾自己拍照，出现了队伍较分散的现象。没有全心身的关注残疾人的安全。当然家人的陪同很好的弥补了这一点。

活动中部分志愿者的积极性不高。在活动中也不怎么积极。

个别轻度残障人士受关注度不高，与大家交流较少。

活动时间有点长，时间长短安排的不太合理。在活动中有的老年人年龄较大，而还要步行几个小时。没有充分考虑残障人士自身的条件。

五、注意事项

注意加强对志愿者的责任意识的强调。

注意考虑活动的特殊性，合理安排活动时间的长短。

发放的宣传名片和宣传单在活动现场向游人发放更能起到宣传效果。

这次活动，宣传了ｘｘ公益的宗旨，对于志愿者、残障人士及其家人都是一个很好的体验，想融入一个社会（团体），必须亲自去参与，去感知总结，然后才能返朴归真，领悟人生真谛，获得一个完美，快乐的人生。

此次活动非常成功，通过这次活动使残障朋友开拓了视野，增进对社会的认知，拓展了人脉，认识了好多各行各业的朋友，加强自己为人处世的能力。这次活动使人开心快乐，心情舒畅，有助于残障人士身心康复。对于志愿者来说“我参与，我奉献，我快乐”，也就是我们常说的重在参与。对于我们每一个人来说，只要参与，就会有收获。