初三年级教学工作总结

初三年级教学工作总结

初三年级在****至****学年度上学期，在学校各级领导的关怀下，在李其福书记的直接领导下，在年级主任修玉国的率领下，初三年级的全体教师开天辟地似的，历尽千辛万苦，冲破千难万险，走过了初三的上半年。在这半年中，我们以安全为工作的首要宗旨，在安全的保驾护航下，狠抓教学质量。为了能让面临中考的初三学子能有一个好的未来，能走进一个好的高中，我们主要做了以下工作：

1．为了提高教学成绩，巩固学生的所学，促进教师的所教，我们利用周日下午四点到六点的时间，本学期组织了16次周考，全部由备课组长命题。每次考完后，要求备课组长和任课教师在下周三之前上交成绩。让学生在考中学习，在比中进步；让教师在学生的考试中调整、反思自己的教学。

2．我们组织了两次月考和一次期中考试。这三次考试全是我们年级组自己命题，自行组织考试，每次考后我们都根据学生的成绩，分析调整自己的教学。期中考试后，要求每位教师根据自己学生出现问题，调整教学，以便扬长补短。

3．在李书记的带领下，我们听评了十位教师的课。这十位教师要么是年级主任、备课组长，要么是参加省市级培训的骨干教师。从教学目标的制定、课堂的组织、学生的学习和先学后教，当堂训练的模式等来衡量评价每一节课。让授课教师在教中进步，让听课教师在学中成长。

4．初三年级组的全体教师，几乎全部参加了“河北省中小学幼儿教师全员培训”和“河北省中小学骨干教师远程培训”，老师们可以与专家名师面对面交流，也可以足不出户听专家讲解，还可以与教学同仁在网上交流教学心得和教学中的疑难。

5．期末考试前，在李书记的提议和指导下，我们七个备课组共同商讨复习计划，梳理知识要点，有针对性地组织复习与考前小练习。每一个教师都承担一个章节的复习。

6．抽调部分教师，按学校的要求到相关科室备战关系我县教育的省督导评估验收。为了迎接省督导评估，前半学期全组教师全力以赴迎检查。组内所有语文教师到档案室帮忙整理档案；每位语文老师分别写一个阅读课教学设计和一个语文综合实践活动课教学设计，既提高了教师自身教学水平，又完成了上级任务；每个班主任老师写一份实践活动课教学设计；范永玺和李利、邵曦昊等老师除了上课时间，几乎全工作在实验室；杨洪秀和张丽老师又利用课余时间到图书室对图书进行分类、上架、登记。

7．周日返校后，我们还组织学生观看励志电视剧，既丰富了学生的生活，又充分发挥了多媒体的作用，还调整了学生的身心，提高了他们在学习上的效率。

8．在学校的安排下，我们到一中听了河北师大教授夏晓烨的一个报告，让每位老师向夏教授学习。制定方便检测的教学目标，调整“教学设计”（将教学设计的三栏分别调整为：教师活动、学生活动和设计意图三部分），上课一开始，让学生明确这节课的学习目标。

尽管我们在教学中做了不少工作，离领导的要求和学生的需要相差依然甚远，我们在下个学期，根据学校教学工作的总方针和九年级的教学计划，我们要圆满完成中考任务，借我们的中考成绩，宣扬我校的教学声势；继续实行先学后教，当堂训练的教学模式，以听评课为主要任务，让每一位教师都得到成长，让每一名学生都得到发展。