中学校长年终述职报告

温泉屯中学现有教师52名，13个教学班，七年级247人，八年级307人，九年级221人，共计在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外乡镇学生。学校存在的最大问题是人多地少。目前物理实验室、生物实验室临时做了教室，做分组实验不得不到多媒休教室或化学实验室进行。学校硬件建设急需进一步改善。虽然学校基本办学条件存在不足，但全体教职工充满信心，克服一切不利因素，努力在教育教学管理上下功夫，齐心协力，齐抓共管，使学校在当地的声誉逐年提高，呈现出一种良好的发展态势。为总结经验克服不足，以利今后工作更上一个新的台阶，现将一年来的具体工作汇报如下：

　　一、齐心协力，圆满完成重大临时性工作任务

　　1.奥运安保工作。暑假期间，正是奥运安保工作的关键时段，我校郑全斌、杨永宏、郭新兵、高世成、梁全斌、胡勇锋六名教师和我一起承担起了整个假期间的安保任务，大家几个人轮流到校24小时值班，牺牲了大量的休息时间，确保了奥运期间没有出现任何安全问题。

　　2.招生工作。学校由于用房严重不足，原计划只能招进本乡镇的三个教学班，为了不引起邻近乡镇村民有升入我校的过高期望，学校提前进行了非正式的对外宣传，即本校将只招极少的外乡学生。九月初，为配合教育局的布局调整规划的顺利进行，我校承诺，必须确保邻近的外乡镇学生顺利升入初中。为此，我校及时调整了招生计划，改招为四个教学班。因所容外乡镇学生有限，又必须预留适当名额给不愿到别处的保庄、双树学生，学校不得不拒收部分其他地区的外乡优秀学生，而降低标准招东小庄学区的学生。开学十多天后，又陆续收进了十多名保庄、双树的较差学生。这些学困生的加入，从某种程度上给我校的管理工作带来了难度，但为了全县布局调整的大局，我校有信心接受新的考验，努力做到将每一个学生留得住，教得好。

　　3.暖气改造工程。开学初根据教育局安排，我校有幸成为暖气改造工程项目校之一。近3年来，学校偿还了近20万元的外债，本学期原计划补充一批电教设备，但由于暖气改造资金不能及时足额到位，学校不得不取消其它支出项目，优先确保取暖工程的进行。总务处人员工几乎没有了假日休息观念，只要工程需要，都能及时到位。我校本来就活动余地少，几条主要通道又都需开挖地沟，学生安全管理经受了新的考验。教育处、班主任、值班教师各个尽心尽责，时时处处规范引导学生的行为，整个施工期间没有发生一起安全事故。现在，该项工程已顺利完工，并准时于11月15日供暖，现在一切运行良好。

　　二、重视领导队伍建设，完善管理体系

　　一年来，我校在学校管理方面不断进行着改革，努力达到科学、规范。现已初步形成了年级组长负责制的分层管理体系。我校现有三个不同层次的管理机构，即决策机构、控制机构和执行机构。其中，决策机构由校长和校务委员会成员构成，主要负责全面掌握学校情况，决策学校工作的大政方针，对控制机构起着指导和监督作用;控制机构由三位主任组成，保障决策的实施、监督检查，又向决策机构传递信息，汇报情况;执行机构由年级组长组成，这是最基层的领导，他们全面负责本年级的教育、教学的具体工作，执行决策，接受检查，并及时向领导汇报情况，献计献策。三个机构，紧密联系，互相制约，形成我校的管理网络，保障着学校工作的顺利进行。

各位主任、年级组长都能以身作则，在各个方面起带头示范作用。教务处郑主任，在学校教师不足时，曾担任一个年级的体育课、两个班的语文课、一个班的班主任，现在仍分担两个班的历史教学工作。教育处杨主任现在是全校教育教学任务最重的，既要负责全校的教育管理工作，又是八年级的年级组长，还承担着两个班的数学教学和一个班的班主任工作。七年级年级组长郭新兵老师，跨年级担任着九(1)班、七(3)班的数学教学工作及七(3)的班主任。九年级组长刘晓东老师，担任着一个班的班主任和数学教学工作还常常为化学老师代课。其他处室人员除了即将退休的唐主任不担课，都有承担着重要的教学任务和其它事务，还要从事着长期的值班组织领导工作及轮流下夜值班。我校之所以能在各项工作中得以顺利展开，是和有着这样一支能打硬仗的核心领导团队的带动是分不开的。


　　三、搞好德育工作，重视班风校风建设

　　1、重视班主任队伍建设

　　班主任是学校向学生开展各项工作，尤其是实施德育工作的执行者。是否拥有一支素质过硬的班主任队伍关系到学校的教育质量、声誉和未来的发展。因此，我校始终把培养一支有经验、有责任心、有信心、有创意的班主任队伍放在极其重要的位置，并长抓不懈。我们的主要做法是：(1)加强学习。引领班主任提升素质和能力。年初，为每位班主任订阅了《班主任之友》，提供了必要的学习材料;每周四晚上，教育处定期召开班主任培训会、交流会。(2)提前培养。上学期，增设了九位副班主任，对副班主任既给予一定的待遇，又对其有明确的工作要求。正副班主任相互配合，相互补充，既强化了班级管理，又锻炼提高了一批青年教师的班级工作能力。本学期，已有三位副班主任正式承担起了班级管理工作，而且个个出色完成了班级管理工作任务。

　　2、建立完善的日常管理运行机制

　　学校在狠抓班风校风建设，对学生以导代管的基础上，建立了教育处牵头，值日教师负责，班主任、学生会齐抓共管的网络管理体系。在日常的校容校貌建设、卫生管理、学生仪表管理等工作中，通过一日三查(教育处督查、教师值班检查、学生会值班检查)的师生全程参与检查，并配合深入学生群体的调查了解分析，不定期地研究解决学生管理中存在的问题和困难，制定出解决措施。

3.开展丰富多彩的的课外活动

为了使学生全面和谐健康地发展，培养学生的实践能力，充分发挥学生的个性特长，创造宽松融洽的学习环境，我校大力开展了各项有益活动。教育处主要负责课外活动的具体运作、计划、落实、总结、意见反馈、阶段调整等。与课外活动相配套， 我校建立了"回声"校园广播站，开设了每天三固定的每周一歌活动，还积极开展了各项相关的全校性大赛，如"五四"书法大赛、卡拉OK大赛、校园演讲赛、校园合唱赛等，使学生身心受益。以上配套工作的展开，既丰富了学生校园生活，又为学生的发展创造了有利的活动空间。

4、重视学生会建设，发挥自律组织作用

学生会工作是学校教育工作的有机组成部分，我校开展此项工作以来，取得了明显的效果，切实增强了学生的主人翁意识，使学生真正参与到了学校的管理之中，从而更好地促使学校工作的全面开展。同时，它也是学校与学生之间沟通的桥梁。主要日常工作为：每天值班检查学生的学习、纪律、卫生等情况，其结果作为评价班主任、班级的主要依据。

5、注重安全教育，做到防患于未然

我们始终把安全教育视为学校工作的头等大事，先后开展了多种"安全教育"主题班会，要求班主任经常对学生进行多方面、多形式的安全教育。每次周六放学，我校都对学生的往返工作进行了周密安排，长期安排四位男教师将保庄、双树学生护送过河。上学期，针对夏季天长、路途不时有校外不法分子活动的特点，在学生返校时段又有针对性地安排了4名教师分成两组到河边接河北的学生。体现了服务学生，让家长放心的办学理念。

本年度，在全体各方面的努力下，学校秩序井然，好学上进蔚然成风，有力保障了教学工作的顺利开展。

四、落实教学中心地位，全面提高教学质量

1.以教师的发展促进教学的提高

长期以来，我校高度重视教师队伍建设，尤其是教师良好的工作态度的培养。平时努力为大家创设一种宽松和谐的工作环境，对每一个教师的实际困难尽可能给予帮助，反过来，学校有了困难大家都会迎难而上。去年下半年，全校仅有39名教师，除去产假休息的，实际任课教师只有35名。开学不久，又有四名教师调离我校(三位进城，一位到白中)学校教育教学工作面临着严峻的考验，我们不得不将九年级的四个班合并为三个班，八年级的五个班合并为四个班。就这样，老师们跨学科、跨年级任教成了普遍现象：董效贵老师一个人承担起了毕业班的整个物理教学工作，薛海芳老师担任了两个班的八年级英语教学还较长时间担任了一个班的九年级英语教学工作，郭新兵老师跨年级担任了数学教学工作，高世成老师担任着八、九年级的政治、史社教学，张永强老师负责全校微机教学的同时又是担任了一个班的数学教学工作，张辉娜老师跨年级担任了七、九年级的数学。还有很多老师都不同程度的出现了跨学科跨年级的任教情况。老师们没有因过重的教学任务而降低质量的要求，而是个个想方设法去适应去提高，更没有任何人提出额外的其它要求。我为能有这样一个团结协作，乐于奉献的教师队伍而自豪。

随着后半学期陆续调入四名教师及上学期新分配九各教师，我校教师短缺情况有了明显改观，但是文科教师仍然紧缺，现在不得不由学微机专业的曹永丽、学美术专业的王宏飞、学音乐专业的张树娜三位老师承担起八、九年级的政治教学任务。三位老师勤奋实干，很快就赢得了学生的认可。在刚结束的教学评估工作中，中教室领导还对张树娜老师的说课给予了充分肯定。这些教师的成长也得益于我校高度重视新教师的入职培训工作。

(1)开展"师徒互动"活动，我校为9名新教师每人选派了一名优秀骨干教师为师傅，具体负责指导课堂教学、课下辅导、作业批改等工作，师徒间的多次交流，也大大增强了我校的教研气氛。

(2)成立新教师入职培训小组，该小组由教务处郑主任任组长，负责对新教师从教学基本功、教师职业道德、班主任工作等多角度进行培训，并为新教师提供更多的外出培训机会。

(3)敢于把新教师放在重要工作岗位，让他们在工作中锻炼成长，使他们的业务能力在公平的竞争中得到检验与提高。

2.加强教学研究活动

由教务处牵头，组建了5个新课程改革教研组(语文、数学、英语、理综、文综)通过教师推荐，教务处任命了改革意识强、工作能力强的学科骨干教师为各教研组组长。为保证教研组的活动质量，教务处定计划、定时间、定活动地点、定内容。各教研组在新课改理念指导下紧紧围绕我县中教室提出的"半日教研"展开。各教研组长充分发挥自己的主观能动性，协同本组所有成员一起确立了今后一个时期内的主要研究与实施方向，而且，他们也真正付诸于实践，取得了很多阶段性成果。比如语文组的"课前五分钟常规训练"，不仅训练了学生的语言表达能力，而且拓展了学生的知识视野;数学组的"变式训练"，从不同的思维角度给予了学生解决问题的思路;英语组的"单词妙记"，既形象又生动，在兴趣感召下掌握了许多词汇;文科组的"自制小卡片"，使学生变被动为主动，变苦学为乐学，将基础知识的记忆分散于课余饭后;理科组的"事后100分"，让每一个学生都获得了成功的喜悦，使"跳一跳就能摘到桃子"成为现实性的教材。

3.强化教学制度建设，落实常规检查工作

一是强化教学制度建设。学期初，我们为使每位教师明确教学工作的内涵，制定并颁布了《温泉屯中学年度教师岗位职责计量表》，规定了教师应在日常工作中遵守的各项规章制度，详细的从考勤、备课、看课、课堂教学、计划总结与试卷分析、学生作业处理、教研教改、工作量、教学成绩等各个环节进行具体说明和量化规定，使老师们能够在日常工作中做到有的放矢。其次，制定并通过了《温泉屯中学关于教师晋升职称、教师职称聘任等量化考核细则》，再次，制定了《课堂教学评价制度》、《作业管理制度》、《成绩检查和考核制度》以及《教师培养制度》等，不但规范了教师的教学行为，而且对教师的专业发展起到了很大程度上的引领作用。

二是强化教学常规检查`。本学年，我们以各个教学管理端口为单位，对教学常规进行了并进行着严格细致的检查与验收。为保证学生的学习时间，我们制定了"教师一分钟侯课制度";为保证教师教案的数量与质量，我们制定了"超周备课检查制度";为保证课堂教学质量，我们建立了"课堂教学评价制度";为保证学生的安全环境与学习效率，我们建立了"早晚自习检查制度"，为保证学生学习的课外延伸，我们建立了"课外辅导检查制度"，为保证学生作业的数量和质量以及教师的认真程度，我们制定了"作业处理检查制度"，为保障学生的受教育权利，禁止教师不良教学行为的发生，我们还建立了"学生脱课检查制度"。另外，为了保证教师对教学工作的严谨性，我们还建立了教学计划审核制度。总之，本年度，我们的教学管理制度日趋完善，为奠定良好的教学秩序和营造良好的教学环境打下了比较坚实的基础。

以上各项工作的扎实开展，教师整体素质有了较大提高，由于整体工作出色，多人次受到了上级表彰，现在我校有省优秀教师1名，市优秀教师7名。刘春红、高世成、薛海芳等多次到市、县参加作课活动。今年毕业班中考成绩较为突出，有49人公费升入高中就读，教育教学成绩列同类学校之首。随着我校不断改进的学校管理和不断提高的教学水平，相信在明年一定会取得更加突出的成绩，教学成绩达到农村一类中学水平的目标必将成为现实。