学校下工作计划

◆指导思想 ：

认真贯彻党的基本路线和教育方针，严格落实教育局和中心校的工作部署，“围绕一个思想，紧扣一个中心，实施三项工程，落实两项保障，推进三个发展。”牢固树立和全面落实科学发展观，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，为西长凝的教育做出应有的贡献。

◆具体目标：

1、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育，提高师生应急避险能力，确保师生安全。

2、发挥学校德育的主体作用。要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

3、探索常规教学改革。讨论如何在实际的教学中体现“自主、合作、探究”的教育教学思想，如何使学生在课堂教学中真正地成为学习的主体，让教师淡出主导，让学生唱响主角，切实提高教学质量。

◆重点工作：

一、加强德育管理：

1、加强师德师风建设，特别是加强班主任队伍建设

进一步健全以班主任为主体的德育网络，树立“人人都是德育工作者，处处事事皆育人”的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

2、以创建平安校园为抓手，高度重视学生安全教育与管理，防范事故的发生。

本学期学校仍然把安全教育和法制教育作为德育工作的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。进一步完善学校安全管理的相关制度（应急预案、值班制度、门卫制度等），充分利用升旗、班队活动进行教育，让全体师生树立“珍爱生命，安全至上”的意识，切实做好安全教育与隐患排查工作，重点加强交通安全、防溺水安全、消防安全、大型师生集体育活动安全教育与管理，努力实现“全员负责、全面落实、全程管理，防范学生意外伤害事故发生，杜绝校园安全责任事故发生。重点抓好“六个一”：建立一条安全工作责任链（逐层签订安全责任书），完善一套应急预案，组织一次全员参加的消防演练，组织一次全员参加的地震演练，开展一次隐患排查整改，举行一次安全法制教育讲座。

3、强化学生八大习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

学生行为习惯养成教育是一项奠基工程，在学生中开展“八大习惯”养成教育对于学生终生发展，进一步促进教育内涵发展，科学发展，推进素质教育有着十分重要的意义。

学校要把“八大习惯”养成教育（文明礼仪习惯、学习习惯、阅读习惯、健体习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、安全习惯）作为德育工作的重点。大力开展养成教育普及活动，以强化《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要内容，通过组织主题鲜明、形式多样的活动（班队会、演讲、征文等），使“八大习惯”养成教育的主要内容和要求深入到每一个学生头脑中，内化为自觉行动。

①继续组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，要求三年级以上学生能熟记于心。

②大队部要继续开展“红领巾监督岗”活动，督促学生形成良好的文明风尚。

③利用学校广播等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习，同时对不好的行为习惯也要给予曝光。

④进一步加强“流动红旗”竞赛的力度，通过评比活动，来培养学生良好的文明习惯。

⑤各班应充分利用主题班队会采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高班队会的质量。

4、以道德讲堂为平台，以主题教育活动为载体，不断增强德育的针对性。

（1）要发挥学校道德讲堂的作用，让身边人讲身边事。要倡导学生：“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，不给家长、同学、学校添麻烦。通过对全体师生进行思想道德教育，推动学校、家庭和社会共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

（2）开展德育系列活动，引导学生体验友善、学会感恩。

二、提升教学质量

（一）以实施绩效工资为切入点，进一步细化教学管理。

1、加强制度建设。按照新一轮绩效工资分配政策，进一步修订考评细则，健全、完善奖惩制度，加强过程管理，注重结果运用。

2、加强教学常规管理，努力提高教学质量。根据中心校教学工作计划安排的主要任务，以及从教学常规管理上找问题，从课堂教学上求突破的精神，我们要认真学习并落实在常规教学中的具体要求，在实践中发现问题，在教学中查找问题，在学生的学习中寻找差距。学校将认真督促检查教学常规，强化检查、总结、反馈管理。

3、完成岗位职责。本学期，要继续实行学校博客工作，要求每位教师每周上传博文至少一篇，可以是教学心得，总结，学校动态等等。同时要求教师积极参与联片学校学科工作室的活动。

4、细化考评。本学期学校继续将细化过程考评登记，特别对请假、承担公开课教学、各类资料上交，各类活动的参与及获奖情况等细节，进行细化考核登记，全力为绩效工资发放做好准备。

5、落实教学常规检查制度。

（二）以素质教育为核心，切实提高教学工作的针对性和实效性。

1、积极参加组织好各年级学生的各类竞赛活动，作好中心校赛前选拔、准备工作。

2、参加组织“长凝中心校第三届美文大赛”活动。

3、落实好书香校园活动方案，开展丰富的读书活动，要保证学生参与阅读的时间和空间。

（三）以课堂教学为主阵地，抓管理，求落实，全面提高教学质量。

1、强化学校教导处管理。本学期学校教导处加强过程性考评登记，为绩效工资发放做好详尽公正登记。

2、抓重点、细化教学环节，本学期我校将继续在备课、上课、作业、检测五个环节上深入推进有效教学。

3、进一步规范课程管理。

严格执行课程计划，开齐、开足、开好各门课程，合理安排课程和作息时间。收集各校班级课程表、教师分工表并建立电子档案，实行动态管理。
4、进一步规范施教行为。对打击、挖苦、讽刺、歧视后进生教师进行正面引导和批评教育，确保学生有一个健康学习生活环境。

5、积极开设校本课程。

（四）以教研工作为平台，扎实推进教师业务能力培训。

⒈进一步抓好以“三步导学为模式”的课堂教学研究，全面提升课堂教学的有效性。

目前，“三步导学”为我们提高课堂教学质量提供了最有效的捷径。为此我们应该更好的落实和贯彻，进一步践行，重点落实优化课堂教学的有效策略，积极推广课堂教学的主推模式，提高课堂教学的有效性。

2.在本学期，我校将坚持“深入开展课题研究，提升教师教学技能”的教研主题，深入开展“让学生热爱学习”的课题研究，切实提高教研效果。

三、彰显学校特色

一所学校，只有形成了适合学校师生发展的文化取向和价值取向，并不断得以传承，这所学校才会是深刻的、健康的、和谐的，而且也是可持续的。因此，我们将认真落实区教育局关于校园文化建设的文件精神，从办学思想、校训校风建设等的理解认同到逐步实施，从校园环境文化到制度文化、行为文化、师生文化素养等的持续提升等不同角度、不同层面，加快学校特色发展。

（一）营造书香校园

开展丰富多彩的读书活动，提高师生的文化积淀和综合素质，这正是校园文化建设的核心所在。让师生在书香中充实自己。

1、培养教师读书的兴趣与习惯，引导教师树立：“生命因读书而精彩”，“事业因读书而成功”的思想意识。提倡教师读自己喜欢的、个性化的书，可以针对职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍；也可以读教育经典与智者对话；也可以根据自己的爱好去读中西方名著名篇，感受名家的胸襟与思想。在读书过程中要求做到读书与反思相结合，读书与评论、继承、创新相结合，读书与研究相结合，及时记录学习笔记，每学期举办一次读书交流会，大家通过阅读达到分享快乐的目的。

2、让学生在书香中享受快乐

加强图书室、阅览室建设，创设良好的读书学习环境，让学生积极投入到读书活动中去。各班级配备图书角，引导学生将好书互相推荐、交换，丰富学生的读书生活。开展诵读古诗文等竞赛活动，使学生在享受成功的同时培养起读书的爱好。此外，各班级还要开展“每日一诗”的活动，让学生的素质得到提高，享受到 “书香”的快乐。

（二）打造第二课堂

为落实中心校“促进学生全面发展”的指导思想，在全面提升教育教学质量的同时，推进学校特色发展，我校将把第二课堂活动作为课堂教学的延伸，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，助于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展和和谐发展。把第二课堂的开设作为学校的亮点工作。活动遵循转变观念和积极引导相结合、自立选择和科学指导相结合、趣味性和实效性相结合、全员参与和责任到人的原则。辅导教师要面向全体学生，有计划、有目的、有步骤地进行。

四、创建平安校园

学校要牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

西长凝学校 20XX.9