常识科教研活动计划

一、教研的主要任务和目标：

教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学，又指导教学。本学期我们的教研不能水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面：

（1） 认真学好、用好常识科各课程标准，以新课标的理念备好课，说好课，上好课。

（2） 继续研讨英语二次备课，抓好英语书写，推广应用英语口语，使我校英语更上新台阶。

（3）教研应遵循“确定专题，勤于实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要按教研计划分步实施，不断提高教研活动质量。

二、教研的主要内容、要求与措施。

1、组织教师认真学习常识各学科《新课程标准》，对教学计划、备课、说课、上课、作业、批改、检测等都提出了具体的要求，定好样子、框架，定期检查。

2、加强集体备课，实现共同提高
集体备课是一种有效的教研形式，要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人、定检测题，形成备课、说课、上课、达标一条龙，使高效落实到实处。

3、积极组织常识科老师间的相互学习，取长补短，听评课的重点是：（1）是否按新课标的要求合精神备课。（2）每堂课是否体现了新课标的理念。（3）是否做到了还课堂于学生。（4）学生是否自主合作。（5）师生互动、生生互动做的怎样。

4、坚持写“教学随笔”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，每月三篇，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文1-2篇。

三、主要活动安排：

九月份：

1、学习新课程标准，各教研组由教研组长制定出切实可行的教研活动计划。任课老师根据课标要求、教学内容、学生情况制定出教学计划。

2、英语组老师就县教研室9月17日英语教研活动介绍我校英语二次备课、书写、口语以及习惯养成报告写出材料。

3、六年级科学老师开展集体备课，9月10日把备课上传教研室 。

4、进行集体备课，制定出当堂检测题。

5、课前说课，课后5分钟目标检测。

6、英语老师论文评比，选优于9月26上交教研室。

7、英语老师每人一节优质课，评优于下旬参加县优质课评比。

8、3―6年级小科技、小发明、小论文评比。

十月份：

1、音乐组国庆颂祖国歌咏比赛。

2、集体备课，教学中遇到的问题大讨论。

3、英语口语抽测。

4、三年级英语集体备课上传教研室参加评比。

5、体育组开展全校秋季运动会。

6、课前说课，课后5分钟目标检测。

十一月份：

1、集体备课研讨。

2、英语书写检测。

3、英语组老师技能大赛，评优参加县比赛。

4、课前说课，课后5分钟目标检测。

5、常识科优质课听评活动。

十二月份：

1、集体备课研讨。

2、英语组六年级备课上传教研室参加评比。

3、英语口语第二次抽测。

4、美术组学生书画展。

5、学生科学实验抽测。

6、课前说课，课后5分钟目标检测。

一月份：

1、英语组复习研讨会。

2、常识科考查。

3、迎接县督导。

4、各科教研总结。

临沭双语实验学校

20XX-9-2