小班二月份工作计划
- 工作计划
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健康方面:
一、不怕生,愿意与教师、同伴接触。
二、能自己进餐,餐后能漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
三、能插接、拼搭简单的造型。
四、能听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社能性方面:
一、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。
二、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学方面:
一、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
二、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。
语言方面:
一、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。
二、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
三、喜欢和老师一起看图书。
艺术方面:
一、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。
二、能在底图上添画简单的线、形,学能简单的定位粘贴。
三、对泥工活动感兴趣,学能团圆的技能。
〈一〉保教工作
一、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。
二、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。
三、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
四、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。
五、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作
一、举行亲子活动。
二、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。
三、完善“接送卡”的使用制度。
〈三〉教研工作
一、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。
二、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);
三、组织幼儿参加早操展示活动;
四、进行主题墙的布置;
五、围绕自己的课题上好园内公开课。
这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、解衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动能有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体能,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。
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