书香班级计划

书香班级计划

谢彩霞

让书成为学生前进的铺路石--六（2）班书香班级计划
　　书是人类进步的阶梯，书更是学生拓展知识的一种途径；书还能培养学生良好的阅读能力，书更能陶冶学生的良好情操；书是一位不会说话的家长，它能教给做人的道理；书是一位不会说话的全能老师，它能教给各种知识。为了在班级中营造读书的氛围，配合学校开展的读书活动，本班特制定计划如下。
　　目标：
　　1、初步形成良好的读书氛围，并以此推广到学习氛围中；引导好学生与好书交朋友，初步培养学生的阅读能力、阅读兴趣；进一步打开学生眼界、拓宽知识面。
　　2、配合好学校的“书香校园”文化建设，营造“班级溢满书香”，推动学校、班级、家庭的书香建设。
　　宣言：
　　读书好，好读书，读好书。
　　口号：
　　与书香相伴，以好书为友。
　　构想：
　　1、营造书香浓郁的读书氛围
　　（1）做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。
　　（2）让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。
　　（3）征集凡人名言的读书名言。（班级黑板右侧固定为每日名言地方，由学生轮流填写。）
　　2、 办读书博览会：
　　（1）每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。
　　（2）每天中午30分钟，班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
　　3、建立好书交换站：
　　（1）同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
　　（2）每个学生每学期向班级捐一到三本的本书，书后附上一篇自己的读书心得，建立起班级图书角。
　　4、建立读书成长册：（也叫书林漫步）
　　每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
　　5、制作、评比书签：
　　学生自己设计和制作书签，学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。
　　6、课堂欣赏，熏陶感受。
　　利用每两周开设一堂欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的录音，听录音欣赏，听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
　　7、倡导家庭读书乐。（即亲子共读）
　　鼓励有一定知识层面的家长与孩子们一起读书，让更多的家长能参与到其中。