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小学美术科目教学计划

小学美术科目教学计划

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小学美术科目教学计划


在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性对于教学工作提前规划。下面是本站小编和大家分享小学美术科目教学计划文章,仅供参考,欢迎大家喜欢阅读.

一、学生知识能力及情况分析:

二年级的学生少,比较好管理,学习知识的注意力比较集中,这学期着重增强学生的绘画具体形象的技巧,通过一学期的观察,普遍动手能力比较差。新学期学生接受第一节美术课,对二年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且过年的假期让学生玩的兴趣未了,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。

二、教学目标任务:

(绘画)自己选择颜色,描绘景和物。用记忆画、想象画等形式,表现自己熟悉的、喜欢的内容。

(手工)制作简单的纸版拓印画。用撕或剪的方法制作纸工图形。用各种平面材料贴面。制作简单的泥工模型。

三、教材重、难点:

1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的力。

3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

4、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

5、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。

四、针对该年级的教学计划:

从上学期教学情况看,该年级段学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,色彩表现力有待加强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业质量比较较高。但也有存在以下问题:学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。

五、主要措施:

1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。

3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。



 

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