2022年学校年度工作计划

时间过得飞快，我们又将迎来新一轮的努力，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！下面是本站为大家整理的2022年学校年度工作计划，供大家参考。

2022年学校年度工作计划

一、指导思想

新学期以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意的教育为目标，贯彻落实市教体局文件精神，规范办学行为，全面推进素质教育;深化教育教学改革，打造高效课堂，全面提高教育质量，树立质量意识、品牌意识、科学意识、形象意识、和谐意识，实现我校在20xx年质量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目标，使我校教育教学工作又好又快发展，办学效益得以彰显。

二、主要工作和目标：

1.以落实教学常规管理为抓手，加强教师队伍建设，提高教师素质。

2.以学生可持续发展为目标，加强教学管理，提升教学质量。

3.以课程改革为抓手，加强学科教学质量过程管理。以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

4.以课题管理为抓手，引导教职工开展具有有效性的教育科研活动，打造一支反思型、 研究型、科研型的教师队伍。

5.继续以校本培训为主渠道，加强我校师资队伍建设。

6. 努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

7．践行学校育人理念，推进学校发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

8.以优质服务为目标，做好教学后勤保障工作。 加强学校文化建设，创造和谐、温馨的育人环境。进一步落实校务公开，提升学校管理水平。严格执行学生资助政策，继续做好学生资助工作。尊重师生意愿，提高师生的使命感与主人翁意识，构建和谐文明校园。

9. 积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

10. 加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成 学校传统经典项目。

11. 深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

三、工作措施及具体要求

安全工作措施及具体要求：

1.提高认识，部署到位

要深刻认识“安全年”活动的重要性、必要性和紧迫性，按照“排查要认真、整治要坚决、成果要巩固、杜绝新隐患”的总体要求，将安全隐患排查治理作为“安全年”活动的主线，尽早筹划、尽快部署，从方案制定、人员落实、工作内容、时间安排、工作步骤、经费保障等方面，制定详实具体的活动计划。

2.加强领导，组织到位

为切实加强对“安全年”活动的领导，要成立专门的组织机构，建立和落实隐患排查治理的责任制，实行一把手负责制，明确分工，精心组织，做到不走过场、不留盲区、不留死角，全力抓好此项工作落实。

3.统筹安排，治理到位

要坚持把“安全年”活动与“平安校园”创建结合起来，狠抓薄弱环节，解决影响学校安全的突出矛盾和问题；坚持与日常安全检查结合起来，及时发现安全隐患，把隐患消除在萌芽状态；坚持与加强安全管理和提高安全水平结合起来，强化安全标准化建设，加大安全投入，夯实安全管理基础；坚持与加强应急管理结合起来，建立健全应急管理制度，完善事故应急救援预案体系，落实隐患治理责任与监控措施，严防整治期间发生事故。

4.加强宣传，引导到位

要充分利用黑板报、专刊、主题班会、宣传条幅等形式，以“治理隐患、防范事故”为主题，加大“安全年”活动的宣传力度，组织开展好“安全年”活动；要充分依靠和发动广大师生参与“安全年”活动，建立监督和激励机制，组织教职工全面认真细致地查找各种事故隐患；同时，要加大舆论和群众监督力度，对隐患排查治理认识不到位，报告不及时、不认真、走过场的科室、级部、班级要予以通报批评，对先进典型和经验要及时进行表彰和推广，营造一个全社会共同关注、人人参与、群防群治的良好氛围。

德育具体工作措施及具体要求：

(一)  抓好十个一工程和贫困生资助工作。这两项工作上级越来越重视，必须做到尽善尽美。为此要成立专门的组织，各司其职，专人负专责，同时做好材料的上传工作。

(二)  二强化宣传阵地建设，营造积极向上的校园氛围。   

1、加强各个社团队伍建设。本学期，将继续提高广大社团成员的基本素质，组建强有力的社团队伍，并围绕学校的中心工作扎实有效地开展各项活动。进一步落实国旗班的后备人员选拔问题，扩大各社团组织在学生当中的影响力。    

2、进一步建立好学生会的宣传部，将校园广播、橱窗画廊等宣传阵地统一划归宣传部管理，建立健全各项制度，本学期我们团委将进一步做好各个宣传阵地工作，建立健全文学社、广播站、橱窗画廊的工作制度以及编辑、播音员、通讯员的工作制度、职责等，使宣传阵地的工作进一步规范化、制度化、正常化。进一步丰富广播、橱窗的宣传形式和内容，开设德育主题专栏等，使之更加贴近学校实际、学生生活，对学生的学习、生活更具有指导性、教育性和娱乐性，从而进一步营造积极向上的校园文化氛围。    

3、继续开展好家委会驻校工作。在上学期活动的基础上，根据上级相关要求，丰富活动的形式，形成良好的协商制度，真正做到信息有上报、有反馈，有记录，有统计。做好优秀家长学校的参评准备工作，力求被评选为青岛市优秀家长学校。 

4、积极与校外有关单位联合开展有关活动，使活动有开展、有意义、有成果。    

5、继续加大对外信息宣传力度。本学期，我们团委力争发表文章不少于10篇，超额完成上级团委的任务，进一步扩大学校的社会影响力。

(三)深化主题活动，培养学生良好的道德品质。

强化以“雅士教育”为主线，以“我们的节日”为副线的主题教育活动，提高学生的文明素养，促进学生“成人、成材、成功”。   

l、强化认知，以知保行。没有很好的认知，就没有很好的践行。 本学期，团委将充分利用国旗下讲话、画廊、班会课等教育宣传阵地加强主题活动的意义的宣传，强化学生的认知水平，做到以知保行，最终达到知行统一。

2、制定计划。做好总结评比。对于主题活动的开展，要做到每项有计划、有时间安排，有上报、有评比、有总结，奖优罚劣。

3、严格督查，以查促行。本学期，团委将组织级部团委对主题活动的开展情况严格督查，尤其是“雅士教育”活动作为重中之重，真正做到以查促行。

4、重视‘我们的节日”系列主题活动，围绕“教师节”“中秋节”“国庆节”“春节”等节日并围绕主题开展画廊评比、征文竞赛、演讲比赛等活动，进一步强化学生传统节日意识，培养学生文化自信意识。   

5、定期组织团员青年、少先队员到镇敬老院为老人服务，培养学生爱心奉献意识，敬老意识、感恩和吃苦耐劳的精神。  

6、利用12月份法制宣传周活动，出一期“尊法、学法、守法、用法，做法治中国的合格公民。”为主题的板报，利用国旗下讲话、广播等加大宣传力度，培养青年学生法律意识和主人翁意识。 培养青少年法治信仰，努力使青少年成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

(四)强化团员先进性教育，切实提高团员的群体素质    

在目前的团员队伍中，团员的团员意识不强、对团员的认识不够、团员自身的带头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存在。本学期团委将继续加强团员先进性教育，切实提高团员的群体素质。召开团队会，加强团干和团员的思想教育；开展团队知识、规范知识、生活常识等知识竞赛，培养“学习型”团队员，提高学生的认知，提高学生的素养；开展“我是团员，我该怎样做?”的讨论、征文评比活动，切实增强团员青年的团员意识，提高认识水平，能自觉地做好示范带头作用

(五)积极探索音体美社团工作新思路，做实做好学校社团工作。  

本学期，我们将进一步加强社团队伍建设。社团工作的好坏，主要的衡量标准是是否有拿得出、叫得响的成绩。上学期虽然篮球、足球社团取得了较好的成绩，但是一枝独秀不是春，学校的其他社团仍处在一个低端运作的层次。为此，本学期团委将和音体美教师一道，同时吸收级部优秀社团，从选苗、育苗、活动、比赛几个层面展开工作，保证社团的活动时间和人员安排，及时进行督查管理，真正把社团工作作出实效。  

2022年学校年度工作计划

教学工作具体措施及具体要求：

（一）着眼制度，规范管理过程。

从建章立制入手，立足一个“全”字，着眼一个“实”字，突出一个“严”字，逐步建立健全一系列规章制度。所谓“全”，就是在制度种类、条款上，力求做到涵盖面广，渗透到工作每个环节。目前教学方面已制定出台了“集体备课”、“教研教改”、“教学奖惩”、教师任用、班级管理等五大规章制度。所谓“实”，就是一切从教学实际出发，保证每条内容实在管用，便于操作。而“严”，就是要求制度出台后，全体教师严格按规矩办事，用制度自觉约束自己的教学行为，管理人员在执行过程中做到秉公办事、严格把关。我校细化了课堂管理制度、备课制度、批改制度、晨读制度、晚自习管理制度等，严查过程，重究结果，细化考核。

课堂教学要做到：讲要精、管要严、练要实，坚决落实学校“三讲三不讲”的要求，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。

作业布置要做到：精而实，要体现分层性，使每个层次的学生在课后都有事可做，也使每个学生都能获得成功学习的体会，达到课堂延伸的效果。

辅导答疑要做到：主动、耐心、细致，既要注重知识的解惑，又要注重学法的指导，特别是要鼓励学困生敢问问题、善问问题、多问问题。

实现集体备课的制度化。保证时间、保证质量，每次集体备课必须有主讲人，主讲人必须提前备课。在备课组计划中列出主讲人、学案设计人，将提问及作业的分层布置纳入每次集体备课中，要在记录本中有体现。

对以上各个教学环节，教导处定期认真做好检查和量化统计，做好过程性的动态评价。

（二）立足实效，打造高效课堂。

为了顺应新课程的需要，我校进行了“学案教学”和“分层教学”课堂教学改革，采取“由点到面”、逐层推进的方式，积极采用“同步教，异步学”的方法对学生进行导学、分层教学，实现了学生的差异发展、充分发展。为提高课堂教学效率，要求教师上课要遵循“以教师为主导，学生为主体，以训练为主线”三主原则。教要生动，学要主动，充分调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂教学效率。在一堂好课的评价标准上，也有所变化。学校要求做到“两看”：一看学生兴趣激发了没有，学生积极参与了没有(即眼、手、心动了没有)；二看老师营造了学习情境没有，拨动了学生兴奋点没有，教师课堂上有应变能力没有。要求教师在课堂上要做探究活动的设计者、辅导者、合作者、评价者。

（三）突出“细”节，提高教学质量。

1.精准分析，反馈教学。

考试不论大小，不论级别，考试组织都规范有序，精心配合，确保考试的正常进行。为保证考试有效性，每次考试结束后，各年级及时召开质量分析会，既要客观评价成绩，也要发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案。让教师真实了解学生的实际情况，及时发现问题，调整教学策略，及时弥补学生知识的缺漏;要做好成绩记录，建立学生成绩跟踪库，及时分析学生学习动态;成绩分析落实到每一个班级，每一位教师，对于成绩落差特别大的班级和任课教师，共同分析查找存在的问题。班级质量分析上数据分析到每一个学生，措施落实到每一位学生。及时进行表彰总结，对考试优胜生、腾飞生、优秀班干部、优秀德育生等进行表彰和奖励，达到通过表彰先进激励全体同学全体教师的作用。

2.狠抓批改，强化落实。

教师的讲授固然重要，但知识的落实还要练习。为此，我们要求教师布置作业要精选，针对性要强，注重典型性、规律性，且批改要及时、认真、细致，当天作业当天批改发放，要全批全改，少数可重点批改，面批面改。作业批改要做到：务实重效。抛掉那些华而不实的应付性作业，让老师们解放出来，把时间和精力用在有效的批改之中。重视课堂检测、章节过关等反馈性较强的批改。批改形式可教师集体批改，可学生互改，但要有批改记录，对出现的问题及时反馈校正，学生也备有专门的改错本。对批改情况，备课组每周检查一次，学校每月检查一次，对完不成任务的要通报批评，严重的要追究失误责任。

3.抓好 “四关”，提高质量。

提高教学质量关键环节在于保证学生所学知识落实到实处，我们要求每位教师把好“两关”即课堂关、单元（章节）关。课堂关要求一课一练，节节过关一节一练，教师及时批改，学生及时校正；单元（章节）关要求备课组负责把好单元关，每单元一检测；年级组把好阶段关，每过一阶段，年级组安排检测一次；月考（阶段考）学校要求统一命题，统一改卷，流水作业，由年级组、教导处统分，便于了解前一阶段学生学习情况。考试结束后分年级召开质量分析会，由备课组长写出高质量“质量分析”报告，及时总结经验，找出失误，拟定下一阶段整改措施，以促进教学质量的提高。

教科研工作具体措施及具体要求：

（一）强化学习意识，及时更新课堂教学理念，不断推进课堂教学改革。

1.加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。要求全体教师不断学习新的教学理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。定期进行学习，并结合自身教学实际写出学习体会。

2.加强对新课程标准的学习与研讨，尤其是开设部编新教材的语文、历史、道德与法制相等学科。通过学习，把握标准，明确方向，明确“重点”、“难点”、“考点”、“易错点”，在课堂教学中切实做到“心中有标”、“考练达标”，从而进一步提升教育教学质量。

3.继续开展撰写课堂教学案例、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。将教学实践中鲜活的案例以及自己的反思、感悟记录下来，做好日常的学习与积累。

4.会考学科和中考学科加强对《中考考试说明》的学习，进一步加强对考点的针对性考练。

5.继续进行解放思想大讨论，实施先学后教，精讲多练，提高课堂效益。

（二）优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、认真落实教研活动。一是时间落实，每周每门学科都有半天集中教研的时间，在这半天时间里本学科的全体教师都不安排上课，集中精力搞教研其中1—2节教研磨课，着力打造“一师一优课”；3-4节进行集备活动，逐步形成“分析学情—落实课标—确立三维目标—提炼重难点—确定突破措施—因材施教—巩固落实”的集备模式。二是地点落实，讲课地点由主讲教师确定在教室或多媒体教室，评课地点均在教科室进行。三是内容落实，每周四下午各教研组把本周教研活动内容报教科室，由教科室统一安排并通知全体教师；四是人员落实，每次教研活动都有主讲人、主评人和记录人。各教研组将教研活动如实地记录下来，不虚构，不伪造，并且将教研活动录像或照片并及时上报教科室存档。外出教研活动的，由包组领导带队，要填写好外出教研活动记录。

2、人人参与课题研究，切实提高教学水平。

以课改为抓手，以课堂为主阵地，以提高教学效益和质量为根本目的，坚持以素质教育理念和教学规律指导教学管理，继续探索新课改背景下“课堂教学改革”，以备课改革促进课堂教学和学生学习方式的转变，充分利用学案作为学习任务单，先学后教；利用好课堂检测，提高课堂学习效率，实现“堂堂清”；将学生有效的 “学”与教师有效的“教”有机统一；坚持以现代教育技术为基本教学手段，创新课型，创设学生自主、合作、探究的学习氛围。人人参与课题研究，从教育教学中寻找具体的、常见的存在困惑的问题，形成自己的小课题并进行申报。在平日的教学中探索解决问题的方法，把总结出的经验及时运用到教育教学中。期末进行小课题的结题，争取多出优秀成果。

3、发挥骨干教师的引领作用。充分发挥名师工作室的积极作用，组织教研组长、备课组长、骨干教师赴重点中学参观学习，听教师讲课，听专家报告，返校后写出学习体会，并对全体教师进行二次培训。市级以上（含市级）骨干教师每人每学期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课、示范课或做一次学术报告。

4、开好教研组长和备课组长调度会，安排好时间及合理的内容，研究好复习方法，指导好学生的学习方法及掌握好的解题方法，力争应考复习的效率最大化，争创佳绩。

（三）开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，实行业务比赛校本化。     1、从开学第二个周起，每个教研组先由骨干教师出示“立标课”，同时以推门课为主的课堂教学评价活动，语数英三科每周不少于2节，其他学科至少每周一节，在第十周前必须完成教师讲课评估，要求各位老师讲出自己的最高水平体现自己的教学风格。

2、开展优质课比赛：在达标课和示范课的基础上，学校根据实际情况评出教师参与平度市教学能手比赛。

3、继续协助市教研室组织搞好教师课堂教学水平督导评估工作，采用自愿报名或学校指定的方法选择老师参与本项活动，争取佳绩，并在教师业绩评估中给与加分。

4、继续开展微课制作活动，充分利用希沃白板，让微课走进学生的课堂，充分调动学生的学习积极性，提高学生的自学能力，进而提升学生学习能力、合作精神。

（四）继续实施“名师工程”，选拔、培养一批能发挥骨干示范作用的高水平教师。

1、依托联盟名师工作室，积极开展活动。我校名师、学科带头人、骨干教师较多，这本身就是一笔宝贵的财富。结合市级及以上学校教学名师、学科带头人、骨干教师的评选，我校教学名师、学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。

2、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作

（1）、专家指导：定期邀请有关专家讲学，为教师开阔视野，拓宽思路；根据培养对象的培养方向和潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

（2）、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进教师之间的交流和提高。利用教研组长微信群，进行网上学习与教研。

（3）、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。 

3、鼓励支持教师参加平度市或联盟内的“名师送教活动”。

（五）抓好课题研究工作

1、在课堂教学中认真贯彻实施“赏识教育”成果，在课堂教学中充分赏识与鼓励，调动学生学习积极性，创新课堂教学模式，强化师生互动，打造激情生本课堂，推进课堂教学改革，提升学生综合素质，提高教育教学质量，争取达到“让每一个学生成才、成功、成人”的目的。

2、落实《多元评价 全面发展----中小学教育质量学生综合评价的研究》研究。本学期将进一步进行研究，将从学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等5个方面20个关键性指标。针对当前教育存在的突出问题和薄弱环节，重在综合考查学生发展状况，既关注学生的学业水平，又关注品德发展和身心健康；既关注共同基础，又关注兴趣特长；既关注学习结果，又关注学习过程和学习效益。 我们希望通过本次研究建立一套符合当前实际中小学教育质量评价体系，建立以学生全面发展为核心的新的绿色评价的改革，达到以评价促进步的目的 。

后勤工作具体措施及具体要求：

（一）积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设

贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。

（二）坚持做好后勤服务常规工作

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。

2、开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记如册，确切的落实财产责任制管理。

3、定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

（三）校园美化工作

优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。加强对校园内环境的清理，对花草树木的栽培与管理，努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。

（四）校产管理

1、对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。

2、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、油墨、办公用品等。

3、加强节水、节电教育，同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。

4、规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。

5、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配，提高校产的利用率。

（五）基建维修方面

检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和延长学校财产的使用寿命做出努力。继续落实学校综合治理工作，在新学期开学前全面检修全校水电线路，及时解除存在隐患。平时要坚持做到每定期小检查、大检查的工作制度，在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。学校工作做得再好，但如果出现安全问题，便会影响教学，影响我校在社会上的声誉，安全重于泰山，要坚决杜绝安全事故。

（六）学校财务方面管理

搞好一年一度的财政预算，严格执行预算方案，使用学校的经费，在做好开源节流的同时，实行校长一支笔审批制度，严格按照学校财务制度办事，将资金主要使用在正常办公及改善办学条件等方面。