普实工作汇报材料

尊敬的检查组各位领导、各位专家：

你们好！

首先让我代表镇党委、政府对各位领导、各位专家莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎。向多年来关心、支持我镇教育事业发展的各级领导表示衷心的感谢!近年来，在上级党委政府及有关部门的领导和支持下，我镇坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，加强学校常规管理，加大学校基础设施建设，加强教师队伍建设，全镇教育教学工作成效显著，人民的文化素质得到了很大提高，特别是20XX年“两基”顺利通过省政府验收，全镇办学条件得到了极大改善。去年又开始实施“普实”工作，现在“普实”工作水平已基本达到省验收标准，现就一年来我镇“普实”工作情况简要汇报如下：

一、基本情况

高坝店镇位于山阳县城东20公里处，全镇辖17个行政村，88个村民小组，7374户，31085人，面积172.96平方公里。全镇共有校点29所，其中：中学2所，中心学校1所，完全小学9所，初小6所，教学点13所。现有在校学生3380人，其中中学1347人。现有教师251人，其中中学103人。实验教师学历合格率100%。

二、实验教学普及达标程度

1、人员配备

（1）中学配有物理、化学、生物兼职实验教师和仪器室管理人员共10人。

（2）小学10个完小都配有兼职科学实验教师和仪器室管理人员，全镇共15人。

（3）我镇中小学实验人员做到了相对稳定，学历合格，都具有初级或中级职称，大部分参加过培训，熟悉实验操作技术，能较好的完成实验教学。

2、实验用房

（1）两所中学各有物理、化学、生物实验室一间、仪器室一间、准备室一间，另外各有化学危险药品库一间，其中实验室面积达到72平方米，仪器室达到24平方米，准备室达到24平方米，化学危险药品库达到18平方米。

（２）中心学校、石头梁小学、南家垤小学、兴年小学各有一间实验室，面积达到72平方米，有一间仪器室（准备室）面积达到24平方米；其他完小及初小三室合并使用。

（3）全镇中小学实验室、仪器室、准备室合计使用面积1476平方米。中小学三室使用面积根据学校规模和班额符合普实标准。

3、配套设施

（１）中学物理、化学、生物实验室共有实验桌144套、演示台各6张；中心学校有实验桌7套，演示台1套，各村完小有实验桌6至20套不等，演示台均按要求配备。

（２）仪器柜，小学合计38个，中学合计68个。

（3）水电设施按要求该到室的到室该到桌的到桌。

（4）安全设施已配备了专用灭火器、沙袋等，都能达到灭火要求。

4、仪器配备

中学按省颁按二类标准配齐；中心学校按小学一类标准配齐、其他完小按二类标准配齐;初小，按三类标准配齐。基本都能满足实验教学的需要。

5、实验室管理

（1）中小学都由校长主管实验室工作，教导主任主管实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。中心校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。

（2）建立健全实验室管理制度。主要有《实验人员岗位职责》、《仪器室管理制度》、《学生实验守则》、《实验教学管理制度》、《化学药品安全保管和使用制度》、《仪器设备的报废审批管理制度》，都张贴在墙上。

（3）中小学都建有教学仪器管理明细帐、实物流水帐，做到了帐帐相符，帐物相符。

（4）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。

三、各项指标的完成情况

（1）、演示实验各校都有计划、通知、登记、统计，而且开出率中学在100%以上，小学在95%以上。

（2）、分组实验各校也都有计划、通知、登记、统计，而且开出率中学在100%以上，小学在95%以上。

（3）、中小学实验覆盖率均达到100%。

（4）、中小学实验成功率率达到98%以上。

（5）、中小学实验及时率率达到99%以上。

（6）、中小学都有实施实验教学的表册记录，档案齐全。

（7）、中小学各校能积极开展实验教学研究活动。教师自制教具投入教学，调动了学生的积极性，补充了实验器具的不足。

四、主要做法和措施

（1）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。镇上成立中小学校普及实验教学工作领导小组，由人大主席任组长，成员为镇政府相关人员和学校的主要领导。领导小组统筹规划全镇学校普及实验教学，制定方案，定期研究解决“普实”工作中遇到的问题和困难，组织人员深入各学校检查“普实”工作的开展情况。同时，各学校均成立有普及实验教学工作领导小组，中心校领导挂点联系各村校检查督促“普实”工作，与村校签订“普实”工作责任状，实验老师与学校签订责任状，做到一级抓一级，层层抓落实，促进各中小学校普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

（2）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。镇上制定出全镇的“普实”工作实施方案，各学校也制定有“普实”工作实施方案，使普实工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，悬挂横幅标语，使普实工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。

（3）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。全镇以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做到全部仪器设备分类登记，帐物相符，仪器存放整齐清洁，使用方便。配备各种仪器维修工具，建立维修保养制度。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，建立普及实验教学激励机制，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。

（4）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。实验教学的全面实施关键在教师，为了增强全镇专兼职实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期中心校对实验教师集中培训一次，邀请县、市有经验的老师、专家讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力。

五、“普实”工作取得的成果

我镇中小学各校的实验室经过几年来的认真总结，逐步完善，实验教师通过不同层次的短期培训，教师们上实验课变得积极主动了，基本能做到只要教材上出现的，不管是演示实验还是分组实验都争取做一做，使教学仪器得到充分利用，有些教师还动手自制教具，弥补了教学仪器的不足。
通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学生学会观察，学会记录现象，科学分析结果的习惯，以及动手实验操作的能力。提高了学生学习自然科学知识的积极性、主动性和追求科学、热爱科学的精神，给实验教学注入了新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。

六、存在问题

我镇“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有较大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：

1、个别领导、教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验仪器开出率不足等现象。

2、“普实”经费紧缺，实验仪器设备不够齐全，一定程度上影响了实验教学的正常开展。

3、实验教师的整体素质有待进一步提高，学校缺乏专职实验教师，个别实验教师的专业水平和实际操作能力还较低，缺乏创新精神和课题研究能力。

七、下一步工作打算

1、继续加强对全镇“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，形成全社会都关心支持“普实”的良好氛围。

2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备，促进“普实”工作的稳步发展。

3、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。

4、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。

总之，我镇在过去的学校教育教学工作中，各项工作取得了一定的成绩，基本完成了“普实”工作的各项目标任务。但是，今后我们面临的困难还很多，新一轮的教育改革已经全面推开，新的局面，需要我们去开创。我们坚信，在各级党委、政府、上级主管部门的正确领导下，有全镇人民的理解支持，全镇师生员工的团结协作，我镇的教育一定会迈向新的征程，实现新的目标。

我的汇报完了，不妥之处敬请各位领导、专家批评指正。

祝福各位领导、专家身体健康，工作顺利、家庭幸福、万事如意！

谢谢大家!