乡镇教育双线目标管理自查报告2篇

教育是培养人才的根本，乡镇要做好教学工作的自查。下面小编为大家整理了乡镇教育双线目标管理自查报告，希望能帮到大家！

　　乡镇教育双线目标管理自查报告一

我校自20xx年3月与教育局签订了本年度教育目标管理责任书以来。我校认真组织了学习和讨论，使学校行政领导认识得到了深化，思想得到了统一，从而为责任书的贯彻落实奠定了思想基础。在讨论中大家普遍认为，今年的教育目标管理职责分明，任务目标具有较强的政策性、指导性和可操作性；我校还结合实际拟定了相关《管理方案》，并即时将责任书中的指标要求和我们的工作思路向镇党委、政府作了汇报，迎得了镇党委、政府的大力支持，以上措施为责任书的贯彻落实构建了思想和组织保证。

我校结合自身实际，对目标责任书中的六大项，36小项指标要求，做到层层落实，责任到人。一年来，我校在教育局和盘河镇的正确领导和关怀帮助下，全体教职员工斗志昂扬，精神振奋，工作扎实，克服了各种困难，教育教学取得了可喜成绩，基本完成目标责任书中的各项指标。现将教育目标管理责任完成情况作如下汇报：

一、指导思想和发展思路

一、我校全面贯彻党的教育方针，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、市委三届五次全会和市级教育工作会议精神，全面落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要、市、区“十二·五”教育发展规划；遵循教育发展规律，准确把握教育发展形势，科学规划辖区内的教育事业发展，做到思路清晰、任务明确、责任落实、措施可行、保障有力。

二、深化教育领域综合改革

二、全面实施内涵发展项目。按照《昭通市学校内涵发展项目管理意见》及《昭阳区学校内涵发展项目管理意见》，精心组织，营造良好氛围，确保项目实施质量。在推进项目课堂教学改革的同时，启动教育教学管理和德育改革。严格按时间节点完成上海方略专家两次对项目示范学校的入校指导，项目示范学校校长或副校长等本地专家到上海等地的访学培训、配合好本地专家两次入校指导等各项任务。

三、按时、准确、规范上报教育事业统计报表等相关表册。事业统计报表中在校生、教职工数据应与各级全国学籍信息管理系统、教职工系统数据一致，确保数据质量。

四、加强学校规范化管理、规范、完善义务教育和高中阶段学生学籍管理办法，严格学生转出、转入、休学等审批程序，准确掌握学生流动情况。

三、改革创新育人模式

五、加快推进义务教育均衡发展，完成义务教育均衡发展年度规划目标；全面开展现代教育学校督导评估工作和督学责任区和责任督学挂牌督导工作。

六、全面实施招生阳光工程，完善制度建设，强化信息服务，严格执行“六公开”、“六不准”、“六严禁”的规定，确保招生考试安全平稳，公正公平；规范中职招生，按要求完成市教育局下达的中职招生计划；国家、省、市教育各类考试试卷安全保密工作万无一失，考风、考纪良好，不出现集体舞弊；加大“国家教育考试标准化考点”应用，完善管理制度，做到各项国家教育考试均安排在标准化考点进行；加强经费管理，切实做到招考经费专款专用，按时足额上缴各项招生考试报名费，不截留、挤占、挪用；加强招生考试机构队伍建设，加大廉政勤政教育培训力度，严格执行招考工作人员及监考人员持证上岗制度；加大对辖区考试招生的督促、监管力度，建立行之有效的管理机制，建立责任制和责任追究制，措施到位，责任到人。

七、在中小学开展形式多样的法制宣传教育活动，积极开展依法治校示范校创建活动。

八、按照国家、省、市要求，各项资金足额到位后，确保中央、省、市、区下达，下拨的各项目专项资金规范管理，使用安全，及时足额对应列支，按时上报实施的相关材料和各类进度及统计报表。

九、落实好义务教育免试就近入学制度，完善小学生成长记录手册填写工作，严禁将小学六年级毕业统测交竞赛成绩作为入学与升学的依据，认真实施好初，高中学业水平考试和学生合素质评价制度，积极推进高中阶段学校招生录取工作。

一十、围绕立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校教育全过程，积极探索爱学习、爱劳动、爱祖国教育的有效形式和长效机制，切实加强校风、教风、学风建设；抓好节粮、节水、节电等活动，从诚信教育，养成教育和文明礼仪入手，提高文明学校创建水平；加强学校文化建设，积极开展师德师风建设活动，培育“书香校园”，广泛开展“日行一善”道德实践活动，组织学生参加志愿服务和公益活动；加强心理健康教育，推进德育工作进网络、进学生宿舍，进学生社团；在规定年级开设生命、生存、生活教育课程，并开展教育体验实践活动。

十一、我校基本开足开齐课程；生均公用经费不低于5%用于音体美教学教研和教师队伍的建设；保障食品安全，开展音、体、美课外兴趣小组活动，落实好“中小学师生每天锻炼1小时”的规定；禁毒、国防、健康教育和预防艾滋病宣传教育常态化，开展好无烟学校创建工作，学校干部教师带头在公共场所禁烟，做好学生体质健康标准数据的测试上报。

十二、深入探索、积极开展教师聘任制，全面实施教师竞聘上岗，充分调动教师的工作积极性。不断完善人事管理制度，建立科学合理的教师培养、培训、管理、补充、退出与优化机制。注重师德规范，讲究职业道德，为人师表，热爱学生，树立为学服务的思想，营造尊师重教的良好氛围。

十三、积极推行人事、分配制改革，建立健全激励机制，人事管理科学规范、严格考核，按时保质完成年度职称申报工作，切实实行绩效工资制，按照相关政策要求做好学校实施绩效工资工作。

四、优化资源配置促进教育公平

十四、做好初、高中学业水平孝试各学科学生学业质量分析工作，按时上报分析报告和相关数据；积极参加基础教育教师三项教学技能评比活动；做好基础教育质量分析研究工作，加强教研队伍建设；做好课题申报、推荐和实施工作；做好中小学教材及教辅的管理。

十五、落实《云南省贯彻<国家语言文字规划纲要>实施意见》有措施、有成效，组织实施好国家通用语言文字推广示范、学生语言文字应用能力提升工程；积极申报省级语言文字规范化示范学校、省级规范汉字书写教育特色学校，实现二类城市语言文字达标目标。

十六、落实好“农转城”及进城务工人员随迁子女义务教育工作；解决农村留守儿童、进城务工人员子女、农转城子女和特殊教育学生等弱势群体子女平等接受教育对策措施有力，实施效果明显。

十七、完善考勤制度，严格考勤制度，杜绝在职不在岗现象。进一步盘活人才资源，加强教师队伍建设。

十八、积极推进教育信息化“三通两平台”工作，严格按照省、市、区建设思路和本年度教育信息化建设任务指标进行建设；积极配合国家、省、市、区教育管理信息系统的开展和应用，做好全国中小学学籍管理系统的数据维护和更新工作；加强信息化基础设施建设，大力推进“三通工程”建设，以“宽带网络校校通”为重点，推进“优质资源班班通”，逐步启动“网络学习空间人人通”，加快教育化终端设备的建设，解决好中小学宽带接入问题，完善好“教学点数字教育资源全覆盖项目”，大力推进多媒体远程教学设备和数字教育资源的应用，组织实施中小学教师参加教育技术能力远程培训和信息技术应用能力提升工程。

十九、幼儿园省政府助学金，普通高中学生国家助学金和中央彩票公益金助学项目管理规范；全面落实中等职业学校国学助学金和免学费政策，资金管理规范，中职学校省政府奖学金公平公正，完成大学生生源地信用助学贷款计划。我校属于初级中学，对此项不涉及。

二十、全面实施农村义务教育学生营养改善计划，加强对学生食堂的管理，义务教育阶段学生食堂全部退出经营承包，确保资金，食品和人员安全，解决好食堂工勤人员的工资和培训问题，建立营养改善计划长效工作机制；加强勤工俭学管理工作，有条件的学校积极新建勤工俭学实践示范基地，积极创建市级示范基地。

二十一、对辖区内中小学校舍进行全面排查，确保安全；全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，编制20xx年-2018年农村义务教育薄弱学校改造规划情况，按时完成省、市、区下达的改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件计划任务。

二十二、建立健全中小学教学仪器设备及图书的管理档案，结合“薄弱”教学仪器项目的全面实施，按照中小学教育技术装备标准化建设的要求，完成学校教学设备的配备和建设工作，加大对教育技术装备的管理，使用和指导力度，开全，开足实验课程，提高学生实验操作能力，加强中小学实验教师队伍，对薄弱学校改造项目学校和装备管理人员、实验教师进行2—3期培训。

五、推进各级各类教育协调发展

二十三、学习和运用好《3—6岁儿童学习与发展指南》，规范办园行为，防止幼儿园小学倾向；学前一年和学前三年入园率大幅度提高。我校属于初级中学，对此项不涉及。 二十四、落实省、市、区义务教育均衡发展实施意见，大力推进义务教育均衡发展，努力遏制城区义务教育阶段“择校”和“大班额”现象；加强义务教育阶段学校规范化管理；小学学龄儿童入学率达99.5%、小学年辍学率控制在0.6%以内，初中阶段学龄人口入学率达98.5%、初中年辍学率控制在1.8%以内，义务教育残疾儿童少年入学率达95%，九年义务教育巩固率达85%。

二十五、普通高中办学规模不断扩大，完成区教育局下达的普通高中招生任务，高中阶段毛入学率有所提高；推进普通高中学校办学水平提升，使其特色化和多样化。

二十六、全面落实中小学幼儿园教师全员培训规划年度工作，实施好“国培计划”、省级培训项目、“云南省中小学幼儿园名师工作室建设”、“未来教育家成长计划”和其他培训项目；以国家教育体制改革“农村教师专业发展支持服务体系建设”试点工作为重点，创新全员培训制度及工作机制有新突破。圆满完成年度招生任务，中职学校学生参加实习责任保险统保率达100%；培训农村劳动力实用技术8万人次；加强中职学生学籍管理，确保中职学校学籍信息真实准确。

二十七、加强辖区内民办学校管理，对辖区所有民办学校的检查、指导、监督等工作要有痕迹资料。我校属于初级中学，对此项不涉及。

二十八、全面学习、宣传、贯彻落实好《云南省少数民族教育促进条例》，开展好学校民族团结教育活动；认真做好多层次教育对口支援工作。

二十九、严格执行教育收费治理工作责任制，落实考核评价与监督检查，对未层层签订责任书，未履行治理工作职责，在本地区内发生重大乱收费及损害群众利益问题造成严重影响的，依照有关规定严格进行责任追究。

三十、贯彻落实好收费政策，执行好义务教育阶段零收费、减负提质工作，规范管理中小学教辅材料，严格执行普通高中招收择校生“三限政策”、规范民办学校办学及收费行为。

六、教育系统作风建设和维护稳定

三十一、落实好政务公开、校务公开工作，推进教育行风建设。完善教育纠风信访工作机制，认真及时办理、回复、反馈督办件，纠正损害群众利益的行为。认真完成有关工作任务，及时报送工作报告、材料和报表。积极创建教育收费示范学校，充分发挥榜样示范作用。

三十二、管理使用好教育经费和各项惠民政资金，建立健全长效机制，完善责任追究和问责制度；落实学生资助公示制度、学生资助卡制度和学生资助专门档案制度，杜绝出现虚报学生学学籍、擅自调整资助范围、降低资助标准、不按规定及时发放等违规违纪行为。

三十三、深入广泛开展贯彻党的十八届三中全会《决定》关于“深化教育领域综合改革”的宣传报道工作，为昭通教育健康发展营造良好的舆论氛围。

三十四、建立健全安全保卫机构，及时、有效处理辖区学校各类安全事故、事件；将学生安全教育纳入教学内容，认真组织开展应急疏散演练，切实加强学校安全应急体系建设；积极创建“平安校园”工作；定期组织开展学校安全隐患大检查、大整治行动，配合有关部门开展校园及周边社会治安综合治理工作，及时排查并整治化解影响校园安全、稳定的各种隐患及矛盾纠纷；做好校园消防安全工作，配合有关部门做好森林防火及道路交通安全等工作；及时、准确上报本辖区内师生安全事故信息。若校园内发生重大安全责任事故，实行“一票”否决。

三十五、健全完善信访工作制度，认真落实信访工作责任制，切实做好人民群众来信来访办理、接待工作及区教育局转办的信访事项。加强研判，有效防止群体性上访和非正常上访事件发生；及时、妥当处理群体性上访和非正常上访事件。 三十六、认真、及时办理区教育局交办的各项督查督办工作任务，每月至少上报2条高质量的政务信息。

　　乡镇教育双线目标管理自查报告二

为进一步提升素质教育实施水平,根据省、市有关文件，我们对照《xxx省20xx年度教育工作专项督导评估县市区自评汇总表》《沂南县中小学督导评估工作规程》要求，对照《xxx县中小学千分督导评估细则》指标内容，于2008年2月下旬对全镇的教育工作进行了全面认真的自查自评。现将自查情况报告如下：

一、自查工作概述

一、加强领导，精心组织，学校成立了自查自查小组，依据评估细则内容进行了人员分工，具体负责，并组织相关人员认真学习《沂南县中小学督导评估工作规程》评估标准，进行了认真细致的自查，安排专人写出了自查报告。

二、主要成绩及经验评价

一、全面贯彻党的教育方针。

通过集中学习，开展讨论，全镇教干教师深刻理解“十七大”重要思想的精神实质，以全国基础教育会议精神为指导，素质教育已得到深入实施，面向全体学生，面向学生全面发展，已成为教育教学工作的主流。在教育教学活动中，教师创造条件，促进学生特长主动发展，促进各类学生在原有的基础上各有提高。对学习有困难的学生，实行教师“结对帮制”，使他们树立起学习的信心和勇气，达到了学习成绩各有提高的目的。学校认真贯彻课程方案，开全课程，开足课时，建立完善合理的检查评估体系，督促教学工作全面推进，学生德、智、体、美、劳等得以全面发展。

二、加大力度，不断改善办学条件。

几年来，我们进一步认真贯彻落实党的教育方针政策，不断完善教育投入机制，加大投入力度，全镇校舍面貌发生了很大的变化。镇政府每年进行财政预算时，把教育工作纳入统筹规划，进行合理安排，坚持政府对教育拨款的三个增长，做到了财政拨付的预算内生均公用经费和财政总支出中教育经费所占比例逐年增长。生均公用经费已经达标。20xx年为中心小学建一座综合教学楼，改建和扩建了中心校，在上级财政的支持下，20xx年为中心中学增建两座教学和办公楼，使中学的楼房增加到三座，充实了内部设施，小学用于扩建教学楼、维修校舍、住房、购置教学和办公设施等项的资金达到了112万元。满足了教育教学的需要，改善了教师的住房条件，极大的促进了教育的发展。中小学完成了标准多媒体教室建设，四机一幕进课堂，并建成学校办公局域网，进行现代化多媒体教学；配齐理化生实验室、微机室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、科技活动室、劳动技术室、运动场等，按照省二类标准配齐了理化生仪器及音体美劳器材；六是成人教育中心加强了设施建设，配齐了彩电、录像机等教学设备，添置了课桌凳，办公用品。收到了良好的教育效果。

三、以控辍防流为重点，努力巩固和提高义务教育实施水平。

控辍防流是教育工作中的一个难点，为此，镇政府确定每年6月份为义务教育宣传月，采用装宣传车、录制宣传磁带、印发宣传材料、张贴宣传标语、举办宣传专栏及教育法规培训班，对《义务教育法》和《扫除文盲条例》进行广泛宣传，提高了全镇干部群众的法律意识，增强了依法治教的自觉性，为巩固提高两基成果奠定了良好的思想基础。我镇采取有效措施，依法组织适龄儿童少年入学，坚决制止中小学生辍学。

一是强化政府行为，巩固发展教育成果。我们依据《义务教育法》的规定，采取行政、法律、经济等手段，推进控辍保学工作，制定下发了《关于依法保障适龄儿童少年入学、制止辍学的实施意见》、《关于加强农民实用技术培训的意见》等有关文件，对政府、家庭、社会、学校巩固两基工作职责作出了明确规定，依法建立了适龄儿童少年入学制度、政府统一发放义务教育入学通知书制度、学生流失报告制度、青壮年脱盲人员定期参加培训制度等，以制度规范行为，强化依法治教。对不依法送其适龄子女受完义务教育的家长，镇政府责令其动子女入学或复学，对仍不送子女入学或复学的，对其进行一定的经济处罚，直至学生入学或复学为止。在巩固扫盲成果工作中，凡按规定时间参加镇里组织的实用技术培训的脱盲人员，给予记义务工、优先承包土地、优先划给宅基地等优惠政策，大大提高了脱盲人员的学习的积极性，提高了农民的科技致富能力。

二是学校建立健全控辍保学机制，控制学生流失。首先，转变育人观念，坚持以积极的态度支持教育教学改革，以发展的眼光评价教师学生。培养学生具有终生学习的能力，杜绝单凭以升学率评价教师工作，努力建立健全一系列符合素质教育要求，适应教育发展规章制度，树立以人为本的管理观念，面向全体学生，促进每一个学生健康发展。

第三，学校与班主任及任课教师分别签订《控辍保学责任书》，实施中层领导包年级、班主任包班、任课教师包学生，层层分解落实责任。将巩固率纳入班主任、任课教师的年度考核。若年级巩固率低于全县平均水平的，学校中层干部不得评优、晋级，若伴级巩固率局于全县下游的，该班主任不得评优树先，若任课教师所包学生出现辍学现象，扣任课教师量化管理分，记入年终考核成绩，由于体罚、歧视、侮辱学生造成学生流失的，追究当事人、负责人的责任。

第四，扶贫助弱，做细控辍工作。我们不断加大对家庭经济困难学生的扶贫助弱的力度，确保每位学生不因家庭困难而失学。根据上级政策，xx年我们对学生学杂费和教材费进行了减免，通过这些措施，我镇中小学适龄儿童少年入学率得到进一步巩固提高，辍学率得到有效控制，扫盲成果得到切实巩固。在教育局组织的历次检查中，我镇中小学巩固率居全县前列。

四、 加强师资队伍建设，提高教育教学质量

为了深化教育改革，提高教学效益，我们加强了教师队伍建设和管理。一是镇政府严格按省标准核定教师编制，控制中小学教职工人数，，坚持校长岗位培训，持证上岗，坚持优胜劣汰的原则，在教师队伍建设上全面实施教师形象工程，实施竞争上岗等考评制度，建立激励竞争机制。二是努力改善教师工作环境和生活条件，财政优先保证发放教师工资，吸引一些具有较高学历的优秀人才在苏村任教，改变了过去骨干教师流失，人才只出不进的状况。三是重视和加强思想政治工作。建立和完善德育工作网络，对教师进行思想政治教育、品德教育、法律教育和心理健康教育。四是及时解决教师住房、医疗保险等问题，使广大教师安心教学、乐于教学。五是镇政府和学校每年对作出贡献的教师教干进行表彰奖励。六是学校鼓励和支持教师参加业务学习和培训，以上措施为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。

三、存在的问题和整改措施

存在的问题:

一、教学质量还需进一步提高，通过检查考核，学生的学科达标率与兄弟学校相比还存在一定的差距。

二、由于各种原因，仍不能完全制止辍学现象的发生，致使教育教学工作受到影响。

三、教育投入相对不足，现代化的教学设施还不齐全，已有的现代教学工具得不到充分利用等。

整改措施：

学校领导班子针对所查出的问题，及时召开各方面人员会议，商讨对策，进一步完善了各种制度，制定出了相应的整改措施。

一、加大课堂教学改革力度，完善教学奖惩制度，调动师生的教学积极性。

二、加强教育法律法性特长，不求人人升学，但求人人成才，巩固学生在校率。

三、今后将进一步加大教育投入，不断改善办学条件，满足学校深入实施素质教育的需要。

四、自查总结

总之，20xx年我校教育教学工作取了显著成绩，办学条件得到较大的改善，普九成果得到进一步的巩固提高。今后我们将继续强化措施，狠抓学校管理,不断提高学校的办学水平。

　　乡镇教育双线目标管理自查报告三

XX年，我校在教育局党委的领导下，紧紧围绕“特色”做文章，努力把特色做强，把质量做硬，有条不紊地开展学校工作，取得了一系列可喜的成绩。

一、强化特色，充分发挥特色教育的示范作用

作为xx市唯一的湖南省特色教育实验学校，做好“特”字文章，是我校的一项重要工作。我校师生在各级领导的关怀下，高度统一思想，同心同德为建设特色学校而努力。

首先，学校继续加大对跆拳道省级课题的科研力度，更好地从理论上解决跆拳道文化对于校园文化建设的促进和引领作用。XX年10月，我校省级科研课题《跆拳道在创办特色学校中的实践与研究》顺利结题，并获得省级二等奖。该课题的结题，对跆拳道文化在我校的进一步发展奠定了坚实的基础。

其次，以跆拳道为主的竞技体育得到进一步提高。我校跆拳道代表队在湖南省第十二届运动会上获得跆拳道团体总分第一名，并获得1个第一名，1个第二名，7个第三名，10个第五名的个人成绩；在XX年上学期xx市中小学生跆拳道比赛中获高中组团体总分第一名，并获得2个第一，4个第二，4个第三，5个第五名的个人成绩；在xx市中学生足球比赛中获得第三名；全市中学生男子篮球赛中取得历史性突破，荣获全市第一名，女子篮球赛也获得第四名的好成绩；在XX年10月xx县中小学生田径运动会上我校获得高中组团体总分第一名。

第三，以跆拳道为主的体育活动也有了全新的变化。一是跑操活动进行了新的编排和训练，跑得整齐而富有气势，深得社会好评；二是大课间操继续保持“xx第一操”的好调；三是体育社团活动丰富多彩；四是举办了全校春季足球比赛和秋季田径运动会。

第四，学校的高考体育取得了重大突破。我校体育组老师改变教学方法，以更科学的训练方式指导学生练习，同时加强体育与文化教育的结合，两者齐头并进，学生进步显着，在XX年高考中，有7名同学考上体育专业二本院校。

第五，音美艺术特长教育稳步推进。一是加强师资力量的培养。马金玲、张海燕等老师先后到中央美院进修，并在回校以后分别举办了个人汇报画展。二是加强对音美艺术生的管理，为他们提供更好的学习环境，有效提高学生专业素质。三是在高考中取得较突出的成绩。

第六，加强与省内兄弟学校特色教育的交流。XX年全年共有xx民族中学、xx九中、xx市十一中、xx县一中等学校七次到我校开展交流活动。这些活动，有利于我们取长补短，共同促进，共同提高。

二、推进课改，努力提高课堂教学效率。

高效课堂建设在我校推行多年，广大师生从中受益匪浅。今年的具体措施有：

一是加大投入，改造了教学网络设施，完成了所有班级电化教学设施的更新，为所有课改教师配备教学专用笔记本电脑。

二是对高一全体教师进行了高效课堂建设讲座，并组织学校教学管理人员和高一全体教师分批到娄底一中、永州、隆回一中、邵东一中等地学习新课改教学，并由石xx副校长带队到xx市十一中送教上门，进行课改交流。

三是在校内举行了新课改示范课、观摩课、汇报课等教研活动，人人都上了课改公开课。

四是采用多种方式评估教师的课改力度和课改效果，开展了评选“课改之星”活动，表彰了一批课改优秀教师。

五是分初赛和决赛两个阶段举行了45岁以下教师课改说课比武，开展了课改论文征文评选活动。

六是编辑出版了课改成果集《化解教育千千结》，把高效课堂建设成果理论化、系统化，以便更好地指导今后的教改工作。

七是配合县教育局举办了高效课堂建设开放日活动，共接待全县高中教师500余人，全校教师人人上公开课，且获得广泛好评。石xx副校长的课改报告赢得了包括市教育局基教科长杨xx、副科长王xx在内的500多名领导、老师的高度称许和赞同。中国传媒联盟、《湘声报》、xx新闻在线、xx教育网、xx教育网等多家媒体进行了报道。

三、狠抓质量，高考学考成绩突出。

一、XX年高考学考成绩稳中有升。xx八中全体教师在当年中考全县前400名仅招收54人的薄弱基础上，同心协力，无私奉献，努力提高教学质量，今年一本上线98人，二本上线281人，多名择校生考上了二本，150%完成县教育局高考预测目标，超目标人数为全县各校之最，且多于其他各校超人数总和；600分以上高分13人，其中254班张xx同学648分居全县第三名（中考县168名），石xx同学638分居全县第10名（中考县183名），汤xx、卿xx637分并列全县第11名（中考分别为20名、323名）。体育生上线7人，创历史新高。学业水平考试一次性合格率85.9%，超过了全市三所省级示范高中。