学生特长活动实施方案

一、指导思想

根据****年教育局文件精神，结合我校工作实际，为进一步促进学校文化特色建设，我校的特长工作以构筑“快乐星期三”工程为基点，启动学生活动文化的建设，开展丰富多采的活动，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供学生多元发展的路径，为具有各种才能优势的学生创造多元化的空间，特制定本方案。

二、工作目标

特长活动让学生真正快乐起来，让学生终身受益，培养有志向、想学习、会合作、能创新、爱运动的新时代公民。保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，落实生活化的德育工作要求，推进素质教育深入发展，真正把校园办成学生喜爱的家园、乐园、学园。推进学生综合素质的提高。

三、主要工作

1、组建各类特长组织，丰富学生活动，实施“快乐星期三”工程。考虑场地等实际情况，每个社团人数不得少于8人且不可超出30人，由指导老师根据本小组特点进行筛选，低于8人的小组不予开展。

【排球小组】【篮球小组】【绘画小组】【书法小组】【音乐小组】【电脑制作】【科技小组】【演讲小组】

2、完善每个组织，做到“有专人指导、有固定场所、有特长计划、有活动记录、有组织领导、有固定地点”

编号

特长小组名称

负责指导老师

活动场地

责任领导

1

排球小组

滕占超

排球场地

张国强

2

篮球小组

魏洪峰

篮球场地

3

绘画小组

陆 茁

美术教室

石博

4

书法小组

刘继崇

书法教室

5

音乐小组

王 力

音乐教室

6

电脑制作

姚 颖

微机教室

刘涛

7

科技小组

郭铁南

科技活动室

8

演讲播音

马春香

广播室

3、活动对象和时间：

政教团委负责执行落实。在周三下午第三节课。此次特长活动面向全体学生，参加特长的同学于指定时间准时参加活动。

4、活动设备：
　　特长活动所需个人设备应由学生自行准备。消耗性物品由各小组自行筹措，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。

5、各个学生特长小组统一报名，由指导老师遴选学员，并报送校团委全校公示。

由校团委分发统一的报名表，各团支书在班里宣传发动，学生每人限报一个社团。名单报到校团委进行分类统计后，然后发给各个指导老师。各个指导老师根据需要适当遴选后，将本学生名单发给团委，汇总后进行全校公示，以便学校组织管理。

四、实施措施

1、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第2—9周；提高阶段：第10—15周；成果展示阶段：第16—18周。

2、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的需提前递交请假条，报告给指导老师。

3、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料，学期末学校将根据实际活动情况，每学期末展示社团成果，由学校进行考核评比，适当奖励，评出优秀指导教师。

4、考核评比：团委政教每周检查登记，纳入指导教师的工作量，按每次活动1.5课时计算。
5、奖励促进：根据学生表现，由指导老师推荐2名社员作为社团活动先进分子，给予表彰。

若遇学校重大活动需暂停全部特长活动，以学校统一发布通知为准。

若遇某社团指导老师有事需暂停本社团活动，需提前向校团委提出申请，由统一通知以便管理。

调兵山市第八初级中学

****年3月1日