爱心跑活动策划优秀5篇

小伙伴们在撰写活动策划的过程中，一定要强调态度端正，在制定活动策划时，我们要重点结合活动主题，本站小编今天就为您带来了爱心跑活动策划优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

爱心跑活动策划篇1

一、活动方案名称

“捐一本书，献一份真情”

二、活动背景

呼和浩特市刀刀板小学一直致力于培养“德智体美劳”全面发展的学生，由于教育资源有限，就形成了孩子们希望读书与图书种类单一、数量不足之间的矛盾，这种矛盾迟迟得不到解决，他们一直希望可以得到来自社会的帮助。

新华保险公司在谋求企业发展的同时，也不忘回馈社会，彰显企业的社会责任，为此向刀刀板小学捐赠图书，来满足孩子们的求知欲。

三、活动目的及意义、

缓解刀刀板小学缺乏图书的状况丰富孩子们的课余生活，增长见识彰显社会责任，宣传企业文化，奉献爱心

四、活动开展

(一)活动前期

1、采用问卷的方式了解同学们的对那些方面的书感兴趣，并形成书单。

2、按书单采购图书，保证图书质量。

3、告知相关媒体，提前进行宣传。

4、选定活动场地，布置会场。

(二)活动中期

(三)活动后期

1、整理会场

2、活动总结

五、经费预算

根据实际情况进行具体、周密计算，用清晰明了的的形式列出

六、注意事项

天气因素

突发状况

七、评估

爱心跑活动策划篇2

编纂出版《伊山》这本书，是为了宣传伊山，发展伊山，也是我们这一代人责无旁贷的义务；完成《伊山》这本书的编纂出版，更离不开家乡人的大力支持和积极参与，离不开家乡人的鼎立资助。为鼓励和褒扬家乡人的捐赠义举，规范捐赠的使用管理，特制定本办法。

一、捐赠原则

1、自愿原则。欢迎自愿捐赠，不搞强制摊派。

2、褒扬原则。凡捐赠的企业和个人，无论多寡，给予相应方式褒扬和回报。

二、捐赠管理

1、伊山桑梓联谊会负责捐赠相关事宜，落实本办法的执行。

2、捐赠的资金，由伊山桑梓联谊会开具收据，全部进入为捐赠资金单独开设的帐号，捐赠资金严格实行专款专用，款项支付和结算手续按照有关财务规定办理。

3、尊重捐赠者的意愿，以适当的方式向捐赠者公布资金使用开支情况，接受捐赠者的监督。

三、回报办法

凡企业捐赠10000元以上，将有以下回报：

1、在《伊山》书中插入1p彩页企业介绍（企业自行设计图文，编委会审核同意）。

2、在《伊山》后记中提及企业名称，并赠书20册。

3、伊山桑梓联谊会颁发捐赠证书。

爱心跑活动策划篇3

活动主题：

伸出一双手，表达一份爱

活动目的：

1. 通过这次活动让同学们了解孤儿们的生活，了解这个世界上还有许多人需要我们的关怀，也希望借此机会让大家更珍惜现在的幸福生活。

2. 培养大家的动手能力。

3. 增强全院的凝聚力。

活动时间：

10月30- 12月2日

活动对象：

国际教育学院全体同学及全校的热心同学

策划主办单位：

国际教育学院生活部

活动的前期准备：

1. 联系孤儿院----南京社会儿童福利院，确定围巾数目及大小----大概在80条左右。

2. 活动经费准备。外联部拉得的赞助主要来源，学院支持资助。

3. 宣传部分。全校范围内宣传此次活动，向全校同学目围巾及物品，到时代为转达。

4. 此次活动的围巾基本都由同学们亲手织成，根据所需围巾的多少再进行分配。

活动流程

1. 购买毛线后将全院愿意参与制围巾的同学集中起来，进行集体培训，争取在两个星期的时间里织完所有围巾。(鼓励所有女生全部参加)

2. 因为考虑到福利院孩子很多，所以在捐围巾的同时组织全院同学捐物捐款，大家可以把一些较新的东西捐出来，比如衣服、书籍、生活用品等，实用最好。

3. 学校里的其他同学有意捐赠的话，可以在指定时间内将东西送到指定地点。

4. 每个班派出一名同学作为代表，其他同学也可去生活部报名(只有9个名额)。这15名同学将作为代表于12月2日亲自把所有东西送至福利院。

爱心跑活动策划篇4

一、活动背景：在当代中国社会，十几亿人口中，空巢老人已经成为一个群体 。敬老是我们中华民族的传统美德。老人们把青春献给年轻一代，交给我们做人、做事。如今年迈，体弱多病，甚至生活都不能自理。我们作为新时代的接班人，更要做出行动，来关爱他们。

二、活动主题：慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落的，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。

走进敬老院 传爱在人间

三、活动目的：

四、活动地点：白鹭湖敬老院

五、活动时间：（待定）

六、活动流程：（一） 前期准备：

1、召开青年者志愿会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和 分工。

2、与院方取得联系，协商本次活动的各项安排及相关细节。（组织部 负责）

3、写好详细策划书，交由书记审阅并批准。

4、确定参加活动的`志愿者人数，详细说明此次活动安排。（办公室负 责）

5、活动宣传（海报、横幅等），以及购买礼物。（宣传部负责）

（二）活动当日安排

1、参与活动人员于当日上午8：00在湘江银行取款机旁边集合，进 行点名。10分钟后出发。

2、决定乘坐公交车到达目的地

3、到达后，志愿者向老人们赠送礼物并问好，并且举办一个小型见 面会，再次说明本次活动来意。

4、见面会结束后，按照既定安排进行服务工作。

5、相关负责人全程跟踪拍摄，把爱心宣传到每一个角落。

6、结束后，志愿者集合，清点人数。

7、组织志愿者与老人及院方负责人合影。

8、坐车返校。

（三）后期总结

1、宣传部负责新闻稿、照片宣传。

2、对本次活动的资料进行整理、备案。（办公室负责）

3、参与成员及时完成总结报告并上交。

七、服务工作具体解说：1、陪老人们聊天，注意倾听，多问一些问题，让他们回忆起美好往事。

2、在聊天过程中，帮老人们做一些小事，例如：梳头、按摩、剪指甲， 他们送去温暖。

3、帮助敬老院工作人员打扫卫生，例如：整理花草、擦窗户、扫院子， 让他们高兴。

4、有能力的，可以帮助他们做饭。

5、在给老人们带去快乐的同时，我们还可以表演一些节目，例如：下 棋、唱歌、讲笑话。让老人们乐在其中。

八、注意事项：1、注意交通安全，严禁在路上打闹嬉戏。有组织，有秩序的行进。

2、所有参与者必须穿系服。

3、尽量避免福利院内不安全隐患。遇到突发性事故，及时告知负责人。

4、活动当天，因事不能参加的人。及时向负责人说明情况。无故不到 者，另附1000字检讨书一份。

5、在服务中注意行为举止，言语得体。禁止在敬老院内大声喧哗。

6、所带礼物必须在安全范围之内，不可以是具有腐蚀性、放射性的危险 物品。

7、注意天气变化，如遇大雨，活动延期，并进行具体讨论。雨较小时， 活动照常进行，自备伞具。

九、经费预算：牛奶

水果

生活用品

劳动工具(原则上尽量节省不必要开支)

湖南高速铁路职业技术学院

铁道建筑系党总支

年 月 日

爱心跑活动策划篇5

一、活动背景

合肥的发展日新月异，处处都呈现出蓬勃向上的姿态，在很多方面都取得了重大的成就。这些成就的取得，与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。他们的孩子，有些留在了家乡，成为了大家口中的“留守儿童”，有些则跟着父母，来到了城市，几经波折才能进入学校接受义务教育。也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多，但这是真相吗?

当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候，乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭；当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候，乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。为什么他们的童年会有着不同的色彩？难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗？

一切都是因为家庭条件有限，限制了他们的活动范围，同时还造成了他们自卑心理的滋生，这导致他们不敢走出家门，跟城里孩子一起玩耍。孩子是这个社会的未来，我们不能看着他们受制于经济状况。想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话，不能仅仅靠他们自己，毕竟他们只是孩子，他们的能力还不够强大。我们这个社会需要负起责任做点什么。让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活，增进城里孩子与乡下孩子的互相了解，帮助乡下孩子了解城市、融入城市，便是我们活动的目标。

二、活动主题

“城乡手拉手 体验新合肥”

三、活动概述

将农民工子女与城市小孩联系在一起，一起出行，去到具有代表性的地点，体验合肥的发展。同时体验合肥之美的过程中，拉近双方的距离，铸就非凡的友谊。

四、活动时间、地点

为了保证活动中适宜的天气，以及避免耽误小学生的正常上课，本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。

地点：

1、体验新合肥——自然篇：大蜀山森林公园、合肥植物园

2、体验新合肥——人文篇：徽园、安徽大学、安徽省博物馆、图书馆

3、体验新合肥——科技篇：合肥科技馆、合肥太古可口可乐有限公司、中科大信息科学实验室

4、小型联欢总结会：翡翠湖畔

五、活动目的

1、让外来务工人员子女体会到来自这个城市的温暖。

2、让外地的孩子与本土的城市小学生建立起更为融洽的同学关系，增进其互相了解。

3、让外来务工人员的子女不仅能正常接受义务教育，还要进一步的了解合肥、融入合肥，成为这个城市真正的一分子。

六、活动意义

1、丰富孩子们的课余生活

2、帮助外来务工人员子女了解合肥，从而建立自信，能与城里的孩子一样，以小主人的姿态生活在这个城市里。

3、帮助城里的孩子减轻或消除排外心理，能够接纳外来的同学。

4、拓宽孩子们的知识面，增强他们对自然、科学以及地方文化的兴趣。

5、锻炼大学生自愿者的能力，丰富社会阅历。

6、引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚，鼓励他人积极加入社会公益活动。