最新精选五篇迎国庆主题活动方案范文

国之庆典又来到，男女老少乐淘淘。1949年12月2日，中央人民政府规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。以下是本站小编和大家分享迎国庆主题活动方案相关参考资料。
 

迎国庆主题活动方案1
 
　　一、活动目的：中秋节的活动已经结束，由于人们在节日期间走亲串友，家中的礼品类商品比较充足，因此在国庆节期间，我商场的销售思路应在日常消费品上，因此我们在十一期间，可以再次组织，“超低商品、重拳出击”，推出十一超低商品的抢购大潮，再次吸引人气，带动商场的人流及销售高峰。
 
　　二、活动主题：精彩华诞，举国同庆
 
　　三、活动时间：9月30日—10月7日(据报纸消息，可能黄金周放假有所变动，因此，活动时间根据情况可能随时调整)
 
　　四、活动内容：
 
　　1、国庆节里乐无边，精彩大戏随您看
 
　　9.30-10.7日活动期间，在惠万家西门口，惠万家为您在南阳邀请来了精彩的文艺演出，高雅的演出风格，多种多样的文艺形式，让您在国 庆节里大饱眼福!
 
　　2、我是中国人，国旗大派送：
 
　　国庆节当天，凡在我超市二楼一次性购物满38元，即可凭小票到一楼服务台领取小国旗一面。(限500面，送完为止)
 
　　3、秋装上市，名品服饰展示会
 
　　10月1日起，惠万家三楼时尚服饰馆，名品秋装隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新款名装靓丽登场，上百款服饰总有一款适合您的品位。
 
　　4、名品夏装、换季打折，超低特价、最后清仓
 
　　活动时间：10月1日——7日(7天)
 
　　10月1日起，在惠万家广场举办三楼名品男女夏装，换季打折活动，超低的价位，让您心动到家，带上您的家人，到锦上花西门名品服饰特卖场来淘宝吧!
 
　　由百货部安排三四楼各专柜，有出外卖的，统一安排处理。
 
　　5、国庆七天乐 欢乐实惠颂：
 
　　国庆7天假，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。除了菜价外，出惊爆价的部门依次为：二楼食品、酒饮、洗化、百货、针织、食品，酒饮。选择商品时，根据惠万家的近期活动，要有针对性的选择商品，原则上为平毛利。情况特殊可作负毛利。一定要在活动 期间作出清早买菜老太太满场飞奔的情况 6、购物有奖刮刮乐，惊喜大奖乐翻天：
 
　　在10.1-5日，凡在我商场二楼次性购物满38元，或是在一三四楼一次性购物满58元，即可凭购物小票参加国庆刮刮乐活动，获得刮奖卡一张，刮开涂层，便可获得对应奖品：
 
　　一等奖：29英寸康佳纯平彩电一台;
 
　　二等奖：澳柯玛洗衣机一台
 
　　三等奖：电饭锅一台;
 
　　参与奖：洗衣粉一袋或是醋一瓶。
 
　　100%中奖! 国庆节，逛商场，顺便还能拿大奖!
 
　　7、黄金周，结婚季、浪漫而甜蜜! 曾经，因为那次的怦然心动，如今，我要对你实现我的承诺，那就是，给我一个机会，让我一生一世对你好!亲爱的，我们结婚吧!让锦上花和紫梦为我们共同见证，天长地久，此情不渝! 凡是在黄金周期间结婚的新人，且在我商场一次性购物满500元以上，即可获赠X县紫梦婚纱摄影名店提供的20寸免费艺术照一张。
 
　　8、您来购物我送礼：
 
　　凡在10.6-7日在我商场二楼一次性购物满48元，或是在一三四楼一次性购物满88元的顾客朋友，凭小票即可到服务台领取洗洁精一瓶。(小票不拆分不累计，每张小票限领一个单品)
 
       五、广告宣传：通过各类媒介做好活动推广的宣传。

迎国庆主题活动方案2
 
　　活动时间：20xx年x月x日
 
　　活动地点：本班活动室、操场
 
　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
 
　　活动目标：
 
　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
 
　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
 
　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
 
　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解（中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌），收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
 
　　材料准备：
 
　　1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等（活动前一周收集材料收回班上，老师保管）。
 
　　2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天（27日）发放回家写好祝福的话语（要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等）。
 
　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用一次性杯子分颜色装好）等活动过程：
 
　　一、幼儿入园、早餐
 
　　二、升旗
 
　　三、幼儿代表讲话
 
　　四、家长代表讲话
 
　　五、方园长致词
 
　　六、早操
 
　　七、主持人讲话
 
　　八、亲子制作活动流程
 
　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
 
　　2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
 
　　3、班级制作完成后一起合影。
 
　　九、成果展现
 
　　1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
 
　　2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
 
　　其他：
 
　　1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（廖总）
 
　　2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
 
　　3、事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
 
　　4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
 
　　5、打印图片
 
　　6、做好示范灯笼。
 
　　附：家长会稿国庆活动准备工作
 
　　活动目的：
 
　　1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。
 
　　2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。
 
　　3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。
 
　　4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。
 
　　活动准备：
 
　　1、经验介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。
 
　　2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园
 
　　3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等
 
　　4、图片
 
　　5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，（老师填写好班级和姓名）活动时带回幼儿园。
 
　　活动要求：
 
　　1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。
 
　　2、时间：20xx年9月日
 
　　3、地点：本班教室、幼儿园操场
 
　　4、家长来园。活动结束后告知本班老师再接幼儿离开。
 
　　5、做完早操后先集合幼儿听从主持人的指挥和要求。
 
　　6、具体要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、注意制作工具的安全。分组制作，保证每人一个灯笼，注意灯笼的色彩搭配，制作活动后合影。将作品展示在操场上，带孩子欣赏别人的作品。
 
迎国庆主题活动方案3
 
　　一、活动指导思想
 
　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
 
　　二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
 
　　三、国庆节活动日期：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
 
　　四、国庆节活动安排
 
　　(一)诗歌创作比赛活动
 
　　参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
 
　　参与对象：3~6年级全体学生。
 
　　活动过程：整个活动分三个阶段
 
　　第一阶段：班级选拔
 
　　各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的'祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交xxxx处，
 
　　电子稿件发送至共享目录大队部—xx国庆节安排—感恩征文文件夹。
 
　　第二阶段：校级评比
 
　　语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
 
　　评委老师：xxx
 
　　第三阶段：校级展示
 
　　优秀习作展示：
 
　　(1)学生誊写获奖习作，进行展览;
 
　　(2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。
 
　　(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
 
　　上交截止时间：
 
　　xx年10月11日
 
　　(二)板报竞赛
 
　　参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”
 
　　参与对象：1——6年级全体学生
 
　　检查时间：
 
　　xx年9月30日中午12：00
 
　　(三)班队活动展示课。
 
　　主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神”
 
　　展示年级：五年级
 
　　时间：10月下旬
 
　　(四)手抄报创作比赛活动
 
　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
 
　　参与对象：5~6年级全体学生。
 
　　活动要求：
 
　　(1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。
 
　　(2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
 
　　上交截止时间：
 
　　xx年10月12日
 
　　(五)格言征集大赛
 
　　参赛主题：“感恩母校”
 
　　参与对象：3~4年级全体学生
 
　　活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---xx国庆节安排---感恩格言文件夹。
 
　　截止时间：
 
　　xx年xx月xx日
 
迎国庆主题活动方案4
 
　　一、活动目标
 
　　1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
 
　　2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
 
　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
 
　　4、学习收集有关资料。
 
　　二、活动内容
 
　　1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
 
　　2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
 
　　3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
 
　　三、活动重点和难点
 
　　活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
 
　　活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
 
　　四、活动准备
 
　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
 
　　2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
 
　　3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
 
　　五、活动方案
 
　　发动准备阶段(时间：9月25日之前)
 
　　1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
 
　　2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
 
　　3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
 
　　具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
 
　　1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
 
　　2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
 
　　3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
 
　　4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
 
　　5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
 
　　活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
 
　　1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
 
　　集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
 
　　个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
 
       2、国旗下的讲话“国庆专题”。

　　迎国庆主题活动方案5
 
　　指导思想：
 
　　为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立__周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;--，我为你自豪!”庆国庆系列活动。
 
　　一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;--，我为你自豪!”
 
　　二、活动时间：
 
　　三、活动内容：
 
　　1、低年级：“祖国，我为你骄傲;--我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
 
　　2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
 
　　评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
 
　　3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;--，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
 
　　四、活动形式：
 
　　低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
 
　　中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
 
　　高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
 
　　五、活动要求：
 
　　1、六年级学生统一穿着整齐，是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
 
　　2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
 
　　3、比赛要求全员参赛。
 
　　4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。组织奖1名(按二等奖计)。
 
　　5、具体分工：
 
　　各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
 
　　摄影负责人：
 
　　整体统筹：
 
　　6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
 
　　7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。