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清明节扫墓主题活动方案精选三篇

清明节扫墓主题活动方案精选三篇

提前写好清明节扫墓主题活动方案可以带动参与者的积极性,并让活动能有条不紊的进行,你知道关于清明节扫墓主题活动的方案怎么写吗?以下是本站和大家分享的清明节扫墓主题活动方案精选三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

清明节扫墓主题活动方案精选三篇

清明节扫墓主题活动方案精选1

一、指导思想:

为深入推进我校节日文化建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日--清明节,这样一个意义深远的日子,开展清明节日主题活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。

二、组织领导:

总指挥:

副总指挥:

成员:随同活动的各位老师

三、具体办法:

1、时间:20--年4月3日(星期五)上午8∶00--11∶00

(学生8∶00集合);

2、地点:--解放村烈士陵园;

3、参加对象:--中学七年级全体师生;

4、活动要求:

①--负责整个队列行进,班级的协调。

②遵守公共秩序,沿途不许学生追逐打闹、买零食、吃零食,严禁乱扔垃圾。

③遵守交通规则,过马路时、路段较窄处各班老师要特别注意学生安全。

④一切行动听从指挥,不单独行动(特殊情况须经向带队老师报告)

⑤全体师生步行,不准骑自行车;

⑥统一安排时间、要准时;

⑦学生统一穿校服,打校旗、团旗。

5、清明节扫墓活动日程

(一)向革命烈士敬献花圈

(二)奏《国际歌》

(三)向革命烈士英灵默哀三分钟

(四)教师代表发言

(五)--中心学生代表发言

--中学学生代表发言

六、--镇教委主任中学校长--讲话

七、--老师带领学生宣誓

5、活动分组:

级部负责人:--;

一班:--二班:--三班:--四班:--

五班:--六班:--七班:--八班:--

九班:--十班:--十一班:--十二班:--

十三班:--十四班:--

(附联系电 话)

6、活动延伸

扫墓活动结束后,各班级召开主题班会,进一步引导教育学生,同时要求学生每人写一篇关于清明扫墓的心得体会。

清明节扫墓主题活动方案精选2

一、活动时间:20--年4月2日

二、活动地点:--校外

三、活动主题:缅怀逝死教师,热爱祖国

四、活动要求:

1、课堂自制花环一个(大小自定)

2、每位同学写“观后感”或“游记”

3、学生自带文具,书面记录活动内容

五、活动程序:

1、各班团员、班干部2:30在学校操场集合,讲解活动时间、注意事项,分组活动,到学校门外。

2、为--老师扫墓,团总支书记--老师主持仪式。

3、学校领导致辞,简介--老师生平事迹。

4、各班迅速组织队伍,向老师敬献花圈、全体默哀一分钟,

5、鸣炮致哀。

6、学生代表讲话。

7、学生代表讲话

8、团总支书记讲话

9、学校领导--老师总结性讲话

10、3:20仪式结束,各课堂集合返回校园

六、人员安排:

学校全体教师、各班班干部、团员参加。由课堂领导负责本班的学生。

七、注意事项

1、带班的老师为课堂安全第一责任人;总负责人:-校长

2、要求:一切行动听指挥。跟班教师负责清点课堂人数;组织好活动;严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。

3、课堂领导在课堂强调收集整理,问题(饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助)

清明节扫墓主题活动方案精选3

一、活动主题

“缅怀革命先烈,弘扬民族精神,争做高素质的当代中学生”

二、活动目的

1、缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育;

2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶学生情操;

3、丰富学生课外生活,培养社会实践能力。

三、活动地点:--烈士陵园

四、活动时间:20--年4月1日下午3:15

五、参加人员:

①初一、初二级学生代表;(每班选派2名学生代表)

②行政及教师名单:-----

六、活动准备:

校旗、团旗、花圈

七、活动程序

---烈士陵园纪念杯前活动安排:

主持人宣布:---中学清明祭扫活动现在开始

第一项:全体立正(主持人宣读缅怀烈士相关文字稿)

第二项:向烈士们敬献花圈,然后全体肃立,默哀半分

第三项:参观烈士纪念馆,学习革命先烈光辉事迹。

第四项:参观完毕,集队返回学校。

八、活动要求及注意事项:

1、按时集合(下午3:15时在大堂前集中乘车出发);

2、集体活动,安全第一;活动过程中,不得擅自离开队伍;

3、要求学生穿全套校服,配戴校卡,行为大方;

4、不准在革命烈士纪念馆嬉戏打闹;

5、要以崇敬的心情参加活动,了解烈士事迹;

6、要求学生带笔记录英雄事迹,回来后将感想形成文字。

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