深调研调研方案模板6篇

活动方案的制定方式需要结合以往的经历，优秀的活动方案可以使我们的活动更加精彩哦，下面是本站小编为您分享的深调研调研方案模板6篇，感谢您的参阅。

深调研调研方案模板篇1

一、调研背景。

“恭喜发财，红包拿来”。每到过年，派发红包是国人春节的一种传统习俗，就在这个春节，这种传统的节日习俗，在互联网时代被赋予了新的形式。羊年春节，腾讯与阿里巴巴之间上演的红包支付战，搅热了移动支付和互联网金融的庞大市场。

二、调研目的。

在这场红包大战中，微信红包、qq红包、支付宝红包无疑成为了主角，抢红包这种带着浓烈的营销意味的商业活动引发互联网巨头之间的暗战，那么谁是这次浪潮中的最大赢家？

三、调研问题及所需信息。

为达到上述目的，调研问题可以定义为：在抢红包前后对于移动支付的了解程度和使用频率 所需信息由问卷调查来收集

四、调研对象。

1、xx城市职业学院的学生。

2、xx艺术学院的学生。

五、调查地点。

1、xx城市职业学院。

2、xx艺术学院。

六、调研方法。

1、问券调查法：

此次问卷调查将主要针对在校的大学生进行调查，问卷回收后，我们将对问卷进行分类，综合的统计和对比分析。用清晰的数据初步总结这次调研的结果。

2、走访法：

问卷回收之后，我们将会对调查对象中具有代表性的人进行深入的访谈，以便获取更全面的资料。

七、分析方法。

1、数据分析法：

我们会使用excel和数据库技术对数据进行系统的分析。

2、整理调研过程中的图片：

通过图片来反映一些调研结果，更具真实性和说服力，同时为调研增添一份活力。

八、调研结果的表现形式。

1、问卷所得数据以及分析图表。

2、文字调查报告。

3、采访中的图片。

4、ppt的展示。

九、可行性分析。

1、熟悉当地的情况：我们都是江苏城市职业学院的学生，对这里十分了解，便于沟通。

2、队员精神：我们的队伍团结，交流能力强，工作热情高昂。

3、准备充分：前期我们已经对相关情况做过初步的调查。

4、理论和经验指导：我们有曹老师的精心指导，使得我们有方向的去调研，少走许多弯路。

深调研调研方案模板篇2

国务院法制办王宛生司长一行7人，于10月28日至29日来我市进行土地复垦条例立法调研工作。为做好接待工作，制定本接待方案：

10月28日(星期三)

14：30在京福高速24号(滕州北)出口，迎接调研组一行，赴滕州看现场

参加人员：调研组成员、潘强、许新泉、孙法远、汤守强

16：30座谈

地点：金尊国际酒店一楼b会议室

参加人员：调研组成员，潘强、许新泉、孙法远、汤守强

18：00晚餐

地点：金尊国际酒店二楼201房间

参加人员：调研组成员、陈伟、潘强、张鲁军、许新泉、孙法远、汤守强

10月29日(星期四)

8：00早餐

地点：金尊国际酒店二楼201房间

参加人员：调研组成员、潘强、孙法远、许新泉、汤守强

9：00送调研组一行至京福26号入口赴徐州

参加人员：潘强、许新泉、孙法远、汤守强

国务院法制办来枣领导名单

姓名职务房间号

王宛生国务院法制办农环司副司长1908

李云若国务院法制办农环司处长xx

阮晏子国务院法制办农环司干部20xx

魏莉华国土资源部政策法规司副司长2110

刘仁芙国土资源部耕地保护司副司长1910

蓝天宇国土资源部政策法规司干部20xx

卢丽华国土资源部耕地保护司调研员2101

省国土资源厅陪同领导名单

姓名职务房间号

周莲英省国土资源厅巡视员2108

宫志强省国土资源厅耕保处处长2115

王少谨省国土资源厅政策法规处处长2117

驾驶员2106、2121

枣庄市陪同领导名单

姓名职务

陈伟市长

潘强市政府副市长

张鲁军市政府秘书长

许新泉市政府副秘书长

孙法远市国土资源局局长

汤守强市国土资源局调研员

深调研调研方案模板篇3

一、调研目的

为加强教学工作的过程管理，较好的了解九年级教学工作情况，提高教学质量，在20xx年中考中取得优秀成绩，学校将对九年级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点，以“提高课堂教学实效性，提高教学质量”为目的，诊断问题，并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。

二、调研时间

第3、4周（3月7日-18日）

三、调研对象

九年级数学、英语、语文

四、调研内容

1．重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益，难度和措施，发现问题。

2．了解教师的课堂作业布置与批改，及时反馈交流。

3．了解班级学习风气，发现存在的问题。

四、调研方式

1．随堂听课

2．随堂检查备课、作业布置与批改

3．学生交流谈话

五、调研组成员

组长：z 副组长：zz

成员：zz

六、具体安排

课堂教学调研安排表（召集人：zz）

徒司中学初三年级总课表

星期一二三四五

班级123123123123123

1语语数英数语语物英语语数物数语

2数数化数物数英语物英化英英化数

3物化物化英物数英语化数化化劳化

4政物英劳化化化数数数英语语语劳

5科史政语体史史政体音体美数体音

6史政体体语科体史政体美史政音体

7校科语团团团物校校美研研研英英

注：

①调研组成员如有课请提早调整课，并做好记录；

②听课者除组织随堂调研外，还要检查听课老师的备课，检查学生的作业（试卷）批改情况；

七、学科调研反馈会（主持人：张莉萍）

1．时间：待定（届时通知）

2．地点：三楼会议室

3．对象：全体调研组成员及相关老师

徒司中学教务处、教科室

深调研调研方案模板篇4

20xx年10月21日，国家统计局xx调查总队（共14人）受省委、省政府委托，就同步小康创建群众认可度工作到xx市进行试测评，为期3天。为认真做好此次接待工作，特制定本方案。

一、行程安排

具体时间及地点待国家统计局xx调查总队到凯后再行安排。

二、调研人员

*** 国家统计局xx调查总队副处长

*** 国家统计局***调查队副队长

*** 国家统计局***南调查队副队长

*** 国家统计局xx调查队工作员

三、陪同人员

（一）市陪同人员名单

*** 市委常委、市政府常务副市长、市小康办主任

*** 市委办副主任、市机关事务局局长

*** 市统计局局长、市小康办副主任

*** 国家统计局***调查队队长

*** 市乡镇统计管理办公室副主任、市小康办指标监测组副组长

*** 国家统计局***调查队副队长、市小康办指标监测组副组长

*** 国家统计局***调查队副队长

*** 市小康办综合组组长

*** 市委政研室科员、市小康办综合组成员

*** 市乡镇统计管理办公室工作人员、市小康办指标检测指导组成员

联系人：***（联系电话： ）

（二）到高速公路出口迎接人员名单***、***、***、***、***、***、***

具体时间以调查组到***时间为准，车辆由市统计局、国家统计局调查队负责安排。

（三）分组安排

1、第一调查组由***负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；

2、第二调查组由***负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；

3、第三调查组由***负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排；

4、第四调查组由***负责全程陪同，被调查乡镇负责安排一名分管领导陪同入户调查，车辆由市政府统一调度安排。

四、工作要求

（一）市陪同人员要严格工作纪律，按照调查组的工作要求及时提供相关信息；

（二）请市直各部门、各乡镇（街道）加大向广大干部职工及人民群众宣传同步小康创建工作的力度，及时将《全面建成小康社会基本知识》宣传册发放给干部群众，全面提升群众知晓率、满意度和认可度；同时，加强对试测评工作的宣传，寻求被调查访问对象的理解、支持和配合；

（三）调查组在***进行入户调查期间的食宿由市机关事务局统一安排；

（四）市小康办及时与调查组联系，及时明确入户调查信息，及时通知各乡镇（街道）作好被查的准备工作；各乡镇（街道）按照市小康办的通知，安排一名分管领导陪同，并及时做好被调查点上的准备工作。

深调研调研方案模板篇5

为掌握和追踪额冲衣村委会环境卫生的现状和问题，为政府有关部门提供相关的调研信息和决策参考，以推动实现小板田村的新农村建设，提高村民生活质量，全面提升昆明市城市建设的总体目标，特制定本统计调查问卷。

一、调查内容

额冲衣村委会环境卫生情况。详见调查问卷。

二、调查对象

额冲衣村委会辖区内村民。

三、调查范围

额冲衣村委会辖区内额冲衣、新戈冲里、老戈冲里三个村小组中随机抽中的村民。总样本规模为372人。

四、调查时间

调查从2011年3月开始，有效期至2011年10月31日。

五、抽样方法

(一)其中每个村小组的抽样分配方式为：额冲衣200人、新戈冲里100人、戈冲里72人。

(二)确定调查户：按照随机等距抽样的原则，在村小组中抽选调查户。

六、组织实施

本次活动由村委会组织村小组负责具体实施。

七、问卷填写注意事项

(一)调查问卷由调查员在现场根据被访者的意见填报，不能由被访者自己填写，填写问卷用钢笔或圆珠笔。

(二)在现场调查中，调查员应根据被访者的回答在对应选项的上画adic;。

(三)调查员应认真、如实填写被访者住址和问卷编码，以备回访所用。

(四)意见和建议为开放题，要求调查员要记录被访者的原话，不能按调查员自己的语言进行总结、归纳被访者回答的内容。

额冲衣村委会

20xx月2日

一、研究内容和目的：

环保问题，是我们面临着的重大问题。当今世界，随着人类活动的增加，出现了许多环境问题，使地球发出了痛苦的呻吟。1972年《人类环境宣言》的发表，标志着人们试图通过全世界的共同努力来控制全球性环境污染。从80年代开始，包括我国在内的许多国家把环保的重点转移到追求人类工作、生产、生活环境的舒适性上。80年代末，人们提出了：可持续发展原则，这表明人类已从历史教训中吸取了经验，并正在努力使环境污染减少到最低程度。当然，目前的环境质量还未达到理想的目标，许多新的环境问题正在出现，环境问题还在困扰着人类。如何妥善处理这些问题，是21世纪人类应该认真考虑的事情。

这次活动依据小学生认知水平和特点，选取了当今存在的几种污染较为严重的环境问题。通过实际调查了解，强调学生的做中学。树立学生环保意识，教给学生了解科学研究的一种方法一调查分析法，培养学生辨证的独立观察问题、分析问题和处理信息以及理论联系实际的能力。

二、活动分类调查项目

1、 城区空气状况调查(对粉尘的调查)

2、 家庭生活污染物的调查(a白色污染的危害b生活垃圾的分类及处理)

三、活动具体分配流程

(一) 城区空气状况调查

活动目标：

1、 调查城区一定区域的空气污染，初步掌握研究性学习的方法。

2、 培养学生独立观察问题、分析问题和处理信息的能力。

活动过程：

a、 对粉尘的调查

1、 讨论：城市空气质量的调查报告中，是以总悬浮颗粒物的形式给出。那么，其数据是如何测出的呢?

2、 制作：学生分组讨论方法，并制造简易测尘器。方法如下：将宽胶带面朝上，固定在带格的纸板或木板上。

3、 采集：学生分组测试校园内的空气污染情况。布点：操场中间、大门口、马路中间、教室前、办公室前各一组，每组用十分钟时间取样(将制作的灰尘采集器正面朝上，静置10分钟)。

4、 计算：承机选取方格，用放大镜数出格中的灰尘树目，求平均值，并计算单位面积中的灰尘数。

5、 比较：各组报出得数，分析它们之间的差异及原因。

6、 学生讨论尽量降低灰尘污染的措施，讨论后汇报交流。

b、 了解污染源

户外活动部分(城乡接郊区内路段)

由学生事先分好组，沿途机动车调查组和沿途排放废气的工厂数。 机动车调查组主要调查在单位时间(10分钟)内三轮车、拖拉机、摩托车、轻型轿车四种车型的流量，分别计数。

沿途排放废气的工厂数目，并分类给较严重与轻污染的工厂编号。

室内活动部分

根据调查的数据和收集的资料，以小组为单位，进行讨论，总结出造成空气污染的主要原因，提出改进意见，并向全班汇报。

写出调查报告。拟出减轻空气污染的倡议书，并通过一定形式向城区居民、企业等单位选传，以提高全民环保意识，共同保护好我们的家园，造福子孙后代。

(二) 家庭生活污染物的调查

活动目标：

1、 学会进行专题调查研究的方法，通过实地考查，了解白色污染带来的危害。

2、 培养学生环保意识。

活动准备：

将自己家中产生的垃圾，进行分类、计量、累计一周、算平均值、记录。 活动过程：

1、 汇报

各小组按下列项目汇报。

将各人汇报的结果，以小组为单位进行讨论，总结出各户垃圾量最多的项目和自己认为造成污染严重的项目。

3、 计算

每个家庭每天用几个塑料袋?计算全市每天消耗多少公斤塑料袋。

4、 列举白色污染的危害

(提示：废塑料长时间会放出种种有害物质，污染环境，对人造成危害。)

5、 措施

在小组讨论的基础上，各位学生分别提出减少污染物排入的措施，由组长整理记录，向全班汇报。

6、 拟倡议书，搞好宣传

全班同学共同拟定一份倡议书，向全市学生发出倡议。主动行动起来，努力把自己家庭的污染降低到最低限度。根据本地区白色污染情况，给周围居民写一封减少生活垃圾污染、美化生活环境的倡议书，并把建议提供给有关部门。

四、活动组织开展形式

活动人员：由校环保兴趣小组成员组成

活动时间：每双周五

活动形式：分室内和室外活动

一、调研提纲

1、调研目的(根据专业写)

1. 了解行业现状及发展趋势

2. 确定就业岗位(群)，了解岗位职责和岗位从业人员结构 3. 了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的.细节，考虑潜在的因素

4. 明确专业定位

2、调研对象(要分析哪些行业)

1. 企业高层管理者 2. 企业中层管理者 3. 企业基层 4. 行业专家 5. 毕业生

3、调研方法(最好将某种方法调研什么内容写清楚)

1. 文献和统计资料研究方式(网上调研)

2. 专家咨询 3. 信息分析 4. 毕业生反馈 5. 现场观察 6. 个别访谈 7. 专题考论 8. 问卷调查

4、调研时间安排及内容

(一)调研的时间安排

1、准备阶段(具体时间)：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案(含调研提纲)。 2、实施阶段(具体时间)：围绕确定的调研课题，通过网上查找、深入企业等多种手段，收集有价值的信息资源。

3、形成调研成果阶段(具体时间)：在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。 (二)调研内容

1、文献和统计资料研究方式(网上调研)

(1)收集行业或地区该职业领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据;

(2)了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次，行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和

利润在经济发展中所占份额，就业需求等;

(3)如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数; (4)某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数; (5)当前社会急需岗位及所需人员层次、职位; (6)某专业往届毕业生就业情况;

(7)职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况; 2、调研企业的高层管理者 (1)企业人才现状

(2)企业未来3-5年人才需求状况 (3)对学院毕业生的认可度 3、调研企业的中层管理者 (1)岗位主要职责

(2)岗位主要工作任务及流程 4、调研企业基层

(1)岗位工作目标分解情况：各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标;

(2)岗位职责安排情况：具体工作任务内容;各类型岗位的工作职责、具体工作任务内容;各具体岗位的工作职责、具体工作任务内容;

(3)各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求; (4)对行政服务满意度评价的看法及建议 5、咨询行业专家

(1)行业现状 (2)行业发展动态 (3)行业前景规划 6、调研毕业生

(1)调查岗位的劳动状况 (2)岗位的职责、工作任务 (3)岗位工作过程 (4)岗位变迁 (5)岗位薪酬

二、调研表格

岗位工作任务分析访谈表

访谈岗位： 访谈对象： 主管部门： 工作地点： 直接主管： 日 期：

深调研调研方案模板篇6

一、调查背景

随着xx学校学生人数的不断增加，而学生作为学校外面的消费群体正受到越来越大的关注。他们有着旺盛的消费需求，消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。作为大学生消费的重要组成部分的服装消费，几乎是大学生日常消费中的除食品消费外最重要的消费开支。因此通过对大学生的服装消费的调查和研究，我们可以及时把握大学生服装消费的最新动向，了解学生的服装消费观念，为学生服装店的开设提供参考。处于以上的目的我们进行了以下针对大学生服装消费的调查报告。我们组织这次调查的目的在于：

1.以以下方式描述消费者：对服装类型的选择、月购买服装的花费以及购买服装所在的价位、对购买地点的选择以及对店面的装潢风格的要求。

2.鉴别消费者群体中不同群体的购买行为区别。

我们的主要发现有：

1.大多数消费者偶尔在学校附近购买衣服，是因为消费者提供的服装市场太少，没有太多的选择。根据学生消费者的最大消费的观测，她们是最佳的服装消费者。

2.在学校附近开一个有各式风格服装的服装店是有很大市场潜力。

二、调查形式

本次调查采取的是问卷调查，通过调查成员的问卷的发放，对我校四个不同年级200位学生进行了调查。本小组共发出200份问卷，实际收200份有效问卷。

三、问卷调查结果分析

1、本次调查主要针对学校的女大学生，我们要开设的是女性的服装店，因为女孩子都喜欢自己的衣柜子中的衣服越多越好，同时女孩子有事没事的时候喜欢逛逛服装店，也会经常留服装新款式的出现，这也增加了消费变为可能的一个因素。

2、每个月在服装上的花费在100元以下的占xx% ，在100-300元的 占xx%，在300-500元的占xx%，500元以上的占xx%，由此可知现在大学生每月在服装上的花费大部分在150元以下，因此大学生对服装消费可以接受的价格不会太高。

3、每次购买的衣服的价格范围在30元以下的占xx%，在30-50元的占xx%，在50以上的占xx%。

4、在一个服装店买服装时，买单件占xx%，买多件的占xx%，买套装的占xx%，自行搭配的占xx%，不能确定的占xx%。这可以看出在买衣服时，大多数人并没有决定要买多少件，有可能合意了会买一件，也会买一件以上。那就看店里是否为她们提供足够多的款式。

5、购衣次数每周一次占xx%，每半月一次占xx%，每月一次占xx%，一个季度一次的占xx%，不能确定的占xx%。通过此项调查出这些被调查者的购衣频率。大多数同学平均每月都要购买一件衣服，反映了大学生的旺盛的消费欲望。

6、购衣地点在学校附近的占xx%，xx市场的占xx%，牌子店占xx%，其他地方的占xx%。同时，喜欢在优雅的服装店占xx%，喜欢比较豪华的占xx%，一般的占xx%，无所谓的占xx%。从以上比例可以了解大学生对购物环境有一定的要求，但是太过于高档的也不一定是她们的最爱。也反映了学生们消费时那个消费地点的服装的价格，质量，环境对她们的购买行为是否会发生起相当大的作用。

7、喜欢运动类型的占xx%，休闲类型的xx%，职业类型的占xx%，牛仔类型的占xx%，其他类型的占xx%，从此项调查中可知休闲型是大部分学生的钟爱，其次是牛仔类和运动类的服装。至于职业类型的服装，好像在大学生中没有很大市场。

8、追求潮流的占xx%，标新立异的占xx%，适合自己就好的占xx%，无所谓的占xx%，通过此项调查可以看出，可见大学生还是一个比较理性的消费群体，绝大多数人购买衣服还是选择适合自己的，而不是强调追求潮流或标新立异。

9、穿着风格，喜欢可爱型的占xx%，中性型的占xx%，休闲型的占xx% ，成熟型的占xx%，其他的占xx%。此项调查显示大学生对服装风格的追求还是以 休闲型为主流。

10、在是否经常买名牌服装方面，回答“是”的占xx%，回答“否”的占xx%。此项调查显示很多学生对品牌服装也不是在很大程度上都青睐。

同时，在调查过程中，我们也询问了解到大部分学生在购买衣服时，款式对于他们来说是比较重视的。如果一个店面较小，衣服不怎么多，她们可能也会进去看看，但是很少去消费，因为供选择的太少了，没有找到合意的，也可能找到合意的，尺寸也不合适，所以她们宁愿跑远一点的地方。她们也追求品牌，更考虑价格。毕竟现在学生在经济上还未能完全独立，她们更追求的是物美价廉。

四、调研结论

综合所述，我们可以看出我校大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们考虑价格、品牌等诸多影响，特别注重服装的款式、价格。大学生的消费观中感性与理性所占比重相当，对于流行与时尚的适度追求是合理的，能够根据自己的身份选择适合自己的服装。所以我们针对这一系列的要求来开一个服装店满足不同消费者的需求。为广大消费者提供高质量的服务、便捷的购买地点、舒适的购买环境。