谁言寸草心，报得三春晖——“感恩”教育活动月活动方案

谁言寸草心，报得三春晖——“感恩”教育活动月活动方案

感恩是荒漠间一抹蓬勃的青葱，是秋林里一缕飒飒的暖风，是朝阳乍起时一道灿烂的阳光。它博大而又似乎渺小，是生命底色中默默流淌的暖流。

感恩，是一种千古传唱的美好品德。中华民族有二十四孝的美好传说，更有“滴水之恩，涌泉相报”的训导。感恩，是人性善的反映，是一种充满正能量的生活态度。“投之以桃，报之以李”，“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，这些耳熟能详的语句，揭示了一个基本道理——感恩不但是我们这个民族的传统美德，也是中华儿女永不过时的行为规范。

金秋十月，国庆、重阳佳节至，结合我校“孝德”特色教育，拟定“十月”为我校“感恩教育活动月”。主题是“孝德引领成长，感恩润泽心灵”。具体内容如下：

活动一：做一张“感恩”卡(10月14、15日 )

亲手做一张感恩卡，送给自己的长辈，将自己最想说的话、最想表达的感激和祝福写在感恩卡上，让长辈们感受到亲情的温暖。

活动二：“孝老爱亲”主题班会(10月17日)

以“重阳节”为契机，班会上讲述“孝老爱亲”小故事。可以截取古二十四孝，新二十四孝中感人至深的故事。也可以讲述身边的故事，发生在自己身上的故事。

活动三：以“爱”为主题的作文竞赛(10月18日)

要求以真实的笔触讲述身边的故事，歌颂师恩、友爱、亲情，也可以赞美祖国，赞美家乡，歌颂新时代，表达真情实感。

活动四：师生解读《弟子规》(10月22日)

我校“孝德”特色教育，以《弟子规》为范本，形成一系列校本课程。通过对《弟子规》的重新解读，进一步理解其深刻内涵，结合“孝德”新理念，领悟感恩的意义，修正品德，润泽心灵。

活动五：“孝德”教育知识竞赛(10月24日)

新时期的“孝德”已不同于古代的愚孝，而是将感恩教育、品德教育、养成教育相结合，对学生思想、行为的修正和指引，为此，我们精选了知识竞赛的主要内容：孝德教育进校园“四主动”“四个好习惯”内容，孝德教育进家庭“感恩父母五个一”内容。《弟子规》部分解读内容，《小学生守则》《小学生行为规范》部分内容。

活动六：“感恩”我们在行动(各班学生拍照片发群里)

承包一件家务活，如：擦桌子、端饭、洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。要求长期坚持下去。亲身实践、体验、了解父母劳动的辛苦以及为自己成长所付出的心血。休息时间给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，洗洗脚，报答父母的养育之恩。

感恩是一种美德，感恩更是一则芬芳的誓言;感恩是一种幸福，感恩更是一个永恒的支点。

希望在感恩教育活动月，营造浓浓的“感恩”氛围，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成尊敬长辈、关心他人、感恩生活、回报社会的崇高道德品质，使心灵更阳光，更健康。