开学第一课班会教案（精选3篇）

        作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？以下是本站小编为大家收集的开学第一课班会教案（精选3篇），希望对大家有所帮助。   

开学第一课主题班会的教案1
　　教学目标：
　　1、充分认识安全工作的重要意义。
　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
　　教学过程：
　　一、导入：列举出生活中的安全事例。
　　二、安全工作的重要性
　　1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
　　2、班级举例学校发生的事故及后果。
　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。
　　4、目前学校抓的几项工作。
　　三、小学生应注意安全的地方：
　　1、学生讨论。
　　2、集体归纳。
　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
　　(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
　　(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
　　五、安全教育总结
　　新学期开学以来，为提高六(2)班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。
　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。
　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。
　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。
开学第一课主题班会的教案2
　　一、说说自己在假期中的收获。
　　大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
　　二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
　　1、回顾上学期的成绩。
　　2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
　　3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
　　三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。
　　学生看书，师和学生一起说。
　　四、对学生的常规课堂进行要求：
　　1、课前准备：
　　(1)课前预习;
　　(2)准备好上课所需物品。
　　2、上课的要求：
　　(1)认真听讲，积极思考;
　　(2)大胆发言、质疑。
　　3、课后的要求：
　　(1)课后复习;
　　(2)独立完成作业;
　　五、教师小结
　　老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：
　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
　　(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。
　　新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
开学第一课主题班会的教案3
　　教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地背诵古诗，并能初步感受古诗的意境。
　　2、激发学生学习古诗的兴趣，并有背古诗的兴趣。
　　3、积累古诗中的名句。
　　教学重点：正确、流利、有感情地背诵古诗。
　　教学难点：初步感受古诗的意境；积累名句。
　　教具准备：
　　1、语文书、《中华古诗词诵读》、自己收集的古诗等。
　　2、教学课件。
　　教学过程：
　　第一板块：自由吟诵，激发热情
　　师：小朋友，古诗一直以其韵律和谐、节奏感强、读起来琅琅上口的特点深受人们的喜爱，相信你们也一定会背很多古诗了吧？今天让我们先来秀一秀，不过不能重复别人的背诵。
　　学生自由背诵古诗，当遇到困难的时候可请人帮忙，或大家一齐帮忙。
　　【设计意图】：让孩子们自己吟诵古诗，从要求上可以降低对孩子的要求，可以选择自己会背的古诗进行展示，既满足了学生爱表现的心理需求，同时也能激起孩子争强好胜之心，也为下面的“秀”做了铺垫。
　　第二板块：看图吟诵，感悟诗意
　　1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。
　　依次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》
　　2、对照图文，用自己的话简单说说诗意。
　　3、齐背这四首诗。
　　【设计意图】：这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求掌握的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过说说诗意回忆之前所学，再通过背一背达到巩固的效果。
　　第三板块：名句吟诵，提升能力
　　1、出示填空，考考你：
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
　　2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗？
　　背背含有此句的诗。
　　【设计意图】：通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。这样，对于孩子们对诗的感悟更具完善。
　　第四板块：出题吟诵，激起兴趣
　　出示古诗题目，让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。
　　题目列表：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》
　　【设计意图】：让学生吟诵古诗，最为低年级的学生还是要激起他们的学习兴趣，不能让孩子们觉得背古诗真难，而应该让他们知道他已经会背那么多的古诗了，成功感会悄然地进驻孩子们心间。这时候再发现有同学比自己背得多，背得好，他便会产生一种不愿服输的样子，也使背古诗成为了一种乐趣。