小学师德师风建设活动方案

为贯彻落实杏教委[20XX]33号《关于开展“爱与责任”师德师风建设活动的实施》文件精神，进一步提高我校全体教师的思想政治素质和职业道德水平，切实解决我校教师在师德师风方面存在的问题，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，根据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《杏花岭区中小学师德师风管理办法》，以提高师德为核心，以“爱岗敬业、严谨治学”为根本，以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变作风，努力打造一支师德高尚、素质精良、业务过硬，让人民满意、家长认可的教师队伍。

二、目标要求

通过开展师德师风建设活动，逐步提高我校规范办学，依法治校的水平，进一步规范管理教职工队伍，全面加强教师的作风纪律，提高教师的业务能力，塑造教师良好形象，逐步形成一支敬业乐教，师德水平高的教职工队伍，从而带动我校教育教学质量进一步提升。

三．活动方式：

1．开展向师德模范学习的教育活动

根据区教育局相关文件，成立师德建设考核小组，组织全体教职工开展向师德模范学习的宣传教育，学校干部带头讲师德事迹（每位干部二篇），以学以致用、促进教学管理和提高师德水平为目标，将学习实践贯穿活动始终。

召开全体教师会议，对师德师风建设动员，并进行专题部署，使全体教职工明确开展本次活动的目的意义、任务及达到目标，制定实施细则和专题学习计划。每个教师设立专门的师德学习笔记，采取集中学习、自学相结合的方式，提高学习的实效性，学习后每位教师写一篇关于师德师风学习后的反思，于12月10前上传学校博客圈。

2．调研讨论。

在加强学习的基础上，全体教职工根据自身情况开展 “我该如何做”讨论活动，对照《滨河东路小学师德师风自查表》中自查内容，填写自身不足之处和今后努力方向及措施。重点突出全校教职工在教育教学工作能否热爱本职工作，恪尽职守教书，全心全意育人，有无敷衍了事，工作疲沓现象。

学校采取多种形式，广泛征求各方面意见和建议，通过学习园地、公开栏、“承诺书”活动、讲座等形式，振奋教师精神，树立教师新形象、抓出学校新气象，将活动推向深入。

3．选树“我身边的榜样”活动。

在向校外优秀师德模范学习的基础上，发掘学校内的师德模范，根据学校近年来在师德师风方面做的好的表率教师的引领，进一步发挥学校内师德标兵和师德模范的作用，大力宣扬“我身边的榜样”，引导教师向我身边的榜样学习，在全校范围内营造向师德师风模范学习的氛围，学校要制作板面进行宣传。

4．公开承诺

签订“师德师风建设承诺书”，公开承诺遵守《中小学教师职业道德规范》《杏花岭区教师职业行为规范》，并作出书面承诺表态，不做有违教师职业的事，学校集中张贴在橱窗内，自觉接受学生、学校和社会的监督。

5．“关爱师生”系列活动

学校要组织教师开展“走进学生心里”活动，积极开展帮扶后进生，关爱贫困生，教师大家访等活动，和班级里一名同学做一次心灵的沟通，并填写关爱学生记录表，把教师的爱真正带给孩子们。

学校根据评议情况，及征求到的意见和建议，积极开展关爱教师活动，要对所有教师有实质性的关怀，至少为教师办一件实事，并为有困难和特殊需求的教师送温暖，切实减轻教师的压力，让教师感受到学校的关爱。

6．开门评议。

活动过程中，学校要根据实际情况展开评议。

开展自评，组织教师、学生、学生家长自评，重点征求群众和社会对学校管理、收费、教学质量、师德水平、学校环境、卫生安全等方面的意见建议。按照校务公开工作要求，通过校务公开栏、例会、家长会、致家长一封信等形式，定期公开工作进展情况，确保信息公开的广度、深度和透明度。

五．保障措施

1．加强组织领导。成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的统一领导、规划、检查和监督；相关部门制定计划，具体落实本部门师德师风建设工作。

师德师风建设领导小组

主 任： 学校支部书记

成 员： 行政组，各年级组长

领导小组下设办公室，办公室设在学校党支部

2．强化师德师风教育，利用教职工大会、升旗仪式对全体教职工进行师德师风教育，并及时总结经验，找出典型，以身边的人和事来宣传师德师风建设。要让师德规范成为全体教职工普遍认同的行为准则，要在全校营造加强师德修养的良好风尚，构建和谐校园。

学校将充分利用校内外宣传媒体和阵地，大张旗鼓地宣传本次教育活动的主题、要求和目的，让社会了解、配合并有效参与到这次活动中来。

3．建立健全师德教育的长效机制。学校在继续抓好师德师风建设的基础上，把师德教育与学校常规教育和各种专题教育结合起来，促进师德建设教育经常化、制度化。逐步建立学校、家庭、社会“三位一体”的师德监督网络，把教师的师德置于学生、家庭、社会的监督之下，切实保障学生的合法权益不受侵害。