![市采购机构量化考核方法]( "市采购机构量化考核方法")
- 政府推销监督管理部门每季度将公布一次结果，每年的考核期为当年的月日至月日。对操作顺序考核的扣分事项。以利于双方及时沟通，达成共识规范年度考核工作，为了加强对政府集中推销机构的监管。提高集中推销机构工作质量和效率，根据《中华人民共和国政府推销法》和财政部、监察...
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![学校班级管理量化评分细则]( "学校班级管理量化评分细则")
- 学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范...
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![学校教研组工作学年量化考核方案]( "学校教研组工作学年量化考核方案")
- 教研组是推进教学改革，进行教案科研，探讨课堂教学效益，实施素质教案的核心组织；教研组的每一位成员都是教学活动和教案科研的直接参与者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定二码头小学教研组学年量化考核...
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![班级工作量化管理制度]( "班级工作量化管理制度")
- 一、文字材料：认真填写《班主任工作手册》中的各项内容及随时要求的材料，记扣分参考以下要求。1、计划总结：本学期只要求班级工作计划、学困生转化辅导工作计划、少先中队工作计划、班级工作总结、学困生转化辅导工作总结和少先中队工作总结。计划中要包括本班学生综合状况...
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![班级量化管理方案6篇 班级量化管理：优化绩效、塑造精英]( "班级量化管理方案6篇 班级量化管理：优化绩效、塑造精英")
- 《班级量化管理方案》旨在通过量化评价与管理手段，提高班级管理效能。该方案包括制定明确的班级目标、明确责任分工、建立健全的绩效考核体系等内容，以确保班级管理工作的规范化、科学化。通过该方案，班级管理者能够更好地监控和评价班级的绩效，为提升班级整体素质和培养学生...
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![教师考核表年度总结3篇 「超越平凡，量化教学——教师考核表年度总结」]( "教师考核表年度总结3篇 「超越平凡，量化教学——教师考核表年度总结」")
- “教师考核表年度总结”旨在对教师进行全面的考核和评估，并为学校领导提供科学的依据，以促进教师的发展和提高教学质量。本文将就该年度考核表进行详细介绍，为广大教师提供参考和指导，共同推进教育事业的发展。第1篇学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方...
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![个人量化方案（修订稿）]( "个人量化方案（修订稿）")
- 个人量化方案（修订稿）为了规范广大同学言行、培养广大同学良好的品质和习惯，进而创造良好学习、生活氛围，特制订本个人量化评比方案。1.基础分100分；2.学习方面:交齐作业+2分每次每科；不交作业每次每科-10分，完成不好-5分每次每科；课上受到老师表扬+5分每次；课下问积极老师问题+5...
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![如何撰写简历中不可量化的指标]( "如何撰写简历中不可量化的指标")
- 写简历，是每个人进入职场的第一课。即使有着数年工作经验的人，写出来得简历往往也不能令人满意。我们知道，写简历的目的是获得面试机会，简历写的好，能为你创造机会。相反，如果不得要领，往往就好失去一些不可能的面试机会。什么样的简历是“好简历”，其中有个原则就是：尽可能的去量...
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![交警大队勤务考核量化及奖惩暂行规定]( "交警大队勤务考核量化及奖惩暂行规定")
- 第一章总则第一条为了强化队伍建设工作，规范勤务制度，提高城区道路交通安全管理水平和工作效率，根据《国家公务员暂行条例》、《人民警察法》及有关法律、法规及上级业务主管部门相关考核规定，结合本队实际，制定本暂行规定。第二条勤务考核遵循公开、平等、奖优罚劣的原则，实行...
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![《正比例的量》教学反思6篇 《正比例教学反思》：量化教学效果]( "《正比例的量》教学反思6篇 《正比例教学反思》：量化教学效果")
- 针对学生在学习《正比例的量》时遇到的困难，本文进行了教学反思。通过分析教材内容、学生认知和思维方式等方面，深入探讨了授课方法，提出了针对性的改进建议，旨在帮助学生更好地理解与应用知识，提高学习效果。第1篇?认识成正比例的量》这节课，我很欣赏杭老师设计中的以下特色：本...
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![余姚市流动人口量化积分申评办法（2021年调整）]( "余姚市流动人口量化积分申评办法（2021年调整）")
- 余姚市流动人口量化积分申评办法（2021年调整）（征求意见稿）为贯彻落实《宁波市人民政府办公厅关于启用宁波市流动人口积分服务管理平台的通知》（甬政办发〔2021〕5号）文件精神，进一步加强和规范我市流动人口管理和服务工作，现根据上级要求，对《余姚市人民政府办公室关于印发余姚市...
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![2020教师日常教学常规量化管理考核细则]( "2020教师日常教学常规量化管理考核细则")
- 教师日常教学常规量化管理考核细则为切实加强对教学常规的管理和研究，推进教学常规管理精细化进程，实现教学常规管理的制度化、规范化、科学化。根据教育局精神，结合我校实际，特制定本方案。一、检查组织机构组长：副组长：成员：各系部主任及教学副主任二、考核办法各系部每天都要...
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![教师考核量化评分标准]( "教师考核量化评分标准")
- 根据《xzx县教育系统专业技术人员考核量化评分标准》，结合本校实际，特制定此细则。一、政治思想表现（5分）积极学习政治理论，全面完成政治任务二、职业道德（5分）服从工作需要，自觉履行职责，遵守规章制度，讲求团结奉献，精细地完成各项任务。三、考勤（10分）1、病事假每天扣除0.3分。2、旷...
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![班级量化考核细则]( "班级量化考核细则")
- 班级量化考核细则（试行—修订版）为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。第一章：总则第一条每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。第二条积分每周一小...
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![《比例的意义》教案11篇 "比例：量化世界的奥妙"]( "《比例的意义》教案11篇 \"比例：量化世界的奥妙\"")
- 介绍：本文介绍的是一篇关于数学教学的教案，主要讲述了比例的含义和应用，适用于初中数学教学。该教案内容丰富、系统性强，可以帮助学生更好地理解比例的概念。同时，教案也提供了各种实际情境的例子，能够帮助学生更加直观地理解比例的实际应用。第1篇1、使学生理解和掌握比例的意...
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![教师工作量化奖罚制度]( "教师工作量化奖罚制度")
- 一、量化目的班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和管理者。为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任...
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![八年级班级量化管理的方案参考]( "八年级班级量化管理的方案参考")
- 为强化班级管理，规范学生行为，促进良好学风、班风的形成，使班级更具凝聚力、向心力，特制定本方案。一、纪律方面1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分；早晨坚持早起，实行点名制，连续三天以上不早起者扣2分，打起床铃不及时起床者扣3分；按时就寝自觉遵守就寝...
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![高中班级量化管理方案]( "高中班级量化管理方案")
- 总则一、个人量化管理得分，作为期终评优及是否提请政教处处分的重要参考。具体条款如下：操行等第为优者才有评选“三好生”等荣誉称号及入团、推荐入党的资格。操行等第为差者，由班委会在全班同学中就是否提请政教处给其处分及提请给予哪一级处分以无记名投票的方式进行公决...
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![教师量化考核管理月评分细则]( "教师量化考核管理月评分细则")
- 教师量化考核管理月评分细则一、出勤及纪律情况（一）基础分：30分（二）量化办法：1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必须外出，须请假，外出时间不得超过1小时。（学校办公室考核为准）。2、校例会、园例会、教研活动及...
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![如何使自已的简历量化]( "如何使自已的简历量化")
- 如何使自已的简历量化呢？具体地说，用数据或百分比指标来量化你的业绩和技能，如多少数量、多少次、占多少百分比等等，你的表述越具体，未来的雇主就容易判断出你是否适合去他或她的公司工作。例如：1、列举一项或多项你参加或承担的重要项目或计划，你在其中的职责和贡献(哪怕你在其...
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![班主任班级量化评估细则]( "班主任班级量化评估细则")
- 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“中小学班主任暂行规定”和我校“班主任目标管理条例”，经学校研究决定，由后勤处负责拟定如下量化考核细则：一、班级工作量化评估项...
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![测量学实习心得体会8篇 量化之旅：测量学实习的卓越心得]( "测量学实习心得体会8篇 量化之旅：测量学实习的卓越心得")
- 测量学实习是地质工程学专业学生的重要课程之一，通过实践，将学习到的理论知识应用于实际。本文将分享一位测量学实习生的心得体会，包括实习过程中的困难与挑战，以及对测量学专业的认识和思考。通过这次实习，实习生对测量学的理解更加深入，为日后的学习和发展奠定了坚实的基础。...
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![学院辅导员申报讲师职称代表性学生工作成果量化考核办法]( "学院辅导员申报讲师职称代表性学生工作成果量化考核办法")
- 根据《湖北医药学院辅导员教师系列中级职称评审实施细则》（修订），结合我校辅导员队伍建设实际，制定本办法。辅导员申报讲师职称代表性学生工作成果量化考核实行限项申报的办法，具体申报项目分为荣誉类奖励、活动类奖励和论文奖励三部分，满分30分。一、荣誉类奖励a、辅导员个人...
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![街道社区党员量化管理考核办法（试行）]( "街道社区党员量化管理考核办法（试行）")
- 街道社区党员量化管理考核办法（试行）第一章总则第一条为进一步加强和改进对社区党员的日常教育、监督和管理，提高社区党员的责任意识、服务意识、纪律意识和大局意识，根据《中国共产党章程》和党内有关规定，结合街道实际，特制定本办法。第二条社区党员量化管理考核工作由街道成...
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![高中班级量化表彰大会发言稿]( "高中班级量化表彰大会发言稿")
- 各位班主任老师、各位同学，大家上午好！在第四次阶段考试中王燕、杨金鹏、赵双双、张玉娇等保持了自己的优势，并以618分612分和597、590分分创造了升入高二以来是最好成绩。另外还有一大批同学取得了明显进步，例如3班方旭、4班韩金玉、林秀娟、闫畅进步100名以上；12班王达、郅...
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简历谷
