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分餐分筷垃圾分类演讲稿精选6篇

分餐分筷垃圾分类演讲稿精选6篇

在演讲稿的表达中演讲者应当注意声音的高低、快慢,以保持听众的关注和专注,演讲稿的稿件可以在演讲前进行最后的修改和修订,,以下是本站小编精心为您推荐的分餐分筷垃圾分类演讲稿精选6篇,供大家参考。

分餐分筷垃圾分类演讲稿精选6篇

分餐分筷垃圾分类演讲稿篇1

尊敬老师,亲爱同学们:

大家好!

我是xx班xx,现在垃圾问题一直都是我们需要重视,生活当中这种问题也是很多,在这方面我们还是应该去认真做好这一点,我们应该要做好相关准备工作,作为一名学生我们应该要养成好素养,减少生活垃圾,物以类聚,垃圾也是一样,应该做好分类,这样才能够在以后学习当中做更好一点。

我们平时在学校时候应该要认真做好这些,学校也是我们平时待最久地方,所以应该要做好垃圾分类这一点,我知道这对我而言是一件非常重要事情,在未来学习当中我应该要努力去完善好,在这一点上面还是应该要努力去完善好,我清楚姿势到了这一点,我知道这对我而言也是一件很有意义事情,我们应该分清楚干垃圾湿垃圾,经常在学校能够看到一种现象,很多同学虽然把垃圾扔掉了垃圾桶但还是没有做好分类,分不清干垃圾湿垃圾,可回收垃圾不可回收垃圾,虽然听上去很拗口,但是我们花点时间去了解一下就知道了,学校在这方面做了很多宣传,我也是深刻意识到了我们应该要去做好了这方面准备,我们应该在接下来生活学习当中主动去了解这些事情,做好垃圾分类这件事情需要我们一起去努力。

在学校时候我们应该减少生活垃圾,这样才能够有一个更加干净学习环境,同时也应该从这方面出发去维持好状态,这也是作为一名学生应该要有态度,这对我而言也是非常重要,不管是在哪里都应该做到这一点,熟悉垃圾分类一些标志,自己主动去做好这些,然后才能够影响到周围人,现在回想起来还是非常有必要,我也想要把这些事情做好,未来在生活当中我也一定会认真去维持下去,做好宣传工作,垃圾分类很重要,我们应该要让自己生活更加充实,这是一件很有意义事情,同学们,让我们一起努力去做好这些生活当中细节,包括以后再学习当中这些也是要去掌握,养成好素质,让生活变得更加美好,文明在我们身边,文明也是我们要去做好一件事情,作为一名学生这一点是应该要去调整好,让我们一起行动一起来吧,减少生活垃圾,做好垃圾分类。

分餐分筷垃圾分类演讲稿篇2

亲爱的的同学们:

在我国经济飞速发展的同时,由于单纯追求经济发展,忽视环境保护和能源、资源节约。我国为解决能源资源消耗过大,生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。

你们知道吗?我们每个人每天都会扔出许多垃圾,它们通常中先被送到堆放场,然后再送去进行填埋。垃圾填埋费用十分昂贵,处理一吨垃圾的费用约为200—300人民币。难道我们对待垃圾就只能束手无策了吗?其实,办法是有的,那就是垃圾分类。

垃圾分类是十分重要的,垃圾你有分类吗?下面让我们来看一下外国是如何垃圾分类的。就拿澳大利亚来说吧!走在悉尼的大街小巷,垃圾分类的桶一目了然。虽然乱扔垃圾的现象时有发生,但被发现后要付出“惨重的代价”,高达1500澳元(约合人民币9000元)的罚款就是其中之一。

现在我要向全校师生提出垃圾分类建议:

一、全校同学要确立“关爱环境从自我做起”的理念,强化节能排减的意识。

二、可回收与不可回收垃圾分类存放。

三、倡导少用一次性用品,拒绝一次性餐具——————节约资源,减少白色污染。

四、从节水、节电、节粮为荣——————让节俭美德代代相爱。

如果所有的垃圾都可以按规定分类,将会对垃圾处理带来极大的方便,从而保护环境不受污染,让人们身体更加健康。从现在起,大家一起将“垃圾分一分,让环境美十分”吧。

分餐分筷垃圾分类演讲稿篇3

老师们,同学们:

大家早上好!

今天国旗下讲话的题目是“美化校园,从垃圾分类”做起。

曾经有一位女校长,当她看见学生随手将垃圾丢在地上时,总是要追上那人,温和地提醒他:“嗨,你掉了一样东西。”有学生反应迟钝,居然对她感激地笑笑说:没有啊,校长。她便指着地上的东西给他看,那学生于是脸红红地拾起垃圾,跑掉了。

“你掉了一样东西”,到底掉了一样什么东西呢?同学们也许会说,不就是掉了样垃圾吗?不,如果你随意地扔弃手中的垃圾,你就丢掉了可贵的公德心,失去了提高自己修养,让自己成为品行高尚的人的机会,你的心中也便没有对大自然,对土地的热爱。

也有一位女士,她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸片,热心的人们看她追得那么辛苦,以为那张纸一定很重要,纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了,把纸交给那位女士,只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们,这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里,是为什么呢?因为她是一个有公德心的人,是一个行为高尚的人,她不会因为任何情况而放松对自己的要求。

在我们的校园里,常常见得到随手扔弃的垃圾,却很少见得到弯腰捡垃圾的行为,一天下来,教室里,操场上总能看到大大小小的纸片,所以,养成良好的卫生习惯,共创美好校园环境是我们每个同学的责任。

我校现在正在开展垃圾分类示范学校的`创建工作。学校成立了垃圾分类指导队伍,利用好国旗下讲话、红领巾小广播、晨会、班会、大屏幕滚动、发放垃圾分类宣传单等多种途径开展专题宣传活动,努力提升垃圾分类知晓率。并将开展“小手牵大手”垃圾分类活动,垃圾分类知识竞赛活动,以此来带动家庭、社区关注垃圾分类,并积极配合。学校为我们每个教室都设置两个垃圾收集桶,一个放可回收物,另一个放其他垃圾。可回收垃圾:主要指未经污染的办公用纸、报纸、杂志和宣传单等印刷品、纸盒、纸箱等;易拉罐、金属罐头、金属配件等;未经污染的塑料瓶、塑料容器、包装塑料等;汽水瓶、酒瓶、果汁和食品罐等玻璃盛器;未经污染的衣服、棉被、毛巾、书包等;废弃电子产品;废弃铝塑复合包装物。

其他垃圾:指除可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾之外的其他生活垃圾。主要包括用过的餐巾纸、卫生纸等受污染的纸类;一次性用具;烟头、贝壳、尘土等;受污染的塑料制品;普通干电池等。领导小组将定期对垃圾分类工作开展情况进行考核、监督和评价;学校大队部行为规范日常检查组将此项工作纳入各班级每日检查评比中,确保垃圾分类减量工作取得实效。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾积少成多,在这个简单的过程中,我们的举手之劳,悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。垃圾分类从我做起,从身边做起,从一点一滴做起,在此,我们向全体少先队员发出倡议:行动起来,为了我们共同的家园,让我们做好垃圾分类:让我们的举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种公德心!

关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类自己。“当地球上剩下最后一只老虎,最后一只鳄鱼,最后一只熊徒劳、哀鸣地寻找配偶时,人们会看到自己的结局。”

同学们,保护环境,保护我们的生存家园,已经成为刻不容缓的事情。捡起一张纸,那就是保护森林资源;节约一滴水,那就是保护淡水资源;节约一度电,那就是保护我们的煤炭资源……从我做起,从身边的小事做起。保护环境,人人有责。

“垃圾分类”活动,已经在我校实施两年了。两年里,学校在校园内和各个班级设立了可回收和不可回收的垃圾桶,同学们也学会了区分可回收垃圾和不可回收垃圾。然而,这仅仅是开始,请让我们携起手来,把这项活动坚持下去,让“垃圾分类”成为我们日常生活中不可缺少的习惯。只有这样,才能更好的呵护这个无私的母亲——地球。

同学们,让我们坚持垃圾分类,创建环保校园。希望淡忘了的,去重温;动摇了的,去坚定;丢失了的,去寻找;坚持着的,去传承.真诚地邀请所有心怀理想、追求至真,向往绿色的同学们共同携手,让垃圾分类,环保绿色成为开元一道亮丽的风景!

“没有最好,只有更好。”,希望我们以此来鞭策自己,激励自己,超越自我。我相信我们都会在开元的绿丽的校园里茁壮成长。

分餐分筷垃圾分类演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球时曾感慨:多么美丽,可爱的星球啊!地球,是我们美丽的家园。而校园,则是我们成长的沃土。优美和谐的环境为我们的学习营造惬意的氛围,为我们的成长带来身心的愉悦。校园需要爱护,环境需要保护,地球需要呵护。

长期以来,人们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点,这种方法虽然便于垃圾的集聚清理,但具有可利用价值的物品却难以回收。生活垃圾其实是放错了地方的资源,解决之道在于通过垃圾分类,实现循环利用,从而减少垃圾量。也就是说,垃圾减量,进行分类是减少资源浪费,实现可持续发展的关键。

为建设绿色校园,创建节约型学校,我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室都统一放置了带有明显标识的垃圾桶,以方便分类投放。学校食堂内放置了白色桶,用于收纳剩饭、剩菜,专门处理厨余垃圾,使之变废为宝。

同学们,为了我们美丽的校园,“垃圾分类、从我做起”应该成为我们每一个人的自觉认识和行动。在此,我们向全校师生发出以下倡议:

1.树立环保的健康生活理念,养成爱护环境、勤俭节约,物尽其用、减少废弃的文明习惯。

比如,看见校园里的一片纸就随手捡起来放到可回收箱内;水果吃干净后,再丢弃果核;一张打草纸要用完正反两面,不要写几行字就丢掉;尽量使用钢笔,不使用一次性笔芯、笔囊;回收奶袋的黑色塑料袋可重复使用,每次装满后再投入回收箱;

2.积极学习和掌握垃圾分类知识,按照标准和规范,自觉对生活垃圾进行分类投放。

你们知道吗?垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物等;而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等;有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池等。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦,但是,可回收垃圾却能积少成多。在这个简单的过程中,我们的举手之劳,就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。

3.节约粮食,减少餐厅垃圾、杜绝浪费。

同学们,让我们行动起来,为了我们共同的家园,做好垃圾分类工作;无论我们是在校园,还是在家里,或在公共场所,让我们的举手之劳成为一种习惯,一种素养。

让我们行动起来,小手拉大手,用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类,参与环保事业!

垃圾分类,从我做起,从身边点滴小事做起,让我们为建设绿色校园、节约型学校做出自己应有的贡献!

分餐分筷垃圾分类演讲稿篇5

早上,我在家附近的小吃店吃早餐。清晨的小店挤满了赶着上班的人们,有的驻足在小店吃着,但大部分提着装在一次性快餐盒、塑料袋里的豆浆包子,就又匆匆赶路了。甚至有的边走边吃,吃完后,拿出餐巾纸擦了擦嘴,就习惯性地把纸和快餐盒、塑料袋随手往路边或树底下一扔。不远处,就摆放着三个红橙蓝色的垃圾桶,为什么不多走几步呀,我似乎听到垃圾桶的呐喊声。

路上垃圾随处可见,人们似乎都习以为常。看到这一幕,我心里有种说不出的愤懑和无奈。风吹过,随风起舞的垃圾与我的好心情一起飘零,脑海中闪过一副画面——多年后我们生活在垃圾海洋里……不由得打了个冷战。吃完早餐后,在路上我随手捡起旁边的垃圾,对着红橙蓝三个垃圾桶,竟不知如何投放更好。这时走过来一个阿姨,我连忙问道:“阿姨,请问这些垃圾该往哪个垃圾桶里扔?”“随便扔吧,反正不要紧。”一声刺耳的回答令人失望。看着阿姨远去的身影,我无奈地笑了笑。要是可以随便扔,为什么还要分可回收垃圾和不可回收垃圾,为什么还要设红橙蓝三个颜色的垃圾桶?

“蓝色大桶可回收,橙色大桶装其他,红桶垃圾最有害。”正当郁闷时,一连串悦耳的声音从我脑后响起。我转过身,一个小女孩正对着我微笑,她把垃圾怎样分类说得一清二楚,最后还说了一句“这是我们老师告诉我的。”一语点醒梦中人,按照垃圾分类原则,我把蒙牛牛奶盒、纸盒投入蓝色大桶,废旧电池、塑料快餐盒放入红色大桶……看着垃圾找到了自己的家,我长长地舒了一口气。

分餐分筷垃圾分类演讲稿篇6

尊敬的各位领导,亲爱的各位同事们:

大家好!

我是xxx,非常荣幸能够参加本次的主题演讲比赛,我演讲的题目是《做好垃圾分类、争做地球卫士》。

如果从太空遥望地球,我们会看到一个璀璨夺目的蓝色水球,美丽而耀眼。而现在这个美丽的蓝色水晶球,却充斥着各种各样的垃圾。根据联合国环境规划署的公告,世界每年产生13亿吨的固体废物,这样的数量,足以掩埋一座小岛,而地球又有多少个小岛可供掩埋呢?

更可怕的是,垃圾不光本身难以处理,堆积起来数量庞大,而且会产生各种各样有毒有害的气体,其本身也会污染水源和土壤,对环境造成难以估量的伤害。

我曾经看过这样的一个新闻,一只巨大的鲸鱼躺在沙滩上奄奄一息,虽然众人极力抢救,它还是去世了。为了弄清楚它的死因,科学家对它进行了解剖,结果让人震惊不已。它的胃里塞满了各式各样的塑料袋,足足有8公斤之多,这些塑料袋撑满了它的胃,它们不可降解,难以消化,鲸鱼因此而吃不下任何东西,最后,也因此而殒命。

其实,不光是鲸鱼,每年因为垃圾而去世的海洋生物数不胜数,即使在陆地上,也有各种因误食垃圾而死亡的野生动物。

面对这样的情景,难道我们人类还能够坐以待毙,怡然自得的享受吗?为了我们的生活便利,各种各样的垃圾被制造出来,可却让地球和其他动物来为我们的行为买单。

殊不知,人类也生活在地球之中,倘若我们已经无土地可以掩埋垃圾,海洋里漂浮着满满的白色塑料,我们人类又焉能生存?因此,我们必须要采取行动,来捍卫我们的家园,以拯救被我们亲手伤害的地球母亲。

其实,垃圾并不是百害而无一利,实际上它们很多都是被放错了地方的资源。例如厨余垃圾其实富含有机质,十分适合微生物生长,是理想的厌氧消化产沼气的发酵基质,可以变成天然气等清洁能源,同时本身经过处理也是很好的有机肥料。

再比如,一些报纸、书本、玻璃、金属等事实上都属于可回收资源,重新加以处理,就能变为新的物品。又比如,一些类似于电池等有毒有害垃圾,必须要经过特殊的处理流程,如果随意丢弃,会造成土壤和水资源的严重污染,进而影响人类的健康。

因此,垃圾分类就显得尤为重要。垃圾分类最大的意义就在于将可回收可利用的垃圾与有毒有害垃圾进行分离,最大限度的促进垃圾的回收利用,避免堆积在地球表面,实现循环利用。

同时,将有毒有害垃圾进行科学处理,减少对地球的污染,避免对环境造成更大损伤。

现在,北京上海等城市纷纷出台了垃圾分类条例,各个小区里也都增设了贴有垃圾分类标示的垃圾箱。但是政府的努力是一方面,垃圾分类若想真正得以贯彻执行,还需要我们每一个普通公民的理解与配合。

因此,我在这里向大家发出呼吁,每天用一点点时间做好垃圾分类,不光是为了别人,更是为了我们自己!

谢谢大家,我的演讲完毕!

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