有关于班级的演讲稿6篇

在演讲稿中，演讲者可以使用排比、修辞和比喻等修辞手法，以增强表达效果，演讲稿的核心目标是激发听众的思考和行动，以下是本站小编精心为您推荐的有关于班级的演讲稿6篇，供大家参考。

有关于班级的演讲稿篇1

班级，是我们共同学习的家园，那里有欢声笑语，还有喜怒悲哀。对于我们学生来说，个人名利相当于班级荣誉，因为只有好的班级，好的老师，才能培育出英才。为班级添光彩是一件很光荣的事，但添光彩不一定就要获得什么奖才算。其实爱护班级、爱惜班内的公共财物，以及保持身边卫生的清洁，就是一件很光荣的事。

保持班级卫生就是一种很有风范的行为。每天来上学到座位前，都要留意看看脚下有没有纸片，看到碎纸，要随手捡起来放进垃圾桶里；看到学校内有纸片，都要主动捡起来。这并不是要表现自己，而是要有“美好的品质”。只有从身边的点点滴滴做起，才能够成就大业。这种行为不仅体现了一个人的道德品质，更表现了一个人的素质修养。一个人的素质好，别人就会认为你是个修养很深的人，这种修养甚至还会联系到你的家庭，只有一个文化素质高的家庭才能培养出一个在品德、道德、素质方面都优秀的孩子，所以我们要珍惜时间、努力进取，做一个在父母眼中听话、懂事的好孩子。

但有时候学习态度也往往会成为焦点。对于那些整天无所事事、只顾玩耍而应付时间的人来说，这种态度是非常令人可耻的。“少壮不努力，老大徒伤悲”，你现在的逍遥自在成就了你未来的后悔不已，你现在在这个辉煌的少年时代不珍惜时间、努力学习，长大后你就会被社会淘汰，等到那时再想做点学问也来不及了。总而言之，珍惜现在的美好时间，努力学习，就是为班级添光彩，只有你现在好好学习才不拉班级后腿。看来，为班级添光彩是一件既荣誉又体现个人素质行为的道德行为。我们要把“人人为我，我为人人”这句话时刻铭记在心中。

我们要爱护班级，为班级献出自己的一份力量。我为班级添光彩！

有关于班级的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

大家好!

想必大家都知道我们都是要劳动的，但是，我们身边也还是有一些不爱劳动的现象，认为我们不需要劳动，认为劳动浪费时间，认为劳动又苦又累，总想投机取巧，逃避劳动。我认为这种想法是错的。我们应该劳动，劳动最光荣。天上不可能掉“馅饼”，只会掉“陷阱”，如果想成功，想得到成功的喜悦，那么就应该劳动。不劳动就想成功那是不可能的。

为什么总有人去诈骗去、做高利贷?那是因为他们想不劳而获。为什么总有人上当受骗，那也是因为他们想不劳而获。其实想实现致富的愿望，想成功只有靠劳动。在劳动中，通过汗水和努力换来的果实，你会倍感珍惜，而且非常开心。相反，不劳动轻而易举就得到，反而不会珍惜，也没有幸福感。

如果你们不想劳动，那么你们不仅会失去一切，而且还会变得更加懒惰。劳动与不劳动的区别太大了。你不仅会收获成功的喜悦，还会成长。你可以选择不劳动，也可以选择劳动，因为生命是你的，命运掌握在你自己的手中。劳动也罢，不劳动也罢，只有你可以选择自己的命运，就看你想要怎样的未来及变成怎样的人了。你要记住，命运是你自己的，与他人无关。

如果人人都爱劳动，那么我们的世界将有所改变，劳动会让这世界变得更加和谐。通过劳动人们获得了内心的满足感，开心之余就不会愤怒，就不会发生矛盾。那么世界就不会有战争，没有一缕硝烟也不会有一个人因为战争而失去家人，也不会有那么多孩子变成孤儿。

所以大家一定要劳动，虽然很累，但你会发现，其实，这是很有成就感的，很值得自豪的。如果想改变命运，改变世界，让孩子们有一个美好的未来，那么我们就应该齐心协力，去劳动，因为劳动最光荣。

谢谢大家!

有关于班级的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们： 大家好! 丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学习部长。”要相当一名合格的学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。 我认为我能够担当起学习部长这个光荣的职务。

首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学习，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。

在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名;在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名;并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99.5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样!

如果这次，我真的能当选学习部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制定出有效的学习方案;深入了解学习有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学习委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话!我会用我的实际行动来为大家服务!如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。

马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!? 请投给我那神圣的一票吧!我知道，在附中的学子中，我不是最优秀的一个，可是，我将会用我对这份工作的热情，对这份工作的热爱，用事实的证明来获取老师与同学的认可!让我这个活泼，热情又负责的女孩为大家服务吧!

有关于班级的演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

早上好!

春风送爽，万象更新。沐浴在春风下，我们迎来了又一个“五一”国际劳动节。

每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》：“多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动，是为了记取过去，我们崇尚劳动，是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天，我们讴歌劳动，歌唱祖国的美丽河山，展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。

近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。

劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。

让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。

有关于班级的演讲稿篇5

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束自己的言行，使人与环境保持和谐一致，使人在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。这是新课程理念在班级集体建设的有效尝试，班级特色文化活动是以学生自主、合作、探究的学习方式开展的，创建班级特色文化赋予新课程新的活力。

我们的班级文化设计理念注重了以下三点：

一、关注细节，张扬个性。

二、培养习惯，陶冶情操。

三、引进竞争，百花齐放。

走进我们三三班，“入校即静，如班即学”首先映入眼帘，我以这八个大字作为我们班的班训要求孩子做到走进校园保持安静，走进教室立即学习，让他们充分认识作为学生首先应该做到什么。四面我分别设计了以省情礼仪为主题的版面，首先是省，顾名思义是反省的意思。“见贤思齐”是孔子的名言，出自《论语》，原句是“见贤思齐焉，见不贤而内自省焉”，是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上。内涵，谦让，宽容，厚道让我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进？。。等。如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。吸收别人的长处，改进自己的缺点互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自反省。教育孩子们能互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。

在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎要与周围的同学和睦相处。紧随其后的是情，情者有思乡之情，有儿女之情，有手足之情。思念故乡，郁郁累累。欲归家无人，欲渡河无船。心思不能言，肠中车轮转¨。总归为之亲情，亲情就如一盏明灯，在悄无声息中照进我们内心的每个角落，或明或暗间，安抚着疲惫的心灵和神经，警醒我们即使在冷漠的社会中仍存在的温暖；亲情如一抹清风，拂过阴翳的感伤，让心头时时绽放春天般的光芒；亲情，它朴素无华，却芳香四溢；亲情它素雅静谧，却令人刻骨铭心¨悲哥可以当泣，远望可以当归。在这里几句朴实无华的诗句把情融入其中，孩子们在读中悟，在悟中思，在思中想，心中有爱方可成为仁人志士。

与之相对的版面的是礼貌。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好《说岳全传》，牛皋和岳飞问路时的不同的态度和语言，恰如其分的证明礼到人心暖，无礼讨人嫌；礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。紧随其后的是礼仪。中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀灿文明。中华礼仪是祖先留给们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。我设计了如校园礼仪，同学礼仪，执勤礼仪，敬老礼仪，让孩子们从小就学会怎样做事如何做人。

在我们教室后面我设计了“我的家”“雏鹰争章”两个版面。我的家里设计了班主任寄语和班级公约，以及我们三三班的班徽，ilove33标志着我们三三心中有爱心心相连诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心，“诚信章”；能与同学友好相处，善于合作，为人正直，乐观豁达，遇到挫折不灰心，“开朗章”；有爱心，懂感恩，尊老爱幼，“感恩章”。课前准备好学习用品，不迟到，上课专心听讲，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整，争获“守纪章”等等，让孩子通过活动在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

文化墙是一种折射，投射着班级和学校的气度和内涵；文化墙是一种生成，是管理品味上的从渐渐贴贴手段上的生成；文化墙是一种聚集，是班级力量和学校整体力量的凝聚，没有学校的力量就没有文化墙的张力；文化墙也是一种智慧，其中凝聚着班主任、老师的创造能力和感悟能力，是办学理念的一种智慧结晶；文化墙也是一种辐射，它可以引导学生的文化趋向，可以在文化的熏染中为孩子们打好人生的底色，对于孩子们的道德堤坝给以必要的浇筑师生共同参与的“特色班级文化墙”活动让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室内外的空间充满文化的气息。“特色班级文化墙”活动潜移默化地起到了优质环境育人的效果，促成了和谐校园文化的永久积淀。

有关于班级的演讲稿篇6

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级91班的欧浩威，今天我演讲的题目是《我们身边的真善美》。

罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，你的身边缺少真善美吗？答案不是否定的，真善美就在身边，只是你没有发现罢了。

时间彷佛是一个匆匆的过客，不知不觉中，又迎来了新的一周。每周的卫生打扫，都是责任心的一种体现。你会发现，每一次值日，锻炼的不仅是我们做事的态度，而且校园里还传递着同学之间温暖的真情。星期一的操场上散布着很多树叶，虽不能称密密麻麻，也不能说是星星点点。我们班有空闲时间的同学自发来到操场，拿起扫把，弯下腰，默默地扫起来。他们并不奢望得到赞美，只想帮助同学，为班级出一份力，为美化校园作一点贡献，仅此而已。这份同学之间的真情就这样传递着，默默温暖着每个人的心。

身为悦来中心小学的一名学生，我们应该是感到自豪的。 我们的校园环境优美，到处一片春意盎然。在同学们的善举渲染下，生机勃勃的校园又增添了一道亮丽的风景线。不仅是因为他们的劳动成果让学校更干净，更是因为善良的举动一直在延续。同学们发现了身边的善良举动，并且更多的人加入了这个队伍。那弯下腰的姿态，踮起脚擦灰的认真动作，都传达出他们对学校浓浓的爱。面对我们值日同学的辛苦付出，老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果，以不乱扔垃

圾等行动支持着我们，这不就是大家心灵美的真实表现吗？

校园里不是缺少真善美，身边也不缺少真善美，只要你有一双善于发现美的眼睛。同学们，你发现了身边的真诚、善良和美好吗？ 我的演讲完毕！谢谢大家！