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毕业的演讲稿学生7篇

毕业的演讲稿学生7篇

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毕业的演讲稿学生7篇

毕业的演讲稿学生篇1

敬爱的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

作为毕业生的代表,今天在这庄严的毕业典礼上,代表全体毕业生在此发言,我深感荣幸。首先,我代表全体同学向学院的各位老师说声:您们辛苦了!向朝夕相处的兄弟姐妹道声:继续努力!

几年的大学时光如白驹过隙,转瞬即逝。弹指一挥间,我们已从渴求知识的新生,成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣,给每个人留下了弥足珍贵的回忆;相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。

经历了大学几年的紧张和忙碌,我此刻的心情应当和在座的各位同学一样,纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。面对母校,即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养,使我们在发展方向上拥有充分的个性空间;正是由于您的关怀,使我们可以自信地面队任何艰难困苦;正是由于您的呵护,才使得我们顺利完成学业,获得继续深造与建功立业的机会;正是你的宽容,使我们可以犯错,可以按自己的方式,按自己的理想爱好学会生活。

几年的课堂,老师们或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

也许还有一些遗憾吧,那么多精彩的讲座,我们已经来不及聆听;那么多精彩的活动,我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧,面对慈父严母般的老师,我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师,我们很多时候都只能拿出一个版本。

这几年的大学生活里,我们收获了太多,也错过了太多,而时间从未像现在这样吝啬,连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大,总以为自己可以毫不在乎,但当离别就这样不依不饶地到来的时候,才发现自己与这个集体已经血脉相连,荣辱与共了。

最近,我常常考虑一个问题:假如我可以再度过一次大学生活,又会选择怎样的生活方式?会努力地追求些什么?放弃些什么?有些问题真的会有和当时不一样的答案。

总有太多发自肺腑的感谢,怕来不及说出口:

亲爱的母校,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。我们不仅学到了知识,而且学会了怎样做人,做一个勤奋、诚实的人,这是学院给我们最大的财富。

亲爱的老师,是您的辛劳付出,是您的无私奉献换来了我们的收获与成长;您知识渊博,并毫无保留地传授给我们;您体贴入微,使我们的生活充满了家的温暖;您独特的人格魅力更是令我们折服;您的磨练与指导,在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您!

毕业的演讲稿学生篇2

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸能作为学生代表在此发言,希望大家怀着一颗感恩的心,随我一起,一幕幕地回顾一下我们独一无二的高中生活。

感恩学校。是否还记得入学时的蒙蒙细雨?好奇的少男少女怀揣着理想来到xx二中,在这里,我们第一次听到“高境界做人,高水平学习,高品质生活”的治校理念,第一次体会到中国学校稍有的自由,民主与开放,第一次享受到了素质教育:以学生为本,把学生当人。学校可以为了学生一而再,再而三地与食堂谈判,可以引进麦当劳甚至可以换掉承包商,仅仅为了学生吃饭的利益;学校可以在世界杯开幕式时,组织全体师生观看比赛,这又是何等的民主开放,放眼中国,几校敢当?学校以学生为本,文明其精神,野蛮其体魄,组织各式各样的体育活动,加强学生体育锻炼,因为身体是学生革命的本钱。这样的学校哪里去找?身处其中,我们是幸运的。

感恩老师。一支粉笔,两袖清风,无私奉献,不求回报。老师是我们学习道路上的指引者:他们引领门外汉的我们入门,基础做起,扎扎实实;他们引领初学者的我们登堂,克服难点,努力提高;他们有引领小有所成的我们入室,举一反三,融会贯通。身处高三,也许你时常有上课无用论的观点,殊不知,为了赶上一堂试卷讲评课,需要多少个夜深人静的挑灯夜战?殊不知,为了班内五六十个同学的成才,早出晚归的班主任们又少了多少教育自己子女的机会?大爱无言,世上所有辛勤付出的教师当得起“老师”这样一声朴素却又高贵的称号。这样的老师哪里去找?身受其教,我们是幸运的。

感恩父母。世界上有一种工作,每天要工作24小时,没有工资,但工作者却心甘情愿,全力奉献:他们是父母。也许你走读或曾经走读,是否还记得晚上9点回到家时一碗热腾腾的汤面?多次听我同桌提及,洋溢在他脸上的是幸福;也许你住校或曾经住校,是否还记得每晚准时响起的电话?电话那头是唠叨也是挂念,电话这头却总是急不可耐的“就这样,再见。”一日问及母亲,为什么每天都要打电话来,她说听到我的声音她睡踏实。乌鸟私情,愿乞终养,物尚如此,人何以堪?这样的父母到哪里去找?身受其爱,又是我们极大的幸运。

感恩同学。一首《同桌的你》不知勾起多少人的回忆。是啊,同学是最宝贵的记忆:是否记得落日映衬下,球场上挥洒汗水与泪水的队友?是否记得上课走神,起立回答问题时悄悄给你递答案的同桌?是否记得考砸数学或文综理综时陪你在操场上散步的那个他(她)?是否记得夜深人静却辗转反侧时寝室里交心的卧谈?又是否记得那些为班级抬了三年水或会卫生操劳了三年的卫生委员?俞敏洪打了四年水,换来了新东方的成功,我们的同学做了那么多,又岂是物质可以衡量的?这样的同学去哪里找?与你同窗三载,是我的荣幸。

最后还要感谢自己。十二年寒窗苦读,终到跃龙门时刻。回首往事,多少次挫折与失败都没能打倒自己,多少次苦痛都已经咬牙熬过。过去的,都让它过去,管它是失败还是成功,是失落还是荣誉,热血少年,当怀抱理想,下定决心,一路向前:前方是顺境则受之,你当之无愧;前方是逆境则抗之,扼住命运的咽喉,伟大的人格总在与命运的抗争中体现!

有一句诗我很喜欢,在此与各位同学分享:会当凌绝顶,一览众山小。预祝各位同学都能在高考场上折桂,考入自己理想的大学,不求名垂青史,但愿问心无愧。

毕业的演讲稿学生篇3

尊敬的各位老师,亲爱的各位同学:

大家好!

很荣幸能代表____实验初中20____年毕业生作毕业致词。

走过恋恋风尘,才知道怀念是人生永远的炊烟,是飘荡在你我心灵的春天。纵然岁月之舟将渡我远涉万水千山,今天的你,是我记忆中不老的容颜。此刻,当最后的下课铃声响起,当校园里最后一季茶花在天地间开满火辣辣的离愁,当你我已背起各自的行囊向往着梦想中的远方,我愿为我们的相聚过的这一程作最后一次回首。

是的,这三年是我最愿意回首的时光。我愿意记住每一张灿烂如花的笑脸。我们哭过,笑过,奋斗过;困难让我们变得勇敢,失败让我们变得坚强。蓦然回首,三年前刚进校门时,我只是个懵懂的少年,坐在陌生的教室里是那样的无知。当语文老师在讲台上上着都德的时,我就憧憬着这一天的到来,而如今,这一天真的来到时,伤感却代替了应有的喜悦。还记得那些在操场上挥洒汗水的日子,那些同一把伞下交流心事的雨季,那些阳光遍地书声琅琅的清晨,还有,那些酷暑中严酷的体育训练和掌灯苦读的漫漫长夜......但这一切马上要成为遥不可及的从前。

在此,我要感谢我的母校为我们提供了一个绽放自己的舞台:运动会,元旦文艺会演,红五月,无不彰显着我们澎湃的青春活力;感谢学校为我们提供了一个感恩的舞台,让我们学会了找回自信,重塑自我,感恩生活,感谢身边的你们。

我们要感谢我们的老师,是他们铸就了我们的品质,是他们砥砺了我们的毅力,是他们引领了我们的方向。他们微笑地看着我们踏实前行,我们成功的每一个脚印里有他们辛勤的汗水。同学们,现在让我们把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师!

还有,我还要感谢陪伴我三年的同学,谢谢你们在三年来一直鼓励我和支持我的成长,一次次胜利的喜悦与你们共同分享,一次次失败的痛苦和你们共同承担,那教室里传出的是我们琅琅的读书声,那绿荫下是我们一起读书的身影。

再见了,我亲爱的母校!再见了,我亲爱的同学!

谢谢大家!

毕业的演讲稿学生篇4

尊敬的老师、同学们:

大家好!

首先,为你们完成学业,并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。同学们,在__大学的这几年里,你们一定有很多珍贵的记忆!

在__大学的这几年,你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气,父母亲人送你报到时的情景历历;你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”,你也会记得取得好成绩时的欣喜;你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事。同学们,__大学校园里,太多的人和事需要你们记忆。

请相信以后你们或许会改变今天的某些记忆。你们在__大学的几年给我留下了永恒的记忆。我也得时时拷问自己的良心,到底为你们做了什么?还能为__大学学子做什么?

同学们,你们中的大多数人,即将背上你们的行李远行。请记住,不要再让你们的父母为你们送行。面对岁月的侵蚀,你们的烦恼可能会越来越多,考虑的问题也可能会越来越现实,角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。

请记住,未来你们大概不再有批评上级的随意,同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系;请记住,别太多地抱怨,成功永远不属于整天抱怨的人,抱怨也无济于事;请记住,别沉迷于世界的虚拟,还得回到社会的现实;请记住,“敢于竞争,善于转化”,这是__大学的精神风貌,也许是你们未来成功的真谛;请记住,__大学,你的母校。“什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟!

亲爱的同学们,也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆,那一定是“被”。我知道,你们不喜欢“被就业”、“被坚强”,那就挺直你们的脊梁,挺起你们的胸膛,自己去就业,坚强而勇敢地到社会中去闯荡。

亲爱的同学们,也许你们难以有那么多的记忆,也许你们很快就会忘记我的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”,我还是想强加给你们一个“被”:你们的未来“被”__大学记忆!

谢谢大家!

毕业的演讲稿学生篇5

教授各位同学、各位老师、各位领导:

各位下午好!今日对于20--届数千名毕业生来说,是一个重要的日子。毕业典礼是同学们人生中一个辉煌的见证仪式,也是老师们分享喜悦的收获时节。我非常高兴作为一名老师代表发言,首先向圆满完成学业的各位毕业生同学致以最热烈﹑最诚挚的祝贺!祝贺你们顺利通过课程考试和论文答辩,终于成为一名合格的西南财大毕业生。你们即将奔向社会,走上工作岗位,施展自己的才华,我由衷地为你们高兴,为你们自豪!

同学们,此时此刻,我有很多话想说。我仿佛又看到你们认真思索的神态,看到你们忙碌的身影,看到你们在热烈地讨论问题,看到你们在流畅地陈述自己的观点…… 西南财大的校园并不大,但这里有你们飞扬的青春梦想,也有你们洒下的点点汗水。在这里你们获取了知识和力量,在这里你们结识了一生的好友,在这里你们开始走向无止境的激动人心的学术之路。同学们,对你们来说,那些通宵不眠准备考试或赶作业的日子或许告一段落了,但我相信由这些美好的往事交织而成的大学时代,将永远伴随你们,成为记忆中永不褪色的一个部分。大学毕业既是一个终点又是一个起点。现在,同学们要去到一个新的工作岗位、一个新的环境、陌生的人群。在学校学到的知识技能,能否经得起社会实践的检验,还有另一份试卷在等待着各位去完成。文凭不等于水平,学历不等于能力。学以致用,才能在社会这所大学中获得认可。老师希望各位目标远大,以开放的胸襟和旺盛的进取心,拥抱新的挑战,不断学习,不断修炼,提升我们的人生和专业,飞翔到新的高度。请记住:任何事都是可能的,只要你愿意投入足够的智慧和汗水。同学们,你们承载着母校和老师们的厚望,即将离开校园。母校和老师们关心着你们,相信你们会迈向成功,更期待你们获得人生的幸福。无论你们将来是有所成就还是暂时受挫,母校永远都是你们的家,都会对你们一视同仁,不偏不倚地善待你们,拥抱你们,欢迎你们回家。在未来的人生道路上你们将会发现,除了父母外,老师或许是你们最不需要设防、最值得信赖的人。在这个值得纪念的日子,我的心中既充满了收获的喜悦,也有些许离别前的伤感。亲爱的毕业生同学们!珍重、再见,常回母校看看!

谢谢各位!

毕业的演讲稿学生篇6

爱的老师们,亲爱的同学们:

在艳阳高照、晴空万里的日子里。我们最后一次欢聚在科学走廊,欢聚在书声朗朗的__书院。

岁月总是在流逝着,离别只是匆匆一瞬,随即埋藏到记忆的深谷。从入学开始,我们共同度过了六年。我一直以为,毕业离我们好远,谁知道在20__年,毕业就在我们眼前。六年很短,在短时间里,没想到时光流逝的是如此快。

一年级我刚入学,看到讲台上的右侧有一个黑色的类似架子的东西。我很疑惑,不知道那个是什么,因为我在幼儿园从来都没有见过这个东西。然后,我看见李老师说这个是实物投影机,那时候我不知道“实物”,就误以为是“食物”,“食物投影机”是什么?我还是不明白。到了二年级,我才知道这个实物投影机是什么作用,对于它的名字,我还是很疑惑。三年级,才知道那个是“实物投影机”。另外,李老师再讲语文课的时候,李老师说“举个例子”,我那时候很傻很天真。就自己想:举个栗子?栗子在哪儿呢?那时候我眼中的“举个例子”的例字,是栗子的栗,意思就是把栗子举起来。以后,我知识多了,才明白举个例子的真正含义。

三年级4月20日,我们来到了北京北控燕京队的主场——奥体中心开校级运动会。我穿着那件学校发的蓝色t恤如约而至。这个运动会对于三年级时的我没有大的关系。在百分之八十的时间里,我只是观众。我只有唯一的项目:我是小矿工——就是用小车运载实心球。其他同学呢,有的参加跑步比赛,有的跳啦啦操,大多数时间我只能在看台上坐着,吃着李老师发给我们的脆脆鲨。运动会时间很短,没到中午,就散场了。我心里想:“我也要好好锻炼,争取下次运动会的时候也可以参加一个项目,为我们班级争光!”下午我和我最好的朋友韦韦去朝阳公园玩,一起吃了中午饭。总之,是非常快乐美好的一天。

到了六年级,有一天,王老师拿了几张纸,说是关于新京报小记者招生的。王老师就给了几个班里写作文好的(有我)。这几张纸里,有几张是小卷子。做完卷子后发给新京报。新京报就把这些同学安排到新京报面试。面试通过的就可以当新京报的小记者。我在新京报面试通过,于是,在假期里有5天集训。集训里的老师都是新京报的各种记者,有负责摄影的,由负责采访的……我们对各种记者领域里都有一些了解。我们参观了工人日报印刷场、珐琅厂,上了龙潭湖外拍课……总之,5天下来,真是收获满满。从此,我也找到了自己真正喜欢做的事情,自己真正喜欢的行业。这六天的学习,值了。

从一年级到六年级,这三件事就是在我听见“小学生活”这四个字里最先想起的事情。毕业离我们一天一天地走近,我们相处的日子越来越短。小学生活就像是一本书,写满了桩桩件件的往事;小学生活也像一幅画,有印着每个人从小渐大的脚丫。我不希望小学生活是我们缘分的尽头,我们在之后的日子里,能经常地聚在一起玩耍聊天,交流我们在新环境下的新奇故事,那时候我们还能否想起我们在小学度过的快乐时光?

毕业的演讲稿学生篇7

各位老师好!我叫xxx,来自山东聊城,我的论文题目是《基于实物期权的城市轨道交通项目财务评估应用研究》。在这里,请允许我向王雪青老师的悉心指导表示深深的谢意,向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。

下面我将从论文的目的、结构内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍,恳请各位老师批评指导。

首先,在目的和意义上,本文研究将实物期权理论引入城市轨道交通项目投资决策评价过程之中,目的在于完善轨道交通建设投资项目的评估方法和体系,通过完善评估手段,使轨道交通项目价值能够被更准确地计算和评估,进而帮助轨道交通项目建设方进行科学决策。

当前,将实物期权理论应用于城市轨道交通项目投资评价的相关研究较少,本文成果可作为以投资者为主体,评价城市轨道交通项目价值理论的一个新的思路,同时为决策方法的选择提供理论支撑,对我国轨道交通基础设施建设领域的发展有一定的意义。

其次,在结构内容上,本文的基本思路是:首先分析城市轨道交通项目特征并回顾传统方法在处理项目投资决策问题上的局限性。在此基础上,分析轨道交通项目特性以及期权特征,并构建基于推迟期权的城市轨道交通项目评价模型。最后,通过实例对投资决策模型进行了验证。本文的主要研究内容结构如下:

第一章是论文的绪论部分,此章节中首先对城市轨道交通等相关研究背景做了简要介绍,并对于此次研究提出了其研究的必要性和意义所在。通过文献综述,系统阐述了国内外学者和专家对于实物期权等方法的研究过程和现状,并最后提出本论文的研究内容和框架结构。

第二章对于城市轨道交通项目和投资决策方法两方面分别做了系统阐述。其中轨道交通项目阐述包含对于城市轨道交通的简介、分类及特征,重点对轨道交通项目的经济特征和投资特征进行分析,为下一步研究做铺垫。在投资决策方法综述中,重点分析和对比了传统项目评价方法及实物期权方法。首先是对传统项目评价方法的阐述,并总结其存在的问题和缺陷。其后,对实物期权方法做了系统介绍,最后总结了实物期权方法应用的基本思路和步骤。

第三章和第四章是本论文的核心部分,本文第三章着手于分析轨道交通项目的期权特征,并建立了城市轨道交通推迟期权模型,指出了该模型的实际指导意义。

第四章中并运用具体案例进行实证分析和量化的计算,增强论文的说服力。

第五章是本文的最后一章,通过前面两章的模型构建和验证,初步总结将实物期权方法应用于城市轨道交通项目的结论,并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的问题,指出将来进行完善和开拓研究方向。

最后,在不足之处上,关于本文存在的不足以及对未来的展望总结如下:

1、模型参数的确定较难。城市轨道交通项目价值增长率的数据难以获得,本文以客流量增长率近似代替。实际上,决定轨道交通项目价值的因素较为复杂,固定资产折旧、维修费用增加、沉没价值计算等都将影响项目价值。另外,价值增长率的方差难以直接获得,利用类似项目历史年数据近似代替的手段无法考量项目未来年的不确定性。因此,模型参数的确定仍需有更准确的测算方法。

2、在构建推迟期权定价模型中,未能准确得到推迟期权的时间,并将其量化为公式进行计算,给项目确定决策操作时机带来较多不便,而这正是项目本身的不确定性特征所决定的。

3、未能考虑存在其他竞争对手情况下的博弈模型。本文构建推迟期权定价模型以及案例验证均以仅有一个投资者的条件为基本假设,但实际当中往往有多个投资者进行竞争,因此需进一步对其博弈特性及模型进行构建和验证。

另外,仍有一些其他因素未能加以考虑,如同时存在的不同期权间的相互影响、国民经济和社会效益分析等等,均有待于进一步研究。

再一次谢谢各位老师。

标签: 演讲稿 学生
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