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学生植树节在国旗下演讲稿500字左右

学生植树节在国旗下演讲稿500字左右

做为学生,在即将到来的植树节,那么你在国旗下的演讲稿都准备的怎么样了呢!是不是写起来很是头疼了。下面是本站小编为大家整理的学生植树节在国旗下演讲稿500字左右,仅供参考,欢迎大家的参阅。

学生植树节在国旗下演讲稿500字左右

学生植树节在国旗下演讲稿500字左右

自然是人类的摇篮,绿是自然的颜色,是宝贵的希望啊!它是生命,它是希望,它是动力,它是安慰,它是欢乐!

我给你送来粒粒种子,你让它们花繁叶茂,我赠予你颗颗树苗,你让它们绿树成荫。只有热爱祖国和人类的真正懂得爱护绿色,只有从爱护眼前一草一木做起的人,才会热爱祖国的山河。我们青少年要爱每一片绿叶,爱每一棵小草,受每一朵鲜花。保护环境,绿化校园,让绿色生命激活我们热爱的生活,做祖国美好的建设者。

绿色植物其实是第一性有机物质的生产者,它们能利用太阳能和土壤中的水分和养分制造有机物质,为比自身多10~30倍的异养生物提供必要的食物。树本来具有调节气候,保持生态平衡的能力,树木通过光合作用,使空气清洁新鲜,一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用。树木不仅仅净化空气,还能防风固沙,涵养水土,不致水土流失,还是“粉尘杀手”一亩地的树木一年可吸收各种20粉尘—60吨!减少噪音污染也是它们本能,九米宽的林带可减弱噪音污染10—15分贝。树木的分泌物也有杀菌作用,森林里每立方米空气是含细菌三四百个,而空旷地带每立方米空气含细菌三四万个,两者相差100倍!

绿色植物保护了地球,保护了人类,让我们共同植树,绿化、美化我们的生存环境,让我们一同珍惜绿色,植树造林,让我们大家都记住3月12日是我们的植树节。

学生植树节在国旗下演讲稿500字左右

各位老师,同学:

大家早上好!

三月,细雨如丝,小树抽出了新的枝芽儿,花儿绽开了五彩的笑脸,小草儿也悄悄地探出了脑袋,同学们,你们是否闻到了春的气息。

俗话说,“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!你们知道,过几天是什么节日吗?

全世界有50多个国家规定了植树节,各个国家由于气候的不同,植树的节日各不相同,每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道,在茫茫的宇宙中只有一个地球,这是人类唯一的能赖以生存的地方,但由于人类的乱砍乱伐,乱扔垃圾,乱排废气,地球上的植被在正逐渐地减少,导致土地沙漠化,全球气温上升,地球母亲千疮百孔。植树造林,保护人类赖以生存的生态环境,是每个公民应尽的义务。 植树节演讲稿由提供!

为此,学校向全体队员发出倡议,开展“我和小树交朋友”活动。要求大家从身边每一件小事做起,做一个环保小卫士,在家里,在学校,在社会上都能力所及地保护周围的环境,随手拾起地上的垃圾,劝阻不文明的破坏环境的人,保护学校的一草一木,不摘树叶,不踩踏草地,有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花,让“绿在身边,花在眼前”,用我们的实际行动做绿色的小天使。

最后,让我们牢记这一句话,班级、学校是我们的家,一切靠大家,让我们每个人都行动起来,共创一个整洁、美丽的校园环境。

学生植树节在国旗下演讲稿500字左右

大家好!

同学们,你们知道3月12号是什么节日吗?

目前,世界上有50多个国家规定了植树节。由于气候不同,不同的国家有不同的植树节。每年的3月12日是中国的植树节。3月12日是孙中山逝世纪念日。孙中山生前非常重视林业建设。19--年2月,国务院将孙中山逝世指定为中国植树节,以纪念孙中山的伟大成就,象征他未实现的愿望将在新中国得到更好的实现。

树木为人类提供氧气,人类在光合作用下会释放出新鲜的氧气,让我们自由呼吸;树木可以美化环境,因为每一棵树都是一道风景;树木可以净化空气,吸附人类活动产生的有害气体和灰尘;树木可以防止水土流失,防风固沙。总之,树是人类的朋友,对人类大有裨益。

生存和发展是人类必须面对的永恒主题。盲目发展,单纯追求经济,导致环境变迁,牺牲人类健康。这种发展模式的后果极其严重。土,河,天,海伤痕累累。人类如何对待自然,自然也会如何对待人类。前不久,媒体人柴静的一部电影《穹顶之下》在全社会引起热议。我们学校的学生在体育组老师的指导下看了这部电影,我相信给你带来了很大的触动和深刻的思考。

每个人都有责任保护环境;我是环保小卫士;节能低碳标兵;这些口号和口号,比如节约用水,绿色旅游,宣传的很好,但是我们自己做吗?我曾经是六(1)班四五年级的班主任。坦白说,班级卫生管理一直是我比较头疼的事情:地上不能有纸屑,桌椅整洁,课桌不能挂杂物,书包放衣柜里等等。真的很遗憾,我两年的教学没能让30个学生做到,每天养成习惯。对不起,至少在我任职期间。

教室是我们学习成长的地方,不能好好对待。校园呢?校园外更广阔的社会空间和自然该怎么办?也许你会脱口而出:从我做起,从我做起,从小事做起。确实如此,但是老师期望的不是说出来,而是付诸行动。

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