绽放演讲稿优质8篇

我们在写演讲稿的时候一定要保持清晰的头脑，演讲稿在如今这个时代中，被我们使用到的频率越来越高了，本站小编今天就为您带来了绽放演讲稿优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

绽放演讲稿篇1

各位同学：

大家好！

今天是五四青年节周年的纪念日。五四青年节主要是为了弘扬五四精神，纪念五四运动。因为那是一场伟大的青年运动，更是一场伟大的爱国运动，而如今已是二十一世纪，我们的祖国也进入了一个崭新的历史时期，五四火炬也光荣地传到了我们手中。

青年者，人生，人生之春，人生之华也，人们历来是把青春视为花朵一般的美丽，黄金一样的富贵的。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，它所代表的是热血，是激情。因此，我们作为新世纪的青年人，要树立远大的理想，树立正确的世界观，人生观和价值观，努力培养良好的品德，提高自身的素质，而我们作为一名大学生，要不断地丰富充实自己，增加知识储备，才能适应和满足当今社会的发展。

如今社会竞争日益激烈，就必须有更好的发展规划，而要具备这一系列条件，我们必须有正确的态度，顽强的精神，不屈不挠的决心，一步一步地充实自己去实现我们的理想。

最后，我想起了一首诗：年轻滑什么不可能的，输了！我们输的起！错了！我们有时间改！哭了！我们还有力气可以心情的笑！年轻真好！因为年轻，我们有更多的机会创造可能，趁着年轻，向成功冲刺吧！

绽放演讲稿篇2

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

我来自大兴安岭，我叫张悦琦，是音乐学院音乐教育系的一名学生。我演讲的题目是《激扬青春，放飞梦想》。

很荣幸，能在这个收获的季节和大家相聚在绿茵如画的“杭州师范大学”，在这个被称为“上有天堂、下有苏杭”的地方，和你们一起分享收获的'喜悦，我们很是激动。

能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出，我们很是骄傲，能够在杭州师范这样的高等学府继续深造，我们很是荣幸。世纪风雨沧桑，百年磨砺奋进，杭州师范大学在校领导和广大师生的共同努力下，杭州师范大学既将迎来建校100周年华诞。100年来，她送走了一批又一批的学子，为祖国培养了数以万计的师范人才，在各自的岗位上成为国家的栋梁。迈向20__年，师范大学正发生着巨大的变化：校园越来越美丽，100年的文化积淀喷薄出新的生命，校园里随处焕发着青春的气息……这一切，都深深地吸引着我们，激发着我们青春的梦想。

青春是上帝赋予我们无限高贵的礼物，但它不是余音绕梁的仙乐，也不是超脱世俗的晨钟暮鼓。这里是智慧的加油站，这里是灵感的发源地，这里埋藏着致胜的利器，这里拥有通往理想王国的阶梯。因此我想对大家说：钢枪正在擦亮，号角将要吹响，我们要与师大共同成长。青春正迫不及待地向你我走来，时间不允许你犹豫，空间不允许你逃避。无需作过多的准备，凭着健康的体魄，坚韧的毅力和顽强的斗志，乘时代之风去远航吧!有自信做帆，用激情做桨，用胆识和才气去降服惊涛骇浪，去寻找你的梦想。

我相信，我们在坐的大多数人都曾经过“导航”、“启航”、“领航”的指引，都曾品尝过昼夜苦读的艰辛，甚至曾经徘徊在放弃的边缘，终于战胜了彷徨与挫折，稳稳地踏上师范大学这片沃土!这里有我们渴求的书林翰海，有我们企盼的学界鸿儒，更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!经过高考磨练的我们，更加显的稳重而自信。如今，在这新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的四年，在未来的四年里，我们要努力巩固知识结构，钻研理论内涵，丰富实践经验，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现师大之子的风采!

谢谢大家!

演讲人：__

绽放演讲稿篇3

为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，坚定在以习近平主席为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，深刻认识中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，今天的我们同上一堂疫情防控思政大课”。

于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。

——鲁迅

观看完这节“思政大课”，我有所感悟。国难当前，我们更应坚定价值观，实现我们的人生价值。有了坚定的理想信念，具备了个人能力和敬业的精神，最后我们的人生价值才得以体现。华中科技大学机械科学与工程学院党委书记史铁林，用三代机械人的强国梦，定格他们践行核心价值的无悔青春，为国家强盛而奉献，这就是人生价值存在的一种体现方式。志存高远，坚定理想信念;爱岗敬业，践行奉献大爱;锐意进取，胸怀家国人民，这就是我们的价值观!我深刻意识到中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信"的意义。

五千年的中华民族，我们经历了无数次的大风大浪，遇到过许许多多的困难。我们都能遇浪而不倒，濒临绝境而不亡。一往直前，战胜一个又一个的困难，创造许多奇迹。我们每个人都因为此做出贡献，我相信乌云遮不住太阳，阴霾终将会过去，我们的努力一定不会被辜负。在这场与病毒的抗击中，我们都会竭尽所能，直到我们战‘疫’成功为止。

花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，在自己的战场上拼搏过，相信这一切会很快散尽，会更好。

绽放演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家下午好：

青春，那是一个多么活泼的字眼。人们常用绿色来比喻青春：绿色，是生命的颜色。它寓示着生机，热情和无边无际的青春的畅想。那么青春是什么呢？对于我来说，青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。

人生的每一步都在行走，我们或许会领悟到些什么，或许仅有三个词能够形容这种感觉吧，那就是——爱，自由，美吧。拨开浮云，品尝甘露，就如春风吹散心中的疑云，让我们看到春日的花与蓝天。是啊！当你探求青春的真谛时，当你思索青春的意义时，你就会学会释然，学会应对青春的不安焦躁。如果生活像小说情节一样发展，我也会欢乐到极致。可惜生活不是小说，我常常一边寻找我所谓的青春，一边茫然到不知所措，甚至麻木。

青春绝不是一个感伤的年龄，青春的精神是一种开拓的精神，一种创新的精神！也许青春少了那么一点伤感的诗意，可青春中却注入了那么多的生命力；也许青春的冲动中缺少那么一点点成熟与理性，可幼稚中却蕴含着那么多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那立刻要逝去的阳光从叶缝中钻出来，犹如一片星光，闪耀着流动的质感。一阵清风吹过，将所有关于青春的.亮片拼凑在一齐，又从地上飘扬起来，为青春注入了活力与活力。青春在春与秋、冬与夏、日与夜的交替中施展着魔法，将这静谧的美洒下来。

旋转着青春的颜色，让我们别辜负了蓝天、白云，绿水，红花所给予的一切吧！春到花开，春尽花谢。有了今春的飘落，才能拥有青春的璀璨。正是在这一枯一荣之间，时光才能留下青春匆匆的身影吧。

后记：有鸟飞过树梢，穿越散落的斑驳，泛着绿光的叶，是否青春会停在此刻，张开手臂拥抱过去的三年，等待下一季的欢颜……

绽放演讲稿篇5

带着期待，揣着激动，怀着梦想，我选择了我钟爱的事业，我进入了我梦中的天堂。

六十年的风雨兼程，从民房陋舍到高楼幢幢，从一支粉笔一本教科书到多媒体教学，实小从弱到强，从稚嫩走向成熟。当历史的车轮行进到二十一世纪的新起点时，我幸运地加入了实小的队伍，见证了它近两年来日新月异的发展变化，而我，也在与学校一起成长。

两年来，在集体备课的活动中我体验到了探究性学习的奥妙，养成了探究的思想态势和创新的思想境界，我和我的同伴在资源共享中愉快地前行。在请进来的教师培训中领略了外部世界的精彩，吸收了先进的理念，在专家的引领下，我们登高而望远。在这里我懂得了教科研的重要性，知道了怎样写论文，深刻领悟到了新课程的精髓。

半个多世纪以来，实小人已创下了优质教育的品牌，如今，已成为豫东基础教育的一颗璀璨的明星。富有远见的领导，先进而又完善的教学设施，优美的校园环境，位居新课程前沿的教学理念，还有一群热衷于教育事业，充满干劲儿的生力军......从领导到老师，从硬件到软件，这一切的一切都注定了我们不容置疑的龙头地位。家长慕名而来，以能送孩子上实小为荣，生源爆满。我们牛啊！在这样的状态下还怕什么！但在这个瞬息万变的时代，我们怎能裹足不前！现实告诉我们，绝不能做温水中的青蛙。不能忘记教学质量是第一生命线。毕竟广大家长更看重的是我们的教学质量。如同去饭店吃饭，一旦食物难以下咽，不合胃口，无论饭店的级别多高，环境再好，恐怕很难再去光临。因此，我们要经得起时间的考验，让家长慕名而来，满意而归。

教育的过程如同酿酒。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的区别在哪里？就在于那一点点的酒曲上。同样是学生，差生与优等生的差别在哪里？就在于我们教师的教育上。让我们做这酿酒过程中的酒曲吧！放飞希望，把教书的呐喊当作欢歌，把育人的耕耘当作舞会，把科研的探索当作旅游，把奋斗的甘苦当作咖啡。绽放青春，一起用理想的教育去实现教育的理想，用高尚的品格去塑造品格的高尚！

绽放演讲稿篇6

各位领导、各位老师：

大家好!

我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?

我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。

临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。

再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。

教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。

绽放演讲稿篇7

各位领导、老师们、同学们：

今天我们大家相聚在校园，共同庆祝即将到来的“五一国际劳动节”和“五四青年节”，首先请允许我代表学校向为学校发展和学生进步的做出贡献的教职员工致以诚挚的问候，老师们，你们辛苦了!向广大青年团员致以节日的祝贺!

向给我们进行了精彩表演的同学们表示真诚的感谢。谢谢你们!

火红的五月，迸发着激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我们纪念的日子，因为它赋予了每一个劳动者应有的权利和自豪;赋予了每一个青春少年勇于肩负社会责任的历史使命感。

此时此刻，我的心中充满感动，我们所迈出的每一步，都凝聚着老师们的汗水和同学们的努力。我校开展“抓考风、促学风、树校风”活动以来，大家以“诚实做人、踏实做事”为准则，在教与学的过程中不断提升着个人水平，朝着健康向上的方向迈进。

“世界读书日”的读书推进活动，已经把我们师生带进了“读经典作品、创书香校园”氛围当中，我们每个人都将在这次活动中不断开阔视野、增长知识、陶冶情操、充实文化底蕴，给我们的生命增添一份亮色。

今天，在“五一国际劳动节”和“五四青年节”即将到来之即，学校将表彰这次文艺表演中涌现出的优秀表演者和优秀班级;表彰在第十届中学生篮球联赛上蝉联冠军的校篮球集训队集体及个人;表彰在思想品德、学习、生活等各方面中表现突出的优秀团员和团干部。

我希望受到表彰的集体和个人再接再厉，再创辉煌;也希望各班和全体同学认真向他们学习，树立争当先进、敢于拼搏、勇于创新的意识，为未来的辉煌打下坚实的基础。

老师们，同学们，我们的前景十分美好，但我们的道路并不平坦。构建美好校园需要我们大家共同的努力，即使前方荆棘丛生，我们将勇往直前、持之以恒。

我们要用智慧和勇气扬起风帆，用生命奏响时代强音。让我们把握好生命的每一天，努力向平安、文明、和谐的书香校园的迈进。

青春无悔，劳动光荣!最后祝老师们身体健康、生活愉快;祝同学们学习进步，节日愉快!

绽放演讲稿篇8

感恩生命，因为生命赐予了我一对明亮的眼睛，让我看到了这个美丽的大千世界。春天，温柔的春风抚摸大地，鸟儿翻飞，花朵争奇斗妍;夏天，人们在游泳池里畅泳，还有冰棍的丝丝凉意;秋天，麦田里金黄的稻穗，果园里硕大的果实，都令人大开眼界;冬天，漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬。这美妙的一切不正是生命给予我的吗?

感恩生命，因为生命赐予了我两只灵敏的耳朵，让我听到了这抚动人心的声音。孩子的欢笑声，使人开怀;婴儿的哭泣声，使人怜惜;老人的叹气声，使人沉思。世界上的声音千千万，我却最喜欢胜利时的欢呼声。那声音似乎以前蓄积的所有力量都爆发出来，在那一刻响起，激动人心。

感恩生命，因为生命赐予了我一双灵活的双手，让我知道了天上不会掉馅饼，只有通过双手的劳动，才能收获甜蜜。我用手帮助老师，当好了老师的小助手;我用手帮助父母，帮他们做家务事，减轻负担;我用手帮助同学，帮助他们提高成绩。手，看似平凡，却在生活起着不平凡的作用 ，生命给我的都是宝贵的，手不也是如此吗?

感恩生命，因为生命赐予了我灵活的大脑，让我充分使用它。在多少个白天里，大脑帮助我在上课时解答问题;在多少个夜晚里，大脑帮助我做习题，演算了一张又一张草稿纸。正是因为这样，我才得以有今天的成果。大脑教会了我赞美他人，明辨是非，教会了我什么是真善美。大脑还为我树立了理想。

啊，多么美好的生命啊!这一切的一切不都是生命给予我的吗?只要我们学会感恩，常怀感激，那么成功一定会敞开着大门迎接你的到来!

老师的爱是无私的，他能在你人生迷茫的时候，为你点燃黑暗中的明灯，帮助你指明人生的方向。