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我有一个演讲稿最新5篇

我有一个演讲稿最新5篇

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我有一个演讲稿最新5篇

我有一个演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

每个人都有自己的梦想,我也不例外,让我打开我的梦想,与大家分享吧。

时间飞逝,20年过去了,我已经是一名工程师,坐着我的“喷气式私人飞机”回到深圳,看看自己设计出来的“节能磁悬浮环保汽车”的使用情况。啊!这个高速变化的程式又再一次起了翻天覆地的变化,人们的生活变得更加便利。汽车已经不在地面行驶,而是浮在空中。喷出来的气体,不再是污染环境的二氧化硫,而是有益于环境。人们的生活水平均已提高,都购买了“节能磁悬浮环保汽车”。整个环境都得到了“环境保护器”的帮忙。它喷出来的微生物会吸附灰尘,使天空变得澄蓝,浑浊的空气一去不返。

我还看到,我们设计出来的“按钮分类”器在深圳所有大型百货商场已经投入应用,只要你按一下按钮,点击你需要的物品,所有对应的商品,都会自动集合在一层,太棒了!科技给人们的生活增添了许多乐趣和便利。

让我们一起努力学习,用我们的智慧来实现我们的梦想吧。

我有一个演讲稿篇2

我有一个梦想我有一个梦想,深深扎根于我的心中。那就是长大后,我要成为一个科学家。

尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。

以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩。是他们,推动了社会的发展;是他们,使人民生活水平得到提高;更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。

因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想。这样的人生,是没有意义的人生。

而我,至少有一个梦想,一个目标。有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃。有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向。有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。

我有梦,中国也有梦。我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,他有的是铁一般的脊骨,洪水来了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奥运会来了,不怕,他有的是腾飞的翅膀!有梦的人,才是真正的人,有梦的国,才是真正的国!

我的梦就是国的梦,我的梦,成为科学家,为国家尽力,国的梦,繁荣富强,让我们幸福!

我有一个演讲稿篇3

有的人渴望登上登上泰山之巅,去体会“会当凌绝顶,一览众山小”的感受;有的人渴望站在黄鹤楼上,去感受“欲穷千里目,更上一层楼”的情怀;有的人渴望来到长江之滨,去欣赏那“星垂平野阔,月涌大江流”的美景;有的人渴望投入庐山的怀抱,去感悟“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的哲理;有的人渴望来到天涯海角,去感受“红豆身生南国,此物最相思的情怀”。

梦想亦是渴望,没有梦想的人生是平庸的。我也有梦想,一个美好的梦想。

我的梦想是拥有自己的唱片,让我的音乐响彻云霄。这看起来是一个离我很遥远的梦,但是,我将永远不会放弃我的梦想。

从小时候起,音乐就一直陪伴在我身旁。我是一个音乐细胞比较发达,对音符捕捉比较灵敏的孩子。随着年龄的一点点增大,孩提时代最初的梦想一个个变换着,唯独这个梦想未曾有过改变。我不敢说我是有实力的,但我梦想的原则是——凭自己的真本事,在音乐之路上,留下自己的串串脚印。在音符的海洋中,找到属于自己的,能让自己立足的礁石。让天地,大海都来欣赏我的音乐。()我想让波涛汹涌的大海,在我的音乐中变得安静沉稳;我想让点点繁星在我的音乐中入睡;我想让迷途的孩子在我的音乐中不再感到害怕;我想让绝望的人在我的音乐中看到奇迹的光芒。

有时的我也很迷茫,不知道走这条路是否正确。因为我时常觉得成功的可能性很小很小,所以我很害怕,害怕“一失足成千古恨”。有的时候我又很坚定的对自己说:“这个就这么定了,既然选择了就不要后悔!”可是远方是什么在等着我呢?是鲜花掌声还是后悔落泪……?

梦想离我忽远忽近,若隐若现,只有努力拼搏才能逐渐靠近,这其中的汗水和艰辛要有多少?也许,这恰恰是梦想美好的缘由吧。

有梦想就有希望,就有可能,我要放飞梦想,收获希望!

我有一个演讲稿篇4

同学们:

大家好!

我是xx年级的学生xxx,我演讲的主题是:我有一个梦想。我要谈的不是我的梦想,而是大家每一个人的梦想。

每个人的人生中都是有着自己的梦想,对未来的生活更是怀抱着最大的期待,梦想就是促使着我们不断往前的最好动力,所以我们更是要以梦想来不断激励自己,让自己为人生去做出更多的突破。

梦想是我们对于美好人生的期盼,是生活中的一股信念,更是对未来与远方的执着。面对着这个未知的世界,我们不知道前方的路应该是如何,更是不知道未来的我们将要面对什么,不不论如何我们都还是应该要对生活抱有更多的期待,为自己的生活更加努力地支撑下去。人有了梦想生活便是有了更大的冲劲儿,更是会更加努力地去为自己的生活付出一切,只有梦想才是让我们在这个世界上不断坚持下去的动力。

所有人都有梦想,但是又有多少人是一直在为自己的梦想而坚守的呢?这一点是真的很少。有人说梦想就等于空想,在心中有无数中构思想要去靠近自己的梦想,但是生活总是会给我们当头一棒,让我们真正的醒悟过来,其实梦想就该在睡梦中去苦想。但是我并不如此觉得,梦想是一股力量,是推动我不断往前的力量,更是让我去成为更好的自己的信念。它就像是一颗小小的种子一般,一旦种下去之后便是慢慢地发芽长大,我期待着看到它能够开花结果的那天,我相信那一定很美。

很难想像那种没有梦想的生活,就宛如行尸走肉一般简单的生活,更是没有任何的激情,那样的日子岂不是更加难熬。现在的我们都还有更加大把的时光能够为自己的梦想去努力,去更多的奋斗,我相信只要心中有信念定是会对我们的付出有更好的回报。虽然现在的我们可能无法真正的理解生活,但是我们心中的那股力量是非常强烈的,所以我们是能够去为自己的梦想而坚持,更是在生活中以自己最棒的状态去迎接它,去为它而付出更多。

有了梦想,人生就有了奋斗的目标,每个努力都是有了它的意义,才会让我们的生活都充满着激情,所以我更是呼吁每一位同学都去找寻自己的梦想,不管未来的结果会是如何,那段在人生中去为梦想而奋斗的经历才是人生最为宝贵的一笔,同时才会真正的促成我们的成长。我期待着身边的所有人都能够非常骄傲的说出“我有一个梦想”这几个字,让自己的梦想真正的促成我们的成长!

我有一个演讲稿篇5

现在,在这里,我想谈谈我的梦想,一个关于教育体制改革的梦想。

百年来,从“师夷长技以制夷”,到请进“德先生,赛先生”;从“科技是第一生产力”,到明确提出“科教兴国”战略。这些重要言论的颁布,对于千百万灼烤于自我价值烈焰中的教育者,犹如带来希望之光的硕大灯塔,恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。

然而,百年来,知识依然没有获得普遍尊重。百年来,教师依然尴尬蹒跚于虚高光环下和事实歧视的枷锁之中。百年来,教育投入依然在物质繁荣瀚海的贫困孤岛上。百年来,教育问题依然揪心,教育者依然感到在国土家园中却随方针流离漂泊。幸运的是,公众正视到教育的状况,在把更多详情公诸于众的时候,更是思考真正解决的时候。

从某种意义上说,教育问题的解决是根源性的、统领性的。教育健全发展,投放到各条战线的人才都是合格或优秀时,所有不是因生产力局限而来的社会问题都不再是问题。共和国的先辈在创造物质的辉煌篇章时,敏锐地洞悉教育的价值。

然而,教育多苦难,不被重视 4%的支票,不多的投入又分配不均。教师的逐渐热情被耗尽、评价系统不完善。我们没有明确的目标要把孩子培养具有怎样的人才。现在,人们已经把目前我国基础教育课程体系存在的种.种弊端概括为“应试教育”。我们决不相信这个国家巨大的人力资源中教育人才会不足。因此,我们来讨论这个问题,将给我们以发展和正义的保障。

我们在不惴鄙陋来讨论还为了提醒,现在是万分紧急的时刻,现在不是从容不迫悠然行事或服用渐进主义镇静剂的时候。现在是实现数字与素质分离的时候,现在是改变教育唯利是图的时候,现在是使我们国家走出千年教育只为科举的时候,踏上充满人性和和谐道路时候,现在是使共和国所有孩子真正享有公正的时候。

忽视这一时刻的紧迫性,对于国家将是致命的。只要投资人际关系比投资教育获利更大,而且这事实稳固不改变,教育的春天就不会来到。

如果依然我行我素,那些希望教育只是制造一些数据就会风调雨顺的人将大失所望。在社会用人制度、考核、评价改变之前,教育系统不会安宁,也不会平静。动荡的旋风将继续震撼我们民族的基石。

但是,对于站在改革漩涡中、通向理想之宫艰险门槛上的教育者,争取合理被理解地位的过程中,切不要错误行事急功近利的政绩工程,也不要消极怠工,我们切不要吞饮仇恨、短视的苦酒,来解除对于理想的饮渴。

我们应该永远得体地、纪律严明地进行斗争。我们不能容许我们富有创造性的抗议沦为沽名钓誉的行动。我们应该不断升华到用灵魂力量对付肉体力量的崇高境界。 席卷学校教育的新的奇迹般的战斗精神,不应导致我们对所有非学校教育的不信任——因为许多社会人士已经认识到:他们的命运同我们的命运紧密相连,他们的利益同我们的利益休戚相关。他们每天也来到这里参加讨论就是明证。

我们不能单独行动。唐吉柯德式地攻击任何事物。小范围的试验不失为一种好方法。但大家都搞应试教育,搞素质教育也应考虑孩子的升学?

有人问,教育改革到什么时候会满意?

只要有学生是应试的牺牲品,我们就决不会满意。

只要对学生和教师评价不合理,我们就不会满意。

只要教育投入人为地不良倾斜,我们决不满意。直至公平似水奔流,正义如泉喷涌。

只要我们的孩子不满意某个或整体的学校教育,我们就决不满意。人民网强国社区

只要后进的学生、技校的学生自认或被认为低人一等,我们就不会满意。

只要没有健全法制、权责分配不当的教育存在,我们就不会满意。

只要英语的地位被正确认识,还在误导着大批青少年和继续教育者,我们就不满意。

只要教育还是某些学校、个人、团体的敛财手段,我们就决不满意。

只要还没找到比高考更合理、有效的选拔人才的方法,我们就决不满意。

我并非没有注意到教育中的苦难,有些人刚刚向邻里乡亲借贷解决经济困难,有些人夜以继日兢兢业业积劳成疾,有些人忍辱负重煎熬于“下海”成功的好友规劝中。你们饱经风霜,历尽苦难。继续努力吧,要相信天道酬勤,一分耕耘一分收获。回到教育第一线去吧,回到教室去吧,回到讲坛去吧,回到我们可爱的孩子中去吧。要知道,这种情况能够而且将会改变。我们切不要在绝望的深渊里沉沦。

朋友们,今天我要对你们说,尽管眼下困难重重,但我依然怀有一个梦。这个梦深深植根于共产主义之中。

我今天怀有一个梦:一切为了孩子!

我梦想有一天:最适合的人才首选进入教育界,为了使命。每个教育者全心全意考虑的是孩子的现在和将来;

我梦想有一天:家庭优先考虑的是子女素质,不只疼爱孩子的躯体和升学,更关心孩子的人格塑造;

我梦想有一天:社会环境的方方面面对孩子都是正面引导,让孩子和我们自己逐渐远离卑鄙、虚伪和暴力。

我梦想有一天:国家对教育的立法科学健全,保护好孩子的利益时也能保证教育者进行必需的强有力的引导权利。

我今天怀有一个梦:为了一切孩子!

我梦想有一天:教育的资源分配总量进一步增大;有限的投入不再总是“锦上添花”,薄弱环节更需要雪中送炭。

我梦想有一天:优秀的孩子和智力后进孩子能分享相同的赞许和鼓励,特殊的(诸如残疾和失足)孩子也与大家一起欢笑。

我梦想有一天:孩子能享受的教育机会与父母的经济和社会地位没有必然联系。

教育不是压在百姓头上一座新的大山,不是我们胸口永远的痛

我今天怀有一个梦:为了孩子一切!

我梦想有一天:孩子们身心全面发展,不只是分数高则遮百丑;

我梦想有一天:专家们不再闭门造车,统计分析基层大量造假的错误数字后做出错误的结论;对教育的建议有前瞻性但不应根本脱离农村实际。

我梦想有一天:对孩子的职业观有正确的引导,就业布局总体均衡。不再几百人甚至上千人争抢一个财务或权力职位,而农林矿渔却无人问津。不再满大街都是高不成低不就的硕士博士而工厂却紧缺高素质的技术工人。

我梦想有一天:孩子减少书面作业负担后多余的精力能有更多方式宣泄。而不再无所事事成群结伙找刺激或沉迷于电子、网络游戏。

因此,让教育之光照耀祖国的的千里沃野!

让教育之光照耀长城内外的崇山峻岭!

让教育之光照耀大河上下的城镇乡村!

让教育之光照耀青藏高原冰雪皑皑的喜玛拉雅山!

让教育之光照耀江南水乡的点点渔舟!

不,不仅如此;让教育之光照耀成年人的生活和思维!

让教育之光照耀到每一位弱势群体的子女!

让教育之光照耀祖国大地的一座座建筑,一个个心灵!

让教育之光照耀每一寸土地!

当我们让教育之光放大光明,当我们让教育之光照耀每一个大村小庄,每一个省市集镇,我们就能加速这一天的到来。那时,祖国的所有成员,男孩和女孩,成人和青少年儿童,教育者和受教育者,将能携起手来同唱一首自由之歌。

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