老师寄语——致同学的一封信

唐政阳：

这次期末考试不够理想，并不代表你平时的努力都白费了，也不能说明你的成绩在退步。因为你平时很用功，妈妈也对你进行了严格的督促。所以，你就把这一次的暂时“失利”当作是一场教训，从中反思问题，找到解决的办法。比方说，你的语文试卷上基础知识出现了问题，就好好想想，是因为粗心还是没有掌握好而出错；漏做题目，就要告诫自己下次不要再出现类似的问题；作文审题应注意“哇！”提示了看到的景象是惊奇而特别的，和平常看到的不一样，如想象《飞屋环游记》中的场景、改写成这篇作文，或想象宇宙太空里的样子，编写一个故事。故事要有情节起伏，要和“叮当狗”有关联，再多读课外书，提升自己的语文积累和运用能力。

前几天，老师找你单独谈的问题，你不要有思想负担。老师相信你说的话：“我是帮助刘辉解围，有许多同学都笑话刘辉喜欢四（5）班的蒋畅，为了不让他尴尬，为了照顾他的情绪，我主动说是我喜欢蒋畅。” 包括老师给你看的磁带壳上的内容——“今天，我喜欢上了蒋畅。——唐政阳”，我也能相信你说的：“是别人冒名顶替刻上去的。”

正因为怕你有思想负担，所以老师单独找你了解情况，并为了防止其他同学继续拿这个话柄来相互猜疑、分心，老师有意在班级晨会课时进行并非针对某个同学的提醒和思想教育：“现在，我们正处于努力学习本领、积累知识和积极进取的美好时期，等到有一天，我们成人了，变得强大了，才有精力和时间去谈其它的事。至于喜欢了什么，那是人之常情，人都会被美好的事物吸引，比如喜欢一只小兔子，喜欢一个文具盒，但爱是一个沉重的字眼，爱一只小兔子，就要喂它吃、照料它，爱一个文具盒，就要爱惜它。因此，老师想告诉大家，爱意味着责任与付出，不可轻言，也和喜欢截然不同。”

加油吧，唐政阳，大家都对你充满信心，愿你和阳光一样灿烂，在收获的季节里留下无悔的人生印记。

吴老师

****年6月27日

致邹筱雅同学的一封信

邹筱雅：

还记得这学期老师找你深谈了一次话吗？在初步了解了你的家庭状况后，我非常理解你的心情，也尽量站在你的立场考虑问题。又有一次，我遇到了你的外婆，她也和老师恳切地交谈了很长时间。看得出，她很关心你、爱护你，妈妈也同样爱着你，还有你的家人，他们都很爱你。你呢，也十分懂事，体谅大人。

老师希望你能多和同学交流，多看自己和他人的长处，能尽量敞开心扉和他人相处，让自己变得更开朗、快乐些，尽量吧。

在学习上，你一直对自己严格要求，对老师的话也谨记于心。老师相信，如果你能坚持下去，在学习上定能有飞跃。请对自己充满信心，继续努力，加油吧！

吴老师

****年6月27日

致邹宇恒同学的一封信

邹宇恒：

最近一段时间，你在语文课堂上的表现有进步了，不过偶尔会开点小差，这时，老师就会提问你，把你的思绪拉回课堂。自己复习时，每当老师看到你想与同桌讲小话了，或发呆了，我就立刻提醒你。不知是不是老师太过敏感、或对你关注过多了，请你不要厌烦老师的“唠叨”。好在你每次都能虚心接受老师的意见，也能在短时间内有所改善，欠缺的是持之以恒的毅力和改正缺点的决心。

令人欣喜的是，你这次的期末考试成绩有了进步，稍微可以安慰一下你的家人对你的担忧了，因为你平时的测验成绩不够理想，如语文成绩总停留在80分以上，没有突破，这次期末考试总算有了点起色。愿你不要松懈，而是以此为机会，激励自己能变得更好，找到学习的动力，并向更高的目标奋进。

吴老师

****年6月27日

致姚博同学的一封信

姚博：

在大家心目中，你是一个聪明、好学又有爱心的孩子。近阶段，我感受到了你的显著进步：收语文作业又快又好、上课听讲专心、对自己的要求越来越严格、成绩也有提高。

老师希望你将自己的目标明确下来，并持之以恒地朝着目标不断奋进。相信你会成为一个出色的人。

吴老师

****年6月27日

致刘辉同学的一封信

刘辉：

老师知道，你的领悟性不错，上课积极回答问题，课后爱思考，能主动关心同学，热心班级事务，并有一颗积极进取的心，是大家心中的榜样。让人印象深刻的是，你的性格活泼开朗，遇到难题从不畏惧，能积极乐观地迎接各种挑战。

你对自己的要求较高，爸爸妈妈也对你寄予厚望，这些都不断促使你进步。虽然你的成绩还不够稳定，但只要坚信“知识的探索无止境”，始终抱有求知欲和思考力，你一定能获得突破。

加油，美好而灿烂的未来正向你召唤着。

吴老师

****年6月27日

致闵欣怡同学的一封信

闵欣怡：

大家都很欣赏你的干练，特别是在管理班级时，你以较高的威信和严格的管理获得同学们和老师的肯定。瞧，只要是周二，你担任小先生时，班级的纪律就不错，老师也感到放心。

在学习上，你也不断努力上进，并取得了佳绩。虽然这次期末考试成绩不够理想，但不要难过，更不要气馁，因为一次两次的成绩不能说明什么。重要的是你是否掌握了所学知识，并较好地运用它们。老师还注意到，你对班级事务和同学都很关心，有副热心肠。

老师希望你能充分发扬优点，扬长避短，做一个全面发展的孩子。

吴老师

****年6月27日

致周琮明同学的一封信

周琮明：

你很努力地想把学习成绩提上去，也能诚恳地接受大家对你的建议，并认真执行要求。老师看到了你在各个方面的进步，如：专心听讲、作业工整、在学校有什么情况就及时告诉老师等等，这些都做得令老师欣慰，因为我要求大家这样做，而你也都听进去了，较认真地执行了。

虽然这次期末考试，你的成绩还不尽如人意，但是进步明显，也有很大的上升空间。所以千万不要灰心，也不要着急，要踏踏实实地稳步前进，只要努力了，就问心无愧。

加油，我们都对你充满信心。

吴老师

****年6月27日

致陆佳峰同学的一封信

陆佳峰：

老师一看到你上课有时精神不振或开小差了、作业字迹潦草、对自己的要求放松，就很是着急。因为在大家心目中，你是一个聪明、有潜力的孩子，但你还没有让我们感受到你的进取心，总让人觉得你应该也可以表现得更优异些。所以，我们都要好好想想，你能够做哪些努力：集中注意力在学习上，不把心思都花在游戏上，对自己树立明确的目标——成绩在90分以上。相信有了目标，你就会有动力，也不断为实现目标而努力，试试看吧，你会品尝到学习的乐趣，并收获成功的喜悦。

请振作起来，尽快找到学习的状态，好好加油。我们都期待着你的转变与飞跃。

吴老师

****年6月27日