寄语届毕业学子

虽说不能以成败论英雄，但如今这个社会已经将“成王败寇”的价值理念发挥到极致。一个人一旦成功，连他的短板都成了“可爱的小缺陷”。一如乔布斯、爱因斯坦，他们对人类生活的改变带来的改变已经让他们完全脱离于生活中的不胜意，但这一切源于他们在某项领域中的杰出。在惊叹他们成就的背后，我们也会常常反思自己，也并不一定是要技惊四座，都成为乔布斯般的传奇人物，但起码不要输于同一起跑线的那些人。

卢梭早在一两百年之前就已经论证了《人与人之间不平等的起因和基础》，所以人和人之间生来就是不平等的，但许多人可以通过后天的教育和多方的努力去缩短这些差距。今天我想说的那些人，并不是天外有天，楼外有楼的那些人，而是我们考入同一所大学，或者毕业于同一所大学，在某种程度、某种分界点上属于“同一起跑线”的那些人。

但同时，所有的人并不能一概而论，有睡着的、醒着的、昏着的、躺着的，我交流的对象应该是那些醒着的、并且也在思考着的人，包括我自己，暂且把自己归为醒着并思考着，对生活有美好向往和追求的人。

如果说，小学、中学是人生里的春天，那么大学应该是人生中的盛夏，一如一首歌中所描述“生如夏花之绚烂”可见大学在一个人的生命中的精彩。应该说，18-27、28岁应该是人生中最黄金的岁月，18岁以前被高考这个紧箍咒禁锢着，干什么都缺乏点滋味，除了念书。18岁后进入大学，开始思考，学着独立，开始享受青春，27、28岁之后要结婚、生子、车子、房子等乱七八糟一大摊子事情，真正属于自己的独立的时间就少之又少。因此，18-27、28岁之中，在大学的四年却更是最独立、最自由的，而如何不虚度这人生中真正属于自己的四年，是摆在我们每个人面前的一个问题，也是大学四年之后，为什么我们之间渐渐有了差距的前奏。按照我的观察，我认为，在大学里面、乃至毕业十年之内要搞清楚几件事情：

树立一个观念：大学里要学的很多，做人是非常非常重要的一个环节。入大学之前，在中国这样的教育背景之下，只要成绩好，什么性格、人格都被弱化了，很多人并不能意识到自己性格当中的缺陷，加之90后的孩子的家庭离异的概率较之以往要大很多、社会环境又比较复杂，因此现在这批90后孩子所要面临的考验确实比较大。还有一个不定是100%准确的结论，但一定是有很多论据可以证明的：一个成绩很好但在性格上面有缺陷不会做人的人肯定没有一个成绩中上但很会为人处世的人混得好。因此，在大学里，一定要学会如何做人，起码要有这样的一个观念、一种意识，并愿意不断去完善和努力。

搞清一个问题：现在的社会对于刚走出校园的90年代生孩子来说，真是有些残酷。但这并不是你可以选择退缩的理由。有很多学生陷入一种误区两个极端，老觉得别人都是“有关系”的、“拼爹”的，从而比较被动和消沉；有一些又盲目乐观，认为前途一片大好，准备大展宏图，但一旦遇到一些困难，就变得萎靡不振。而反思下我们的环境，在你眼中那些“混得好”的人，归一下类，无非是三种：第一种确实是“拼爹”的，或者“拼妈”、“拼舅”、“拼叔”等等，他可以不好好用功和努力，一样可以找到好的工作，谋到好的职位，但这种是有风险的，一旦他的“爹妈叔舅”出现危险，大树倒了，就不行了；第二种，就是没有做人底线和道德准则的（我相信我们的同学都不可能成为这种人的，但也不排除例外），他们用一句话来概括“为达目的，不择手段”，这样的人更是相当危险，常在河边走，难免不湿鞋，而且他们随时要面临道德的责问和灵魂的拷问；第三种，就是有真才实学的。一如现在流行话来说“打铁还需自身硬”，有真本事，行的端，坐得正，这样的人，学校需要、单位需要，社会更需要。而且不会随着世事变迁而产生大的的变动，“风起云涌，坐看云卷云舒”；有的人，总觉得自己怀才不遇，才高八斗，学富五车，无人赏识，曾记否《我是歌手》里羽泉组合的一句话：“只要你够优秀，没有人能阻挡你”，一定还是有哪个环节做得不够、做的不好。因此，如果咱没“爹”拼，又有想法，还有自己做人的原则和底线，咱就认准一条路：真本事。真本事不是靠一时的混，而是要把基础打结实。投影到大学阶段，就是要学会学习，培养学习的能力、思考的能力、研究问题解决问题的能力，这样才会有终生学习的能力，不断苦练内功，一步一个脚印，是金子总会发光的，如果没有发光，那就还不是金子。

培养一种心境：活出一份从容和诗意。据我的切身体会，大学四年是价值观形成并建立的重要四年，很多多社会的认识、对人的认识都是从大学阶段开始培养并逐步定型的。人常说，大学就是一个小社会，昔日的象牙塔已经逐步步入了尘世，但相对而言，大学还是很纯洁的。无论是亲情、友情和爱情，在这个时候还是相对单纯而美好。爱情大多数还是男女之间那一种纯真而原始的荷尔蒙的吸引，友情还是人格魅力之间的互相戏谑地“诋毁”和发自内心的赏识，亲情还是被包围在父母单纯而不需回报的那一份感情里。然而大学毕业后步入社会以后，大家会发现，社会比学校要复杂一百倍、一千倍，很多事情没有理由、没有解释、更没有答案，只有接受或者不接受，会遇到很多你无法预料的黑暗，所以，在大学期间，在价值观塑造的初期就要打好光明、正面的底子，无论是知识领域还是精神境界。当你面临黑暗、困惑、困难和各种打击时，能够正确面对，理性思考、从容淡定地解决，或者宽容、大度的接受，只有这样，才能在困难难面前、黑暗面前保持独有的淡定和诗意，有选择的放弃，有条件的接受，有“预谋”地保留，这样的生活才可谓之生活，而不是逆向的、被动的、怨天尤人的生存。

养成一种习惯：不断学习，写记伴随一生。人只有保持不断学习的态度，才有能力和心态去迎接突发齐来的各种困境和变故，而不至于在“温水煮青蛙”的过程中渐渐死去，失去对生活的追求和向往。人与人之间从刚进大学到大学毕业十年之间，从结果来看差距其实都不大，而且有可能大学表现优秀的人还不定在毕业之后比那些大学期间表现一般的人混得更好。人与人之间产生差距的结果显现就在十年之后，而产生这种差距的前奏就是这关键的十年。十年间，你有没有保持不断学习、不断吸取养分和经验的习惯？有没有不断总结前期的成功和失败经验的习惯？有没有找到适合自己发展的一条道路并且笃定地坚持走下去？有没有把自己的一项技能不断钻研并发扬光大？即便每天在做同一件事情，那么你到底是在每天在重复做一件事情而不断做出新意，还是在每天把一件事情重复做很多次？这些细节，每一个环节都将在日积月累之后产生无穷大的蝴蝶效应。于我者，尽力去做到且行、且惑、且思。把人生分解成不同的目标，为自己创造一些新的机会，全身心投入，认真对待，阶段性总结和反思。乐时，且点；惑时，且问；得时，且思；悟时，且记；在这一过程中，不断砥砺，度过每一次纠结、愤懑、迷惑和领悟。时刻警醒定在心里的那一只錨。

大学四年是一个轮回的结束，是下一个轮回的开始，毕业十年是一次征程的终点，又是下一次旅途的开始。大学四年所要开始的、承载的是成反比的，开始的很多，承载的很少，因此，绝对是一个可以重新开始的机会；毕业十年间，是和你同一起跑线上的人开始和你产生差距的关键十年，因此，如果你有梦想、有抱负，就要不断学习、不断充实自己，常立志，立长志，认准一条路坚定地走下去。

用汪国真的一句话来给这段历程增添一番诗意：“既然选择远方，便只顾风雨兼程”。