昆虫计的观后感7篇

一般我们观看完一场影片后，应该有很多感慨，可以撰写一篇观后感，我们在写观后感的过程中，需要联系我们的现实生活，本站小编今天就为您带来了昆虫计的观后感7篇，相信一定会对你有所帮助。

昆虫计的观后感篇1

这周，寰寰给我们看了昆虫总动员这部电影。整部电影一句台词都没有，却能够通过昆虫的肢体语言来形象表达，无声胜有声。虽说是一部动漫，里面的惊险不亚于现实所带给人的提心吊胆，生怕它们就此毁灭。

故事是这样的一只七星瓢虫，由于自己的好奇心，导致遭到蜜蜂群攻，摔入洞穴失去了左翅，无法飞行。因祸得福，它偶遇到了正在搬运货物的黑蚂蚁群，机缘巧合的救了黑蚂蚁群，而成为了朋友。昆虫的世界也是你争我抢的，红蚂蚁群也盯上了黑蚂蚁群的食物，二者展开了激烈的争夺，从陆战转入水战，最终黑蚂蚁得胜归巢。这却也为蚁群带来了灾难，红蚂蚁回巢搬来大部队，红压压的一片杀到了黑蚂蚁的阵地，对其实施进攻。在千钧一发之际，七星瓢虫为黑蚂蚁带来了燃放鞭炮所需的火柴，挽救了整个黑蚂蚁部落。片尾与片头相照应，七星瓢虫带着他们的孩子在学飞行，只是，已经换了对象而已。

看似老套的情节，却演绎得淋漓尽致。一只蚂蚁所能承受的重量确实可以是它体重的上百倍，在它们抛弃铁盒，背起货物前行时，有一只蚂蚁直接顶了六个，依旧行动敏捷。它们还是最团结的群体，一起抗敌，一起重建家园，在它们身上透着锲而不舍，勇往直前的气魄。七星瓢虫也同样的值得我们学习，即使在最危难的时刻，也没用抛弃伙伴立马走人，而是给伙伴带来了新的希望，助伙伴们取得成功。特别是在它寻找火柴的过程中，看到有着和自己类似的经历的七星瓢虫，此时正在受到蜜蜂的攻击，它义无反顾的前去营救，依靠自己的智慧，让蜜蜂自己撞上大货车车灯死亡。

看来，很多时候，不要小瞧那些弱小的人，他们若是真真肯用智慧，来团结身边的力量，它们也可以做得非常的漂亮。

昆虫计的观后感篇2

?昆虫总动员》是一部很有特色的从一只小昆虫瓢虫的视觉来展开整个故事的片子。虽然是一部动画，但其受众又不仅仅是儿童而已，对于向我们一样的成人也有不一样的启迪。

故事内容是一只不幸折断一半翅膀的瓢虫遇到了黑蚂蚁团队，并与其互相帮助，期间遭遇红蚂蚁团伙，最后帮助黑蚂蚁队伍战胜了红蚂蚁的故事。

当然，回到本片的主角瓢虫。一只折翼的瓢虫本来在残酷的自然界中应该是很难生存的，但是偶然之下遇到了黑蚂蚁群，并且同心协力，互相帮助之中逃脱了红蚂蚁小队的追杀，对于黑蚂蚁的相助之恩，瓢虫没齿难忘，所以当黑蚂蚁军团的城堡即将被攻破的时候，瓢虫并没有选择带着纸飞机一走了之，而是寻求援助，最后拯救了黑蚂蚁军团。或许这就是本片的童心之处吧互相帮助，互相成长。这也是为何这部片可以作为一部优秀的儿童片之处吧。

首先毋庸置疑这部动画片是一部无声的影片，全片的声音都是自然界的声音，给人一种仿佛置身自然之感，另外，以一个渺小的生命的视觉重新看待这个世界，给我们一种新奇感的同时也让我们重新思考对于生命的理解。另一方面，黑蚂蚁军团和红蚂蚁军团之间的战争也引人深省。

本片在蚂蚁战争方面完全没有按照正常自然界的科学性，而是参照了人类的战争模式，给予蚂蚁不一样的攻城和防御工具火柴，投石器，烟花爆竹。给予原来平静的自然一场本只属于人类的血腥战争。

所以说这不仅仅是一部儿童片，对于成人依旧不失为一部好片。

以上就是关于跨星纪动画：《昆虫总动员》观后感的内容，由跨星纪整理发布。广州跨星纪是一家以原创3维动画短片及电影为主，2维漫画为辅，是一个充满创意及乐趣的动画公司。目前开发制作了《看个球》等动画作品。《昆

昆虫计的观后感篇3

午后的阳光轻轻柔柔的洒下来，软绵绵，就像春日的柳絮，一团又一团，捏一下，变成了团，很快有散开，金光闪烁，情景似曾相识，对了!这不是《昆虫总动员》中的画面吗，只不过是漫天飞舞的蒲公英，一朵朵，恰似一把小伞，弱不禁风却独树一帜，就像是红楼梦中婉约灵秀的黛玉，别具匠心。

而《昆虫总动员》这部电影讲的是小七星瓢虫从小受苍蝇的嘲笑，到后来因折翅和父母失散了遇上了搬运食物的小蚂蚁们，误打误撞中在蜥蜴的口中救出了蚂蚁。在跟随蚂蚁回家的途中，遇上了贪婪的红蚁，在这一路的追逐中，它们遇到了一次次的危险，小瓢虫从鱼口逃生，到最后安全摆脱红蚁，故事紧张而刺激，在这期间，无不展示了合作的重要性，谁都是有用的。故事的高潮在红蚁一直追逐到黑蚂蚁的家园，并企图围攻击毁黑蚁的家园，这个时候，长出新翅膀的瓢虫突围而出，带着拯救黒蚁家族的使命去寻找火柴，途中看到苍蝇在欺负一只小七星瓢虫，这时它愤然出手，智斗苍蝇，最后把小七星瓢虫解救出来，它在一次次的经历中成长了。这一路的心路历程是多么让人震撼。

另外电影对丛林自然景色的展现也非常的美丽，画面有层次感，角度多样，有俯视的，有仰视的，细致到对一滴水珠的特写，大到对超级月亮的全景都是如此地唯美。跟随着镜头，似乎完了我去丛林冒险的心愿。

看完这部电影，仿佛品完了一杯香茗，久久萦绕在心头，就似许许多多的狂欢乐，把我迷的眼花缭乱，云里雾里，迷失了真正的自我，它就似一阵风，吹散了迷雾，打破了我包裹得严严实实的内心。

昆虫计的观后感篇4

今天晚上，我在家里看了一部电影《昆虫总动员》。这部电影前几天在学校的时候翟老师让我们看了一点，看得太不过瘾了。今天是周末，我终于如愿以偿地看完了。这部动画电影虽然没有一句台词，但却特别生动有趣。

在一片绿色的森林里，有许多的昆虫。一只七星瓢虫，在一次飞行中掉进了一个洞里，也因此受伤而折断了一只翅膀。七星瓢虫很勇敢，经过不断地努力，它终于飞出了这个洞，终于重见天日。

后来七星瓢虫遇到了一群搬运食物的黑蚂蚁，有一只蜥蜴想吃掉黑蚂蚁，七星瓢虫救了它们，于是它们就成了朋友。黑蚂蚁带着七星瓢虫往家里搬运食物，在途中，遇到了一群凶猛的红蚂蚁，凭着七星瓢虫的聪明机智，甩掉了红蚂蚁。但想不到的是，有一只红蚂蚁竟然跟踪着黑蚂蚁来到了它们的洞穴。红蚂蚁就回去向蚁王报告，蚁王立即出兵攻打黑蚂蚁。

一场大战即将开始。成千上万的红蚂蚁向黑蚂蚁的洞穴涌去，它们还携带了许多军事武器。它们用弹弓发射石头，用菠萝攻打城门。黑蚂蚁也进行了顽强的反击，用火柴点燃鞭炮，来轰炸红蚂蚁，可是火柴只有一根，只点燃了一个鞭炮，七星瓢虫就自告奋勇地闯出敌阵去寻找一盒它经曾经见过的一盒火柴。可是七星瓢虫太小，搬不动这一盒火柴，经过了重重困难，在蜘蛛的帮助下，将火柴运了回去，最后把敌人打得落花流水。

我觉得七星瓢虫很了不起，遇到困难不退缩，勇往直前，还乐于助人，帮助黑蚂蚁反击敌人。黑蚂蚁也很棒，它们团结起来一起抗击敌人，最后终于战胜了敌人！

昆虫计的观后感篇5

我看了《昆虫总动员》后，我就深有感触，觉得这部电影很有创意，导演把看不起的小动物拍成了经典大作，真的很了不起。

故事讲述了一望无际的原始森林里有一只瓢虫因为受到了一群苍蝇的追赶，慌乱掉队了，离开了父母和伙伴。它在群蝇的追赶中，跌落进了一座山崖里，摔坏了一只翅膀，但它没有放弃，最后居然不可思议的靠着一只翅膀飞上了天!

它在寻找父母的历险中，遇到了黑蚁小分队，它帮助黑蚁躲过了红蚁小分队的攻击，安全的回到了黑蚁们的家。第二天，红蚁们又来犯了，机智勇敢的瓢虫帮助黑蚁们拿到了制胜的武器――火柴，发射了威力无比的火箭，红蚁们死的死，逃的逃，大败而归。

这部电影里有很多精神值得我学习。

一是，机智勇敢的瓢虫帮助黑蚁们取得了胜利。瓢虫在寻找父母的时间里，遇到了黑蚁小分队，瓢虫帮助它们躲开了红蚁小分队的攻击。这表现了瓢虫舍己为人的精神。

二是：仗义的黑蚁们拯救了瓢虫。瓢虫躲开红蚁小分队的攻击时，一不小心落水了，强大的敌人――大鱼攻击了它，它巧妙地躲开了。岸上，仗义的黑蚁们在叠罗汉，把它从水里救了上来，这也表现了黑蚁们舍己救人的精神。

三是，两种精神合二为一体现了团结合作的精神。看完这部电影后，我心想，我比起黑蚁们、瓢虫，我就是温室里的花朵，而它们就是风雨中不畏寒风的劲草，我要向它们学习，不做温室里的花朵。

昆虫计的观后感篇6

?装满昆虫的衣袋》是一篇充满童趣的记叙文，主要叙述了着名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，表现了他对科学的热爱，对知识的渴求，旨在激发学生热爱自然、细心观察、探索自然的兴趣。

看了李老师的《装满昆虫的衣袋》的教学实录，让我受益匪浅。

李老师的教学程序的设计遵循了语文阅读教学的基本规律，符合教学内容特点，并充分考虑了学生的认知水平和已有的学习经验，符合学生实际。以下有几个教学环节给我的印象深刻：

（一）激发兴趣，导入新课。

在这一环节中，老师以讲故事的形式一下子就抓住了学生的注意力，并引出主人公及其着作《昆虫记》将学生引入一个奇妙的昆虫王国，这样学生的积极性、主动性也就被调动起来了。让学生对课文题目进行质疑，激发学生学习课文的兴趣，培养学生的开放性思维。

（二）初读课文，整体感知。

这一环节中，教师先让学生自由读课文，读准字音，读通句子。接着检查词句的朗读、理解词语，再引导学生概括课文内容。从生词的认识到课文内容的初步了解，分层进行，符合学生的认知规律，充分体现了“在阅读中识字、随文识字”这一理念。通过引导学生概括主要部分内容的方法，培养了学生概括的能力。

（三）精读课文，学习阅读方法

李老师让学生默读课文的二三自然段，找出“哪些词语让你感受到法布尔对昆虫的着迷？画出来并简要地写出你的感受。”引导学生精读课文的二三自然段，并试着找关键词，并作批注。在学生进行汇报交流的过程中，李老师及时总结抓关键词的方法，如联系上下文、删除关键词等，来揣摩人物的特点及当时的情感，并指导学生有感情地朗读相关语句，完善自己的批注。第二课时阅读4——10自然段主要是运用这种方法，充分发挥了学生的学习积极性，培养了学生独立阅读能力，逐步达到熟练的程度。我想在以后的教学中学生对怎样“抓住关键词句，揣摩人物特点”这一学习方法会运用自如的。

李老师的教学，使我真正认识到我们的语文教学从“教课文”走向“教语文”、从教“课文内容”转变为教“课程内容”的转型。今后我一定在教学中学习李老师的方法，尽快实现自己语文教学的转型。在这条路上，远修给我们充当了先锋，给我们指明了一条阳光大道。

昆虫计的观后感篇7

今天我看了一部很特别的电影，名叫《昆虫总动员》。它的特别之处在于电影里居然没有一句对白，但我能知道电影里的主人公都在说些什么。

这部影片讲的是：在法国一片茂密的森林里，有一块被遗弃的餐桌布。餐桌布上的美食吸引了森林里各种各样的昆虫。有一只离开爸爸妈妈兄弟姐妹的小瓢虫无意间落在了装有黄糖的铁皮盒里，而一群黑蚂蚁发现了这只铁皮盒，并且开始把盒子运回家。途中，小瓢虫从盒子里飞了出来，与黑蚂蚁做了朋友，并且一起向黑蚂蚁的家出发。这时，一群邪恶的的红蚂蚁出现了，它们在黑蚂蚁后面紧追不舍，并且对黑蚂蚁的家发动了猛烈的攻击。而黑蚂蚁因为缺少火柴无法向红蚂蚁反击。作为好朋友，小瓢虫主动帮忙返回到餐桌布那里去取一盒火柴。而在取回的过程中，小瓢虫又遭遇了青蛙。通过帮忙小蜘蛛打败了青蛙，小瓢虫也获得了小蜘蛛的帮忙，重新拿到了火柴。飞了很久，小瓢虫终于把火柴送到了黑蚂蚁这里，黑蚂蚁看到救星来了，心中点燃了希望的烛火，最后齐心协力赶走了红蚂蚁，保护了它们的家园，小瓢虫也和自己的家人团聚了。

从这部影片中我知道了：一个团队就应该团结一致，互帮互助，听从指挥，而不能像红蚂蚁那样，遇见危险就不听指挥、不顾同伴，东躲西藏，四分五裂。