学生心理辅导开题仪式讲话稿

开题仪式讲话稿

今天，我们在这里召开日照市教育科学“十一五”专项课题《学生心理健康教育的方法研究―心理辅导》的开题仪式。承蒙市区教研室对我们厚爱，我们申报的课题被列为市级重点课题，这是对我们的有力鼓舞和鞭策，也这标志着我们学校在教改教研的探索中迈出了喜人的新步伐。我们一定要在充实内涵，发展特色上做足文章，我们一定要在“科研兴校”、“科研兴教”上走出新路，

下面请安刚副校长宣读市教育科学规划办公室批准立项通知。

按照素质教育的课程设置要求，我校已经正常开设心理健康教育近两年，全校学生已具备一定的心理健康知识；通过聘请专家报告，专业人员的知识讲座等，本校教师目前已普遍具备简单的心理咨询和辅导矫治能力。部分骨干教师已具备策划心理活动课程和团队活动的组织能力。

通过该课题的研究实施，我们学校在教育科研的探索中必将谱写新的篇章，实施新的跨越，我们“一切为了师生的和谐发展”能更好地得以落实。实现维护学生的心理健康，预防心理障碍与疾病；帮助学生认识自己，充分发掘潜力；培养健全人格及社会适应能力的研究目标。该课题也为教师发展构建了平台，创造了途径。

为这次课题的正式开题，我们做了应有的启动准备，在全校范围内组织了对课题目的意义内容的研究方法、实施计划、保障措施的学习培训，营造了应有的科研氛围，唤起了教师观念的更新和行动的参与，对课题的情境研究路线，切入点选择方式程序的安排，教师们均作了认真的研讨，有关的资料收集、课题档案的建立也更为规范，可以相信经过老师们的努力，我们的课题研究一定会迈出更为坚实有力的步伐，取得应有的成果。