班会发言稿一分钟7篇

发言稿是为了阐述观念提早完成的一种书面文稿，你知道什么样的发言稿才会让现场的听众产生共鸣吗，以下是本站小编精心为您推荐的班会发言稿一分钟7篇，供大家参考。

班会发言稿一分钟篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

有你陪伴日子，我每一天都兴致勃勃;有你陪伴的日子，我每一天都无所畏惧;有你陪伴的日子，我每一天都感受到了温嗳。有你陪伴的日子，真好!

那一天，舅舅打电话说要送我一只小猫，我高兴的手舞足蹈。不久，舅舅来了，我迫不及侍地跑过去。舅舅怀里抱着一只小猫咪，它很小巧。一个圆圆的小脑袋，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼晴瞪得像两盏小绿灯。小猫全身雪白，没有一丝杂毛。于是，我给它取名叫白雪。它在家转悠了一圈，左顾右盼，像在参观新家似的。我抚摸着它毛茸茸的脑袋，你摇着小尾巴在我腿上蹭，逗得我哈哈大笑。

有你陪伴的日子，我每一天都兴致勃勃。你总是喜欢在地上翻跟头，弄得全身是泥，我还要带你去洗澡。洗完了，你左右摇晃身子，还在我身边转圈，我用毛巾给它擦干，它就趁机用小舌头舔我的手，让我陪你嬉戏，一团毛线球经常被它弄得到处都是。我又开心又生气又无奈。

有你陪伴的日子，我无所畏惧。有一天，它在一旁喝牛奶，我在玩洋娃娃。一个大姐姐见了，来向我索要洋娃娃，我不给，她就试图用木棒打我。眼看我就要挨打了，它一下子冲过来，伸出锋利的爪子，向她扑过去，吓得她灰溜溜的掉头就跑，白雪真厉害。

有你陪伴的日子，我感受到了温暖。有一次，我和朋友看电视，它向我看了一眼，走了。我看见了，立刻去训斥它“：你干什么呢?离家出走啊!”它听了，扭头叫了听又走了。我怒气冲天，关上门不让它回家了。

刚干始，我还从容不迫的看电视，可后来，我开各心不在焉，愁容清满面了，说“：白雪还不回来，不会是……”我马上拉着朋友出去扰它。可是半小时后依然找不到它。庆我心惊胆寒，悲痛欲绝时，朋友向我招手“：白雪在这儿，快来。”我破涕为笑，立刻跑过去。只见有两个squo;恶魔squo;在向白雪伸出squo;黑手squo;，我马上抱起白雪，用最大的声音将她们赶走。白雪怀里有一串项链。我明白了，原来它是去帮我找项链时受的重伤。此时的我除了自责，脸上满是泪水。

身处他乡的我，对白雪甚是思念。感谢小天使一样的欲陪伴在我身边，让我的生活变得更丰富多彩。

班会发言稿一分钟篇2

亲爱的同学们：下午好~今天我要发言的题目是“爱无言”。

众所周知在中国这个古老的国度里，感恩是个恒久不变的主题。然而当前独生子女越来越多，父母爷爷奶奶关怀备至，宠爱有加，让他们衣来伸手，饭来张口。一些孩子慢慢地养成了只懂得索取不懂回报的习惯，感恩在他们的思想里也慢慢淡化了……

记得曾经有一份倡议书里写道：有一种感情，始终包围着你，以至于让你忽视了它的伟大;有一种感情，永远呵护着你，以至于让你麻木了它的厚重。也许，朋友的嘘寒问暖让你感动;也许，陌生人的迷途指路让你感激;也许，师长的关爱之情让你感谢。可是，始终如一关怀着我们的只有父母。我们是否曾为之感动、感激、感谢过?在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢?我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比珍贵的生命;是她在横风斜雨的人生路上，给了我前进的力量;在我遭遇挫折时，是她给了我自信;又是她，在我骄傲自满时教会了我谦虚。千言万语道不尽对妈妈的感激，岁月虽然带走了她的年轻，磨去了那青春的棱角，可她在我心目中永远无可替代。一句问候，一声呼唤，一丝感慨都是一种回报父母的方式……

然而，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是用等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，我们应该心存感恩，并用实际行动回报我们的爸爸妈妈。感谢生活，感谢父母，感谢一切给予过自己帮助的人，才会更加热爱生活珍惜生命，体味人生的真谛~!

班会发言稿一分钟篇3

爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

爱是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!

世间的"爱"是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?

爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间!

班会发言稿一分钟篇4

不知过了多久，我猛然睁开眼睛，不是熟悉的房间，而是一个宿舍。

这时，有一个年轻人在我面前。“你是谁?”他笑了：“我是解放军。”“squo;我是解放军……squo;，”我惊道，“你是雷锋?!这是哪儿?”“这是我的宿舍啊!你先别走，陪我聊聊天吧。”他真心地恳求道。“嗯，那好吧。”

“你喜欢帮助人吗?”这是他的第一个问题。“嗯，还好吧。”我不知道怎么回答。“今年是多少年啊?”“2012年了。”“唉，我已经死了50年了。这里的时间或许定格在那一天了。”我好想说说什么来安慰他。“不过我这也算鞠躬尽瘁死而后已了。”他释然的一笑。

“2012年了啊，时间过得可真快。一眨眼就50多年过去了。现在的人还好吗，还乐于助人吗?”他急切地问道。“嗯……还好吧。”“我不如你啦，”我说，“我想在当时，你的灿烂的笑脸，你的这一双援助之手绝对是最受人欢迎的。”我很为自己找到语句安慰他感到高兴。“我没什么感觉，我只为自己能帮助到别人而高兴。”他真诚地看着我。

“据说毛主席还为你题过词。”我说。“嗯，是squo;为人民服务squo;，但这不是我们每个人都该做到的吗?”“……”我感到有点惭愧。

“你最遗憾的是什么?”我很好奇。“我最遗憾的是不能再帮助人了……”他看着我，面色很沉重。“其实，你时时刻刻都在我们的身边。”我安慰道。“真的?你带我去看看!”他兴奋不已。

我突然醒了过来，今天是周日，我要去上课。

我走上了公交车，公交车上人挤人，没有一个座位。我找了一个空地站了下来。这回真知道了什么叫做摩肩接踵。这时，上来了几个老人，他们的眼睛深陷在了眼眶之中，显然很老了，饱受了沧桑。他们颤颤巍巍地走上车，扶着栏杆投币。“他们只能站着了，”我想。他们继续往车内挪动，车里更拥挤了。“唰唰”几声，几个年轻的小伙子下来了：“老人家您坐，我们就要下车了。”老人们脸上一惊，笑了，竟然也那么灿烂。“谢谢你啊小伙子!”“没事，这是我们应该做的。”尽管车厢内还是很挤，但是没了之前那种窒息的感觉。一束阳光爬进了窗，一股清风钻进了窗，阳光暖洋洋的，风清凉凉的。

上了课，我走了回来。我走进了公园。这时，我看到了一个老奶奶，她手中提着很多菜，还有一个水桶，显然很重。这时候，天下起了毛毛细雨。她没办法躲雨，只有冒雨前进。我实在忍不住了，走上前去：“老奶奶，我帮您提吧。”并且不由分说地提起她的菜。“谢谢啊，小伙子。”老奶奶的脸笑成了一朵花。天空突然放晴，阳光如金子般灿烂。

这时候，我听见雷锋在我耳畔低语：“看来是真的，我会永远陪伴在你们身边。”

班会发言稿一分钟篇5

别看我年龄小，我的读书经历足足有七八年。听爸爸妈妈说，我上幼儿园的时候就喜欢看书，我常常被书中五颜六色的画面所吸引，常常看的津津有味，俨然是一个小书迷。

上小学了，认识了许多字，可以读懂书里的大概意思了。从《猪八戒吃西瓜》知道了憨态可掬的猪八戒。从《小猴子捞月亮》知道了小猴子的顽皮。

三四年级认识的字就更多了，看的书几乎都是文字性的了，从书中读懂了很多道理和启发，如读了《神秘岛》一书，我知道了如何去认识困难，克服困难。《英雄人物》一书中，读懂了善、 恶、美、丑。

我现在读的书大部分是中长篇童话名著，最近我就迷上美国作家e,b 怀特 的书，如《夏洛的网》和《吹小号的天鹅》还有《精灵鼠小弟》所著的三部被誉为“二十世纪读者最多，最受爱戴的童话”之一。其中《精灵鼠小弟》里的两英寸高，心地善良、聪明伶俐的小老鼠险情趣事层出不穷，鼠小弟经历千辛万苦、、、、我读的是如痴如醉。

我一有空，就抱着书看，常常被书里的故事情节所吸引，读到可笑的地方，我就会哈哈大笑，读到伤心处，也会跟着主人公一起悲伤。所以爸爸妈妈给我起了一个外号叫“大学生”经常到吃饭的时候就喊“大学生”吃饭了，这时候我们全家都会哈哈大笑!

我喜欢读书，因为书是智慧的源泉智慧的结晶，也是我时时刻刻的好伙伴好朋友。

班会发言稿一分钟篇6

一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壮地生长。而和谐的校园便是每个学生得以健康成长的沃土。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们学校位对群山之脚，空气清新，环境幽静。校园面积宽广，各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，学校校园环境的和谐优美，是要以师生的安全与健康为保障的。我校在这方面做了大力的工作：全面整改了学校的校舍，检修了教学区与居民区的线路，移平了校园内的陡坡，彻底地消除了学校的安全隐患，给师生创造了一方安全的乐土。

校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。学校的文化长廊中，一帧帧醒目的出色学生照片、一篇篇精心挑选的佳作，一张张充满幻想的图画，一幅幅行云流水的书法，都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。

“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。

其次，只有良好的师生关系的校园，才能称得上是和谐的校园。如果说一个优美和谐的校园就是一片培育心灵种子的沃土，那么，教师对学生无私的爱则是幼苗生长所需的雨露和阳光。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最出色的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园，给学生一片健康成长的沃土吧!

班会发言稿一分钟篇7

我的性格有些古怪，有时开朗有时孤僻，因此，我的朋友对我也时冷时热。只有它，是我永恒的好友，那就是——书。书，充实着我的灵魂;书，陶冶着我的情操;书，让我与伟人对话;书，让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说：“书籍，为我的人生铺设了一条金光大道。”

记得五、六岁的时候，我钟情那精彩纷呈的漫画书，时不时地要父母给我买上几本。我渐渐长大，对那些写童话的拼音读物产生了浓厚的兴趣，每天都爱不释手。到了五年级，我已经不满足于看那些书了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打转。现在，我还准备看《哈利波特》呢!当然，书要读得进还要用得出。上课时，只要有关那些书，我都能侃侃而谈;下课和同学聊天时，丰富的知识又使我大显身手;写作文时，文思泉涌，一泻千里，真应了那句话：“读书破万卷，下笔如有神。”

书，不仅让我知识丰富，还让我明白许多奥秘。我从《夏洛的网》里找到了生命的真谛，从《堂吉诃德》里看到了人性的光辉，从……书给了我的数不胜数，它将使我终生受用。