“书香门第”颁奖会家长发言稿

各位家长，同学，老师们：

上午好，今天能够站在这里参加我女儿的书香门第颁奖典礼，真的感到很开心，也很激动。我不知道该用什么样的方式来表达我此时的心情，孩子的荣耀是作为母亲的我最开心的事情。记得去年三八妇女节的时候我看过一段节目，说的是有个记者采访几位知名女企业家，问了一个问题，如果你有一个机会可以去白宫做客，和总统共进午餐，但是同一时间你孩子的学校通知你去参加孩子的成人庆祝典礼，问你如何选择？中国的三位女企业家都选择了去白宫，她们的理由是为了更有利于自己企业的发展，而孩子那里她希望孩子能谅解她。而国外一位全球知名化妆品品牌的女总裁却毫不犹豫的选择了去参加孩子的成人礼，她的理由是：白宫我这一生还会有机会去的，就算没有了，总统我还是能看见的，但是孩子的成人礼，我要是错过了就永远也没有机会再参与了。这也是我今天的想法，各位家长们，孩子成长的每一个过程都是不可逆的，都是过去就不再回来的，所以我珍惜每一个孩子成长学习的片段，我不会放弃，更不会错过！

在这个春暖花开，书香飘逸的日子里，我想和大家分享一下我和我家孩子一起读书的一些细节和心得。施晨语是我们一家人的掌上明珠，从7岁那年我就送她进入了万里小学来学习，上学的第一天我就告诉她，希望她能够记得妈妈送她的两句话，那就是小学的时候要快乐的去学习，中学的时候要学会学习快乐，什么意思呢，就是希望她能够很快乐很轻松没有负担的去读书，小学的时候课业比较简单轻松，所以她可以边玩边读，培养学习的兴趣，比如上到《桂林山水甲天下》那一课，我就带她去桂林亲眼看看那甲天下的山水，上到《海南瓜果四季香》那一课我就带上她一起去海南感受那热带的风情，这样她就能很好的把书本里描绘的和实际看到的相比较相结合，有益于她激起更大的读书兴趣。等到了中学，课业紧张了许多，也难了许多，我就希望她能从学习里去寻找快乐。我们都知道，因为现在的孩子要学的很多，大人的期望值也相对较高，孩子们有时候会感觉压力比较大，但是只要善于从书本里去发掘乐趣就会让学习变得轻松快乐。打个比方吧，小的时候我给小语看《茶花女》，刚开始她不太愿意去看，因为她毕竟还小，一些国外的名著开篇文字比较复杂和无趣，于是我就先给她用比较生动的语言讲述了这个故事，而且捡里面情节比较吸引人的部分大力描述，把整本书的框架和故事发生的背景介绍给孩子听。经常地这样做，小语自己就会主动说：“妈妈，我想自己去看看这本书，是不是和你讲的一样呢。”你们看，这样是不是简单了很多啊。不过同时也要求我们这些做家长的要尽量的抽出时间陪孩子一起读书，就算没有时间读完整本的书，我们也可以告诉孩子，这个故事爸爸妈妈好像听过呢，但是爸爸妈妈实在没有时间读这本书，你可不可以先读完了再讲给我们听啊，这样孩子不仅可以主动的去读书，还能增强自己的语言组织和表达能力，更可以让孩子在给大人讲故事的过程中找到自信。

让孩子愿意去读书是个开始，接下来就该让她知道怎么去读书了。以前为了让孩子喜欢上读书就给她讲故事的趣味性，等再长大一点了，孩子就会问我，妈妈，你说多读书就能写好作文的，那为什么我读了那么多的书作文写的还老是扣好多分呢？这时候我就告诉她，读书不能只是为了看故事，你看吧这么多的世界名著为什么能成为世代流传的名著呢？那是因为她里面不光有动人的故事情节，还有精确到位的描述，活泼生动的语言运用，合理灵活的文字结构，而这所有的都是写出一篇好文章的关键。听了这些后孩子就会慢慢的去琢磨，这些被称为世界名著的书到底好在哪里呢，她自己就会去思考去模仿。

我记得很久以前我曾经和孩子说过，知识有百分之八十是来自书本，还有百分之二十是来自自身的实践所得。我还记得孩子当时是这么和我说的，妈妈你说的不对，我们的知识都是来自老师的传授，那我又问，那么老师的知识又来自哪里呢？孩子不说话，她开始慢慢的自己去想了。其实人类的知识最开始的时候确实只来自于实践，但是积累在脑子里是有限度的，有了文字的出现，这些积累下来的人类最宝贵的文明就有了最好的传承，那就是书本。书本之于我们是最好的吸取知识的渠道，也是我们解决疑惑的最好的朋友，所以希望在座的每位家长和同学们都能一起继续分享读书的快乐，做一个知识和文明的最好传承者。

最后我想送给在座的每位家长一句话，你们还记得我刚开始讲的故事吧，可记得那位为了孩子放弃去白宫的女总裁吗？她可是全球知名品牌的拥有者哦，可见得为孩子的阅读积淀不会耽误您企业的发展，还能为自己创造出更美好的生活。