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晋选班长申请书最新6篇

晋选班长申请书最新6篇

申请书是展示我们职业素养和专业能力的不可或缺的工具,优秀的申请书可以用于各种场合的申请,下面是本站小编为您分享的晋选班长申请书最新6篇,感谢您的参阅。

晋选班长申请书最新6篇

晋选班长申请书篇1

我叫今天竞选班长,每个人都有第一步,我认为这就是我的第一步,竞选班长是为了对大家负责,我认为我自己足够有能力对大家负责,这是我对大家开始负责的第一步,崭新的生活需要崭新的事物,我认为我有能力去创造崭新的班级,我对自己充满信心,金子总有发光的时候,我希望这一次发光的是我,我需要自己的信心以及大家的认可,这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务,尽到一个班级分子的责任,我有能力做到的!我的信心以及大家的认可,一无是处的我想成为今天的亮点,请大家投上你宝贵的一票

晋选班长申请书篇2

老师您好今天我想竞选值日班长这一职务。

首先要给全班同学作出一个榜样,要发挥模范带头作用,要处处以身作则,其次,要管理班级和同学,要为班级服务。对于做值日班长,做班干部,我不敢说很有心得,但是我觉得并不是很复杂。我觉得最重要的是你要有一颗愿意为大家服务,而且愿意配合老师的心。因为你只有先肯定了自己的位置,才能更好的完成你的工作。

我认为我有能力当好值日班长, 如果当了值日班长我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,请大家指出,我一定会改正的。

如果我能当上班长,我会做到绝对公平, 我一定做到以下十八点

一,以德服人

以德服人也是最重要的,不靠气势,只靠气质,首先要学会宽容你才能与众不同,不能和大家“同流合污”,不要有这样的想法:他们都怎么样怎么样, 二,无亲友

说的绝了点,彻底无亲友是不可能,是人都有缺点,有缺点就要有朋友帮助你。不是说,不要交友,提倡交友,但是不能把朋友看的太重,主要不能对朋友产生依赖感,遇到事情先想到靠自己,而不是求助!

三,一视同仁

上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁,无论是什么关系,在我眼里都应是同学,可能比较难作到,但没有这点,就是不可能服众。

四,不怕困难

每个班级里都会一些不听话的那种,喜欢唱反调的那种,不用怕,他们是不敢怎么样的!知难而进才是一个班长应该有的作风。

五,带头作用

我一定会给大家带好头的。

六,打成一片

尽量和大家达成共识,没有架子,不自负不自卑,以微笑面对每一个人,不可以有歧视心理,不依赖老师,有什么事情自己解决,老师已经够累的了。 七,“以大家为荣”

这句话要随时放在心底,但是随时都不要放在嘴上,有强烈的责任心,时刻以班级的荣誉为主,以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八,帮助同学

帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事,是你一个班长的责任,是你应该做的,只要你还是一个班长,你就要为人民服务为同学服务。 九,诚实守信

大家应该都知道这个,是很容易作到的,也是很不容易作到,然这两句话并不是矛盾的,不是为了建立一个好的形象,和班级责任也没有什么关系,只是一个人应该有的道德品质。但我必须作到,连这样都做不到,就不可能做成一个好的值日班长。

十,拿的起放的下

学会放弃也同样重要,学会辨别好与坏。知道什么是该做的,什么是不该做的。

十一,谦虚

认真分析同学给你提的意见,不管是有意的,还是无意的。提出来就有他的想法,

有他的动机。要作到一日三醒我身。

十二,心态端正

总之要有一个好的心态,积极向上的心态,把事情往好里想,但同时要知道另一面的危机,遇到事情首先想到的应该是解决问题,而不是别的!

十三,合理的运用身边的人和事

主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一把我一定尽量少打小报告。 十四,和老师同学搞好关系。

威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大。

十五,合理的运用自己的权利和魄力

对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了。

十六, 做好我该做的,尽我的职责

不要想太多,做好自己该做的就好了,不用关别人怎么说,自己问心无愧就好了。

十七,学习成绩

这点是不用说的,作为班长,能力再强,只有学习好才可以让别人心服口服,作为学生,学习成绩比什么都重要!

十八,互相尊重

不管是好生差生,好老师坏老师,都要尊重,不要趾高气昂,你尊重别人,别人才会尊重你。

申请人:许凯泰

日期:20xx10

晋选班长申请书篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

我想,竞选副班长一职,也许会很激烈,但我知道,副班长是一种荣誉,也是一种榜样,更是一种责任。副班长是老师和班长的得力助手,还是同学们可以信任的好伙伴。我认为我有以下几个方面的特点可以担任这个副班长:

第一,我有很强的责任心!我热爱我们的班级就如同热爱自己的家,我跟大家一样,大家和我一样,好好学习,天天向上,一起进步,维护班级荣誉,争取年级优胜,这是我最希望看到的,也是大家的心愿。大家说,对不对?

第二,我有信心做到更好!不论是哪门功课,我相信我一定能够比去年学得更好。不论课内还是课外,我都会养成良好的习惯。我可以做一个好榜样。

第三,我会努力接受挑战!如果我当副班长,我会更加关心同学们的学习和生活,尽力协助老师,帮助同学克服困难,为同学服务,发挥自己的长处和潜能,用行为赢得大家对我的信任。

第四,我会充分发挥自己的特长,用舞蹈为学校争光、为班级争光、为同学们带来快乐!

请大家信任我,给我一点鼓励!

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

晋选班长申请书篇4

尊敬的公司领导:

您好!我叫xxxx,于xxxx年xx月xx日进入公司,根据公司的需要,在物业部保安担任保安主管一职,负责外判保安公司驻场保安员的现场管理工作。本人在工作中积极主动学习公司相关的制度、规范、手册;熟悉本岗位岗位职责;掌握园区保安岗位的分布;完善驻场保安管理;配合相关部门完成上级下达的各项工作任务。现根据实际工作按照熟悉、调整、完善、运行四个阶段做一下汇总

第一阶段:熟悉阶段

首先、学习公司员工手册、企业文化;

其次、了解公司对保安主管岗位所期盼的标准及相关要求;

第三、了解近阶段保安队的工作重点;

第四、了解物业部保安工作流程;

第五、了解二装现场的管理及相关要求;

第六、掌握物业部保安制定的相关管理方案、手册;

第七、掌握园区现有保安岗位的分布;

第八、掌握园区整体结构及分布,对园区及周边环境做了初步了解;

第二阶段:调整阶段

首先、根据现阶段保安在值岗期间存在的问题,会同保安主任、保安队长共同商榷解决方案。

其次、对保安队现有的保安员进行了业务考评,根据考评结果同外判保安公司协调人员的调配,已达到我部对驻场保安员的值岗标准。

第三、为了培养保安员的相互提示意识,制定报岗制度及要求,并跟进保安队的实际实施情况,根据实施的结果随时进行了相关的调整。

第四、根据园区的现状,对园区保安的巡更路线进行了适当的调整,并根据调整方案,跟进落实情况,以便及时发现不足及时改进。

第五、对保安员佩戴对讲通讯设备的标准及文明值岗标准进行相关调整,并在工作中不断完善。

第三阶段:完善阶段

首先、将保安队的工作日志及培训学习进行了更新调整,并确定了相关的执行标准。

其次、根据原有保安队的运行资料,完善,并跟进各岗保安员的落实情况,做到了问题随时发现、随时解决。第三、确定园区各岗的岗责权限、岗位分布、巡更路线等工作。

第四阶段:运行阶段

运行阶段介于现阶段保安队的管理在基本模式化的条件下的实施状况,根据实施结果,随时对保安队的管理实施更新,以便将保安队的管理走在物业管理前列,达到想业主之所想、及业主之所急的服务意识。

在四个阶段的运行过程中,本人参与了部门针对重大

节假日安全管理方案的制定、成保现场的管理、业户的不满投诉跟进、二装施工现场管理的调整、施工车辆出入园区流程的整改、宅间路非机动车辆(含电瓶车、摩托车)的骑行标准的制定及团队意识的体现(x雨雪天气时的积雪清扫工作)等。

在进入部门的这段时间,由于本人一丝不苟认真对待工作的态度及任劳任怨的工作方式,深深打动了本部门的同事,从而获得了本部门领导和同事的认同。当然,在工作中我同样也看到了自身的一些不足,在部门领导及同事的帮助下,逐渐的趋于完善,为更好的完成本岗位工作奠定了良好的基础。从而让我觉得沟通是老师,自闭是深渊的道理。

随着时间的不断推进,使得我从一个对公司一知半解的状况延续到对公司已有了深刻的了解。由于公司x、融洽的工作氛围及团结向上的企业文化,使我很快的进入到了工作角x中。这就好比一辆正在进行磨合的新车一样,一个好的司机会让新车的磨合缩短,并且会很好的保护红啊新车,让他发挥最好的x能,咱们的公司就是一名优秀的司机,新员工就是需要度过磨合期的新车,在公司领导下,我会更

加严格要求自己,在做好本职工作的同时,积极团结同时,搞好大家的之间的关系,在工作中要不断学习与积累,不断提出问题,解决问题,不断完善自我,使工作能够更快更好的完成,我相信我一定会做好工作,成为这个优秀团队的一份字,不辜负领导对我的期望。

此致

敬礼

申请人:xxxx

20xx年x月x日

晋选班长申请书篇5

首先非常感谢老师提供这个让我展示自我的机会,同时也十分感谢同学们对我的支持与信任,让我有勇气和信心竞选班长一职.班长是一个班级的领军人物,必须具有处理各项事务的能力和技巧.我认为我已经具备了做一名优秀班长的能力.

首先,我具有较高的领导、协调、组织、管理的能力。我高三去当兵,在部队也担任副班长一职,熟悉班级事务和流程,配合班长做了大量工作,帮助战友解决了不少问题。尽管大学不同于部队,是一个更加和谐、美好、自由、多样化的社会大学堂。但我相信部队的这些经验对于我以后各项工作的开展有很大的帮助。

其次正因为我的部队经历,我具备处变不惊的性格。当面对社会突发事情和意外时,我一定会沉着应对,果断处理,大事化小,小事化了,合情合理、认真负责地解决好各种问题。

再次,我具备服务老师和同学的热情。我性格外向中有些内敛,热情里又不乏成熟。平日里喜欢和同沟通交流,能及时发现同学日常生活中出现的问题,及时应对,妥善处理。我一定会当好同学与老师的桥梁。

班长不仅仅是一种荣誉和光荣,更是一种深深的沉甸甸的责任。禽了同学们给予的信任和希望。如果我当选班长,我一定会做到:

1,认真负责地完成老师交待的各项任务,积极主动地承担起应尽的各项职责。

2,关于沟通,多多交流,及时发现、关注同学生活学习中出现的种种问题,妥善、恰当地处理好各种困难

3,积极推进班级民主进程,坚持做到大事班级民主,小事班级知情.

4,积极开展各项班级活动,团结同学,密切同学关系,加强同学感情,化解同学间出现的各种矛盾、

如果我有幸竞选班长成功,这张申请书也就变成了责任书,希望老师和同学们监督。

申请人:

日期:20xx年xx月xx日

晋选班长申请书篇6

尊敬的周老师:

也许您看到我的辞职申请书后,感到很惊讶、或者早就已经猜测到我迟早会递交辞职申请书,也许您认为我是脑子一热提出的辞职,或许您对我感到很失望,但是我衷心的希望您把它读完。

我这次提出辞职申请,不是我脑袋一热,而是因为我上任后,给班里带来了很多问题。

首先,班内同学不能服从班委会的管理,最简单的例子:每天午自习,班里都相当乱,而班委们每次都去对说话的同学进行提醒,但是毫无用处。既然这样,那班委会的存在价值是不是打了折扣了呢?可能有的同学会问道,那班长干什么去了呢?午自习的问题在班里的问题榜中已经名列首位了,但是确实一直没有办法管理。

第二,班委会内班委不团结问题,班委会中个部分班委总是互相拆台,最简单的,就是上次更改卫生表,那次结合了生活委员的意见之后,加入了组长、摆桌椅两栏内容,根据第一次您选的.组长,进行了一下分配,结果刚贴出来的第一天,就有班委站出来问生活委员:“凭什么让我当组长?”“凭什么让我摆桌椅?”这时候,只要生活委员解释一下就可以了,但是生活委员让他们去找副班长,然后副班长让去找班长。本来是一件不足以提及的小事,这么一闹,弄得将近三分之一个班都来质问。然后生活委员跟副部长又开始相互推脱,弄得两方都下不了台,最后全推到了我的身上,班长成了个受气的职务。最后只能告诉一点一点解释,实在不愿意的就只能重新改表了。班委之间的不合,对于班内开展工作起到了很大的障碍。并且有时宣传委员之间也会出现这样的问题,班报小样都不想画,互相推来推去。

第三,班委工作分配不均衡,以前的安排是班长负责年级组和学校下发的工作,副班长负责班内以及各科老师布置的工作。但是在实际工作中,副班长好像根本不存在,或者起到的只是类似电话似的作用。每次需要副班长以本人的身份传达一些信息的时候,比如说有的同学迟到了,乔正鑫都会说:“xx,班长让我告诉你……”这样的话,还不如不设立副班长的这个职务。而有的班委在这学期却什么任务也没有,比如说纪检委。并且同学们对于出现问题所需要找的班委也不清楚,大多数情况下,都直接找我,但是有些需要其他班委处理的事情,但是再转派到相关负责的班委身上,班委也很不情愿。这就导致了同学们有事儿难解决的问题。并且在音乐课上,本应该属于副班长的任务全到了我的身上,不是说我不想干活,而是如果这样,那副班长设立的根本作用就不复存在了。

第四,班内的部分违规行为,班委不予理睬。就最近时期一直发生的砍粉笔头这一现象来说,每天每节课下课甚至放学之后部分同学一直都在砍粉笔头,不但浪费了粉笔,使整根粉笔都变成了粉笔头,使老师在上课写板书时遇到了很大的问题,而且让教室的地面上面都是粉笔沫。但是这时候虽然在卫生表下面作出了规定和宣布了惩罚措施,但是副班长却一直警告,对于初犯的可以进行警告,但是对于屡次不改的,仍旧给予警告,使班委会在同学们心中的权威减了很大的一半。第一次权威的打折就是我造成的,所以现在越折越少。

以上这几点,都是因为我的参与,造成了现在的后果,也许正像有的同学的意见信里提到的“本来贴吧里的帖子是针对我的,但是却把全班同学都搭上了”或者有的同学写到的“耿希超,我们全班同学都盼着你赶紧下台了。”我想我真的不配班长的这个职务,也许应该让其他同学来锻炼一下了。也应该让同学们选出自己心目中真正配当班长的人选。班里优秀的同学很多很多,xxxx等同学都是不可多得的人才,我也相信,在这些同学的领导下,初二五班会更好。最后,感谢周老师给我这次锻炼的机会。谢谢您。

此致

敬礼

辞职人

时间

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