“三下乡”活动倡议书

“三下乡”活动倡议书

湖北省各大高校的同学：

大家好！我是中国地质大学（武汉）经管学院学生，本次活动的策划者。在此，我谨代表大学生支援农村发展协会，就本次活动做相关说明并发起倡议！

大家都知道，现在几乎所有大学暑假都有“三下乡”社会实践活动，有的学校还有寒假社会实践活动。而且我们大学生也需要社会经验，所以，无论是学校，还是我们大学生都很重视“三下乡”活动。

然而，正是应为大家都很重视，所以，部分学校的“三下乡”活动已经流于形式，查阅最近几年的“三下乡”交的活动材料，令人为之失望！很多活动虽然有锻炼价值，但却没有实际意义，因为有的课题都是别人做了好多遍的，对于社会的发展，或教育的革新，没有任何价值！不知道大家有没有注意这个问题？

而且，往年的活动一般都是学校通知开始报名后，七八个玩的好的就立即建立一个小组，然后讨论题目，最后再选地方开展活动。然而，以这种流程一般都会出现：组队有一定的局限性，团队综合实力不强；选课题有一定的盲目性，实际价值不大；选活动地方没有针对性，对当地的发展没有多大作用等！

还有人更可笑：在寝室里做社会实践活动！你也许觉得不可思议，但事实上就有，还不鲜见！网上下载资料，郊区拍几张图片（有人连图片都是网上下载的）然后还公然拿去参加比赛，更荒唐的是，最终还能获奖！当知识、学术都在作假的时候，这个国家，这个社会还有希望吗？

然而，批判是没有用的！除了引起某些人的不满以外，没有其他任何作用！那么，我们能怎么做呢？是逃避，忽视其存在；还是面对，积极顺导？显然，我们应该选择后者，因为社会的发展还得靠我们这些有良知的人！

改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略又大大促进了西部九省（直辖市）的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇！大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫！另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实！我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动！于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力！也就是本次活动的主旨。

本次活动采用完全学生组织的形式开展，只有这样，才能真正展现我们大学生的实力，从而赢得社会的认可，证明我们确实有实力！虽然主办单位是大学生支援农村发展协会，但是这个协会还处在筹备阶段（预期直属团中央），还算不上是正式的机构！但是，这个协会存在的价值已经得到广大学生肯定！尤其是出身农村的农民子弟们，（也许有人还瞧不起来自农村的大学生，但我要说的是，20年以后再回头看，真正创造奇迹的大部分都是我们出身农村的大学生们！因为在这个物欲横飞的社会里，逆境才能塑造人才，温室的花朵怎么禁得起当今社会的残酷考验？）我们出身农村，为基层的发展献计献策是我们义不容辞的责任！希望这个协会能够早日壮大起来，为更加广阔的中国基层，尤其是，农村的发展服务！

往日的“三下乡”组队，顶多也就是跨院，跨校组队的几乎没有，导致团队的综合实力有一定的局限性，活动效率低，开展时间拉长，耗费人力物力，效果不佳。我们这次不仅跨校组队，甚至是跨国籍组队，且我们每个队10人，主要是与课题联系紧密的专业学生，也有管理、新闻等方面的学生！组队合理，团队的综合实力远胜于以往的团队，分工细致，使活动高效的开展完成！无论你来自哪个学校、哪个年级，哪个国籍，只要你觉得自己有实力，想做真正的社会实践活动，都有机会，我只是创造了一个表现的舞台，大家才是这个舞台上的主角！希望我们联手创造一个“三下乡”活动的典范！

本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省5县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题项目，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域。

本次活动有媒体全过程跟踪报道，而且，我们在组建团队时，预计选拔20名新闻专业的学生，平均分配到每个团队，负责拍摄图片，录制视频，写出相应的新闻稿，发向中国青年报、中国教育报、湖北报系等相关媒体。预计网站、报纸累计报道100余篇。

现在做什么都会考虑投入与产出，然后，权衡参与是否合算，所以，我在此就做一个大致的分析：首先，看投入：我们投入了五一这个假期时间，同时，投入了276.5元钱的2个月的时间价值（存在银行会有5元的利息），同时，部分学校的补助可能只有200元，也就是说，我们自己还要投入60多块钱，还有就是我们投入了4天的时间。然后，产出（收获）：1、得到了社会实践经验，自身实践能力得到了提升；2、结交了90多名优秀的学生，扩大了自己的交际圈和人脉网，为以后找工作相互帮助做好铺垫；3、活动的巨大成功使我们成为“三下乡”活动的领军人物，以后，在做此类活动自然就有资格成为领导者和核心人物，同时，为校争光，还会受到学校的嘉奖（如果你的其他方面也不错的话，拿下一项奖学金，那可就赚了，至于赚几百还是几千，就看你的造化了），当然了，我们活动的初衷不是为了那一点奖金，只是，如果大家要考虑经济成本，那么这也算是收益中产出，所以略提一下；4、我会把10个项目分到各个高校，最后，每个学校的优秀项目会推到省共青团，预计我们的10课题从湖北的不同高校全部申报到省里，最后，部分项目能代表湖北省参加团中央的社会实践答辩，至少我们这100名学生都会在省共青团相关网页上留名，至于哪些人能更进一步，就看该队的项目做得成绩了；5、参加100个小活动，也许能学到不少东西，但是我们也投入了很多精力，如果仅从声誉上讲，参加一个大活动，就足以使我们闻名于全校，这对于我们以后找工作肯定会有很大的好处，在此就不细说；权衡投资风险与产出收益，大家心里很清楚了吧，当然了，我们会秉着公平公正的原则选拔队员，万一没有被选中，请不要灰心，你们的关注与支持，会是我们的活动更加成功，那么来年我们会做得更大更强更出色。

本次“三下乡”活动有以下特色：1、采用项目化管理模式；2、实施团队队长责任制；3、本着风险（费用）共担、荣誉共享的原则；4、活动实现组织规模化、宣传媒体化；5、跨校组队，且团队的组建更加专业合理，加大了校际交流，实现了校际合作； 6、活动流程逆反（先选活动地点，再拟定活动课题、最后组建团队）；7、课题与基层发展建设联系紧密，突出活动的时代意义；8、活动处处凸显创新的元素，迎合90后的创新思维；9、活动时间被限定，可迫使学生全力以赴，激发年轻人的办事潜能，可提高大学生们的办事效率；10、用实力证明我们大学生有能力，赢得企业、社会的青睐，为以后找工作加大筹码，同时，活动在基层开展，可以使思路开阔的学生发现基层的发展机遇，激发一部分人创业，缓解社会就业压力！

最后，我要说的是，我们协会只是创造一个机会，给大家提供了一个展示才华、提升能力的舞台，大家才是这个舞台上的主角，希望我们团结一心，为创造一个“三下乡”典范而共同努力！我坚信，今年的五一，我们一定会创造一个奇迹！