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要实践的作文模板6篇

要实践的作文模板6篇

在写作文中需要多投入一些真实情感,在写作文的时候,要学会合理运用相关的修辞手法,本站小编今天就为您带来了要实践的作文模板6篇,相信一定会对你有所帮助。

要实践的作文模板6篇

要实践的作文篇1

为了深入学习和贯彻践行科学发展观活动,宣扬海峡西岸经济区建设的战略,并到农村了解六十周年以来祖国的发展变化,20xx年8月2日至8月4日,我们在老师的带领下进行了关于改革开放60年来福建省厦门市后溪镇农村生活变化的社会实践活动。2日早晨,我们从学校出发,1个多小时的车程后,我们来到了目的地——崎沟村。刚下车的瞬间,只见周围高楼林立,想像中的乡间小路在这里都变成了水泥路,汽车从村里进进出出,好不热闹。我揉了揉眼,仔细再一看站名。对,就是崎沟村!我们的目的地。

惊奇于这种景象的我从村支书助理盖永锋那里了解到,现在的崎沟村楼房已经很普遍,不久前国家已经拨款使得村庄实现了路面水泥化,村里的交通已经可以说是十分的完善。不仅如此,厦门火车新站也即将后溪镇域内。不久的将来,这里将成为火车枢纽站,村民的出行将不再受到交通的限制,虽然村里现在没有大型工厂,只有很多相对分散的小工厂,但在火车新站建成后将更有利于村里招商引资,办起大工厂。届时,村里人的就业机会将大幅提高。谈及村民获得信息的渠道时,盖助理告诉我们:“村里的网络已经很普及了,现在很多家庭都有电脑,这边上网也很方便。在这方面和城里的生活没什么两样,完全没有消息闭塞的样子。”教育方面,村子里不仅有幼儿园,还有初中和高中。不久前政府出资在村里新盖了教学楼。那是一所很漂亮的学校,占地面积也很大,学校里还有篮球场等娱乐设施,和城镇的初高中没有两样,甚至学姐还感叹比她们当时的高中的学校还好!在经济方面,盖助理说由于最近厦门火车站施工项目需要拆迁,农民土地被征后,政府有很相应的补偿制度和有安置房。调查过程中,村民表示安置房距离村子不远,环境又好,他们很满意。

向村干部了解情况后,我们小组在干部的带领下慰问了村里的五保户和一名地下党员,并为他们送去上一些日常生活用品。组员们关切地询问老人们的生活状况,并送上了诚挚的问候和祝福。同时,我们也向他们了解村里的情况和政府对他们的照顾情况。期间还到了一个老地下党员家里和老党员聊天,除了表示敬意外,我们还从他那里了解了改革开放60年来生活的变化,并认真的做了笔记。在去慰问的路上,我们的组员还不失时机的向路人分发我们的宣传单,那上面除了说明我们这次到崎沟村调查改革开放60年来农村的变化外,还有关于海西政策的宣传材料和团省委的火山岛爱心传递宣传单,呼吁大家用实际行动奉献自己的一份爱心。不仅如此,为了减少村民发生中暑的情况,在发传单的同时,我们还为他们准备了一份关于生活中应该注意的小常识。

有了第一天的传单说明来意,第二天我们便开始了入户调查。为了提高效率,我们分为两组各到马路两边。刚开始调查时,因为是在马路的旁边小店,我们要跟店主说明来意并不难,他们也很配合。但随着我们向村里深入,不仅凶恶的狗越来越多,而且村民们都锁着门,让我们是连说明来意的机会都没有。有时好不容易进入家里,能有说话的机会,却发现他们是刚迁过来不久的外地人,对村里的情况不了解。在调查的期间,老天还突然下起了大雨,让人产生退却的想法。但所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志。”所以我们还是坚持了下来。在调查的过程中,我们深入农村,近距离接触村民,针对问卷的问题向村民们详细的了解了他们对村子里现状的看法并认真做了记录。完成了问卷的调查后,我们跟随村主任到了后溪镇政府,在去后溪镇政府的途中,我们看见了一幢幢新盖的安置房,大楼的建设十分讲究,从外面看十分美观和宏伟。

到政府后,老师便到办公楼内着手了解和我们调查有关的资料。以便完善我们的调查,增加说服力。

第三天,我们跟随老师到了园博苑做关于环保的宣传活动,主要是针对白色污染的问题向游人分发传单说明白色污染的危害,提醒他们要注意,不要在游玩的同时制造白色污染。游客们还算积极配合,很快我们便完成了工作。

三天的实践,虽然不算长,但我收获不少。不仅有我对农村生活变化的认识,了解到改革开放对广大人民意义的重大,也让我学会了怎么样和陌生人聊天并让他说出你想了解的情况。同时,也对科学发展观和海西政策有了深入的了解。调查期间正值夏天,大地每天都像蒸笼一样,让人十分难受。而我们要在这种条件下调查,锻炼了我们吃苦耐劳的精神。

要实践的作文篇2

社会化是贯穿于人的整个生命历程的,是每个人必须面对和经历的。大学生社会化的成功与否,直接关系到我们的成才与发展,甚至有可能关系到我们一生。社会实践有利于大学生社会角色的转变,强化其角色类型的分辨能力,角色扮演心态的健全能力,角色的适应能力。同时有利于提高大学生的实际工作能力。社会实践为社会培养更具有道德素养和专业技能的使用人才,也为我们进入社会面对巨大压力打好基础,培养我们的心理承受能力,所以我们大一就选择了进行社会实践。

终于,送走了台风,我们fith(find in the hangzhouwan)团队开始了暑期社会实践的第一天工作。

一大早烈阳高照,我们团队12人便在校门口集合准备出发前往本次社会实践的第一站——宁波杭州湾新区科技创业服务中心。每个人心里都充满了新鲜感和好奇心,毕竟这是大家第一次社会实践。

一班7号线载着所有人的激情和热情到达了目的地。与门口保安打过招呼后,我们便进入了科创中心的展览馆。首先看到的就是前台的新区地理位置概况图,杭州湾新区位于慈溪市域北部,北与嘉兴市隔海相望,位居上海、杭州、宁波三大都市几何中心。值得一提的是横跨杭州湾的杭州湾跨海大桥卧波水上,实现了宁波人造桥跨越杭州湾天堑到上海创业的一个世纪梦想。这一超级工程让我们不由地感到惊叹。然后我们又一起观看了关于新区沧桑历史的介绍视频,想到2001年前这里曾是茫茫一片海涂,是长三角区域内的滩涂,是一片不毛之地,而现在已经逐步发展成一座现代化的宁波北新城,我们已经不仅仅是惊叹了,而是感到不可思议。这一发展速度正在证明“给我十年,还你一个浦东”这一句话。现在的新区在将来会发展成一个经济强区,带领着周边区域的经济发展,在全宁波乃至全浙江发出耀眼的光芒。

接着映入眼帘的是新区“国际化新城区 产业转型新基地”的发展理念与定位介绍图。继续深入,随着“哇”的一声惊叹声,我们看到了整个杭州湾新区建设规划全景模型,一群人赶忙驻足观看,指指这,指指那,生怕错过了每一个建筑,我们并从周围图展和相关介绍了解到新区现在初步形成的产业、新城、湿地三大功能板块。产业方面,35平方公里制造业区块有效聚集,投产企业313家,其中聚集了德国大众、德国博世、美国伟世通等多家明星企业。新城建设方面,观塘湖区启动建设、世纪城综合体建设、杭州湾医院、宁波科学中学等一批功能性项目相继落户,新城建设已经进入快速建设轨道。生态方面,杭州湾国家湿地开发正有序推进。眼前,我们似乎已经看到了新区未来的美好蓝图。

走出展览馆,每个人都是激动的,为新区的明天而激动。她的明天太美太美,可是仍有不少人并不清楚新区未来规划发展,这也证明了我们的实践活动是多么的有意义。我们要告诉大家,作为一座起点高、速度快、协调性好的新都市,宁波杭州湾新区基础设施、机制体制等方面在慢慢完善,曾经的海涂已经改头换面,一座现代化的宁波北新城已经渐渐发展起来了。

回去的路上空气充满着燥热,然而这并没有什么用,大家都很认真,每个人都开始了对今天工作的总结和整理。或许这就是青春的力量,会对某一件事格外认真。社会实践中,我们会成长,会学会担当,会学会相互理解体谅彼此。社会化的作用开始慢慢体现,随着思想上的渐渐成熟,一个个小小少年少女学会怎样融入这个复杂的社会,成为其中的一份子并为之努力付出。团队合作既快乐又充满挑战,过程中面临许多困境与阻碍,会有很多分歧与争论,但我们的目标都是一样的,就是让更多人走进宁波杭州湾新区,把我们所了解的分享给大家。

今天我们已经迈出了本次社会实践的第一步,相信接下去每一步都会是坚实有力、脚踏实地的。我们年轻,我们敢做,因为我们无所畏惧。在实践结束后,我们一定会收获一份不一样的青春,和一个不一样的自己。

要实践的作文篇3

为进一步落实我校《关于组织开展20xx年暑期文化、科技、卫生三下乡社会实践活动的意见》的文件精神,为构建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村贡献一份力量,也为丰富大学生的假期生活和社会实践经验,按照校团委的统一部署,xx大学xx爱心社于7月8日至7月19日在新乡、商丘开展了暑期支教实践,帮助扶持河南教育。

积极筹备 无微不至

为了保证支教活动的有序进行,xx大学xx爱心社邀请前支教团队优秀骨干队员为支教志愿者讲述经验。在学习交流中,学长们从他们的教育方法到怎样与学生相处,从对支教环境的描述到如何适应当地的生活环境,从对那些调皮学生的无奈到最后分离时的啜泣,他们用诙谐幽默的语言将支教的美好回忆和感动讲述给志愿者,让志愿者对支教有更深层的了解,坚定志愿者们走进支教的步伐。

交流会结束,志愿者经常把备课时遇到的问题拿出来讨论,队友之间总能商议出一个解决问题的好方法。志愿者本身就是通过严格筛选,层层选拔出的优秀人员。交流会这个平台,使支教团队的实力变得更强大了。

朝阳背影 脚踏实地

7月5日,早上六点一刻。xx大学xx爱心社支教团队集聚于我校东门国旗下,伴着灰蒙蒙的天,志愿者们踏上了支教的道路。第一站是火车站西广场,以初生的红日为景,大家在街边买早饭,不耽误一时一刻,所有人的早饭都边走边吃。火车站,川流不息的人群中,这个团队是如此特殊,尽管人数众多,举足间都能体现出团队的意蕴。

下午1点,我们到达支教地点。短暂的会议之后,志愿者开始打扫卫生,安排住宿。条件限制,男生只能睡办公桌,女生则是睡着5个床的大通铺。我们的床只有一遍遍地浇水擦拭,才能把蜘蛛网和层层的灰尘清理干净。我们没有褥子,只有把纸箱撕开铺在我们自带的床单下。这里条件艰苦,但看着大家一起忙前忙后,让人觉得乐融融的生活开始了。

下车伊始 慷慨激昂

得益于前期的学校宣传和进村宣传,支教报名火热进行。村民和孩子积极的态度让我们觉得这是一个好的开始。招生过程中,志愿者各司其职。发表,填表,注意事项,志愿者耐心地为每一位家长讲解相关问题。

报名结束,我们和孩子们一起在学校做游戏。其间,一个孩子的脚不小心受伤,我们的支教老师zz为孩子清理伤口,亲自为伤口撒了药粉。待孩子休息好,我们把孩子们送出校门,给孩子说了再见。

8日上午七点五十,校门正式打开。孩子们冲进了校门,骑车的学生通过老师的指引把车子放到制定地点,剩下的则是拥在升旗台的黑板前查看自己的分班。经过老师的指引,孩子们顺利到达自己的教室。各班班主任进班点名,孩子们充满朝气地答道,使我们内心的激情像火一样燃烧。

第一节课间,四个班的学生聚集在国旗下,进行开学典礼。寨门张天时小学张校长在同学们面前发表讲话,同时替孩子家长向郑大学子致谢。志愿者在学生面前进行宣誓,全体队员士气振奋,激情昂扬。他们承诺传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同进步的美好社会贡献力量。

诲人不倦 持之以恒

来到这里好几天了,这里的一切对志愿者不再陌生。课堂上,可以听见他们互相交谈,互相了解,互相学习的声音;太阳下,可以看到他们一起上体育课,一起流汗,一起休息的身影;树荫下,还可以看到他们在一起跳舞并快乐着。

他们在这里相识,他们在一切可能的时间里尝试去了解孩子,接近孩子。他们们小心观察学生的一言一行,从平时的生活、学习中去了解学生,发现学生的不足,然后去帮助学生。他们希望在这最短的时间里,帮助这里的孩子树立起自信,确立好自己的远大目标,然后引导孩子一步一步实现自己的目标,自己的梦想,并永不放弃!

爱在支教 今时往昔

支教最后一天的师生联欢会,我们邀请家长观看表演。虽然下着大雨,但家长还是应邀到来了。联欢会正式开始,老师、同学轮番上阵尽其所能。学生合唱《虫儿飞》《奔跑》博得一片掌声,小班的《弟子规》朗朗上口,《江南style》的舞步,让在场的家长、学生捧腹大笑。联欢会最后,雨停了。全体支教老师,面对全校学生唱《再见》。还没唱到副歌部分,学生们却已经泪流满面了。几步的距离,老师奔向学生抱着他们,为他们擦眼泪,学生一拥而上搂住老师。联欢会在一片哭声中结束。老师们站在学校门口,不是第一次送孩子出校门,但看着学生们离去的背影,一切就这样结束了吗?

回到办公室,还来不及收拾乱糟糟的心情,听到校门口学生的呐喊。全体老师都出去见我们的孩子们,和一群群的孩子讲话,他们是哭着回来的。师生情,短短两周的相处,让他们彼此守护。孩子一张张面孔在支教老师生命中留下的烙印,根深蒂固,不可磨灭。而孩子为数不多的牵挂之人中,又多了老师的名字。我们收获了笑脸,孩子收获了知识。来时的宣誓,我们做到了!

晚上6点,全体支教老师在办公室开总结大会。每个人都要谈自己的感想,收获。几乎所有人提到,除了收获孩子们,还有这些一起生活的队友。会议持续了四个小时,大家畅所欲言。北航的四个队友在此次总结大会上扮演了特别的角色,谁说分别就再也见不到。北航教会我们,也许不曾想起,但是从未忘记。

会议期间被打断过两次。第一次,是听到孩子们在门外齐声唱《奔跑》。虽然这是大班孩子的歌,但中班孩子也会唱。听到这么亲切的调子。中班班主任和任课老师冲了出去。第二次,是从外面回来的副队长。他说外面下着雨,门口用胶带贴着一袋石头。是孩子们精心挑的。墙上还贴了好多纸条,纸条上面都是话。石头,代表最坚硬的东西,永存。像支教的时光留下的烙印,永存。

这次活动使大学生深入生活、深入基层,切实关注贫困、边远地区的教育现状。志愿者将专业知识的学习与实践锻炼相结合,服务人民、服务社会、甘于奉献,在实践中勤于学习,提高了能力,为将来就业做好准备。更重要的是,它能够在一定程度上帮助当地村民提高素质,改善生活环境,还可以让成长中的孩子们了解到外面世界的美好,开阔眼界的同时,使他们感受到外界的关心,燃起他们学习的希望!

要实践的作文篇4

青春期的“威力”大约是每个初中以上的学生或是大人们都知道的。书上说:青春期的少年处于人生最重要的转折期间,身心均属于非平衡状态,叛逆、抵触心理比较激烈,有许多小时候的“乖孩子”都被青春的那道坎儿绊倒在地,他们,被通俗地称为“失足少年”。既然有失足少年,那么也就有管教他们的地方,少管所便是。这次社会实践,我们就去了少管所。

排队,进场,落座,有条不紊地做好该做的事。在开场前,偷偷地往左右两边的人瞄了一眼,发现他们和自己一样,兴奋和好奇中又有点不安,是不是和我一样,怕那些曾经桀骜不驯的人对少 管所的老师严厉的管教心怀怨恨,表演节目时从台上冲下来给学生一刀呢?

开始了,一位讲解员打开了投影仪,向我们详细地解说这里的一切。其中,最让我惊讶的是居然在少管所里有五道铁门!用不着这么严吧!但是,接下来的一连串案例让我傻了眼,脸上的表情也不知不觉地严肃起来,之后便是那几位哥哥讲述了他们人生中最让他们悔恨的一笔,他们的语速十分快,不知是不是不忍心回忆起过去的一幕幕。

钢琴与吉他的演奏让我折服,那一曲《我的歌声里》更是无与伦比,自创歌曲《朋友》让我听出了他们心里真实的悔悟,我边听边想,虽然他们的人生走了弯路,但在少管所的日子让他们及时的纠正了方向,磨炼了心智,使他们比同龄人更早地成熟,更早地了解了法律,更早地走入了社会。如果没有这几年时间的磨炼,他们也许依然骄狂,而不会静下心来学习每一个舞蹈动作,每个指法,每段音乐的唱法。我没有看透别人内心的本领,但是我却能从表面看出他们已经心静如止水,这样,才是真正的少年。

去少管所参观回来后,我已经觉得我不会在那道青春的坎儿上绊倒,相反,我会跨过,跳过,飞过那道坎儿,让自己正确把握、顺利度过属于我的、不受任务负面影响的美好时光。

要实践的作文篇5

今天,当我还在床上美美地熟睡时,妈妈把我从睡梦中叫醒,说是今天要带我去乡下采菱。我一听到这个喜讯可着实乐坏了,一骨碌从床上爬起,以最快的速度穿好衣服,三下五除二地吃完了早饭,和爸爸妈妈一起坐车直奔乡下。就这样,采菱生涯就这样悄然无声地拉开了帷幕,而我今天的生活也随着采菱变得更加充实,更加富有乐趣。

来到河边,我一眼望去,大片大片的菱叶,把水塘挤得满满的。菱叶又大又宽又绿,就像许多小绿伞,而红彤彤的菱,就躲在这几把小绿伞中,若隐若现。仿佛是个害羞的小姑娘,可爱至极。

看着一只只可爱的菱,老爸已经等不及了。你瞧,他已经把一只小船放入水中开始采摘了。他坐在船上,两只手像船桨一样划着,木盆所划过的地方,便留下了一条水路。随后,妈妈也坐在菱桶里采起来。我东张西望,只见他们俩人采得真可谓是不亦乐乎,忙得不可开交。没多久,我就开始抗议了,我难道在这儿只是看爸爸妈妈采菱的吗?不,我也要采!我要通过自己的双手劳动。所以,我也加入了采菱的队伍,忙活了起来。

我跳上船,兴致勃勃地采起来。但不一会儿,我就发现我不怎么懂得技巧。我便开始注意观察大人们采菱时的细微动作。功夫不负有心人我通过妈妈采菱时发现:要采菱的话,就一定得把菱盘先翻过来。我这才看见原来在菱盘下面有一个个大小不等的菱角,把成熟的菱角摘下来即可。是呀,听起来似乎毫不费吹灰之力似的,但做起来却是相当辛苦的。因为我还发现:采菱不仅要用手把菱盘翻过来挑成熟的菱,还要弓着背。哎,你说这能不称得上是辛苦吗?当然有时候一定有一些小意外,就是我不小心把菱连根扯断时间一点一滴地过去了,不知不觉,已近中午了。啊!腰酸死了!我挺起背,坐在船上,把一只红菱去皮,放进嘴里。哇!咬起来脆生生的,吃起来甜津津的,果然是刚摘下来的菱,新鲜得不得了!

不一会儿,我们采菱都采好了,菱可真多,足足有两大筐呢!更令人欣喜得是:吸在泥土和菱叶上的螺蛳也堆了小半桶!分给左邻右舍一些,我们还剩很多,中午我们开开心心地吃起了菱饭,可真是味道鲜美可口啊!更重要的是,这里面有我自己靠双手劳动的成果啊!因此,我吃了满满一大碗耶!(我可是很少吃一满碗的噢!)

要实践的作文篇6

尊老爱幼是中华民族传统美德,我们中学生应该在日常生活中养成良好行为习惯,我特地和朋友去参加了关爱老人的活动,去感受一下关怀老人的活动。

我们刚跨进敬老院,这里很平静,没有城市中的喧嚣吵闹,在和煦的阳光下,老人们三三两两的坐在阳光底下,安安静静的,安静地让我连呼吸都小心翼翼,偶尔头上飞过的麻雀啊,燕子啊,叽叽喳喳的像在故意捣乱,但是老人们从不抬头,只是默默地低着头,像在思索着什么。

他们看到我们的到来,脸上洋溢着幸福的笑容,像是那种许久不见自己的亲人般。我们也对他们笑笑说,爷爷奶奶们,你们好,就这样,我们都互相认识了。

之后,我们帮老人打扫房间,跟他们聊天,听他们讲老一辈的故事,我们就唱歌给他们听,这一切的一切都那么美好,在那一刻我们所有人都将烦恼抛之脑后,其中有位老爷爷,他已经85高龄了,他一头银白色头发,岁月的沧桑爬满了他的脸上,脖子上,手背上,他拄着拐杖向我们慢慢的走来,手上提了一袋子水果,对我们说;“孩子们,来吃点水果”,心中很感动,这么大岁数了,还跑出去给我们买水果吃。

到了晚上7点多了,我们该回家了,那时的阳光还是那么强烈,挂在天边,那一抹余晖是如此的漂亮,像是在不舍我们的离去,我们对老人们挥挥手,他们把我们送出门,说:“再见,谢谢你们陪我们”那时候的我们心里很温暖,从那一刻开始我明白一个道理,世界上真心很容易得到,只要你对别人用心,真心相待,别人也会真心对你,并没有那么复杂,用物质去得到别人的真心,而是用心,用心对待他人,总会得到自己想要的快乐和幸福。

爱,是谱写人生的重要乐章,爱,是我们共同的语言!世界上多一分爱,就会多一份温暖,这次社会实践让我学会如何真心相待,去关爱身边的人。

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