手机铭作文7篇

同学们对于写作文肯定不陌生吧，写好作文非一日之功，平时就要练好基本功，以下是本站小编精心为您推荐的手机铭作文7篇，供大家参考。

手机铭作文篇1

t bring the cellphone to school is not allowed. there is a lot of discussion about whether the students use the cellphone is good or bad.

the supporters think the cellphone is widely used today, the students usually keep themselves in touch with their parents or guardians via the cellphone any time. as for the security issue, the cellphone is necessary. on the other hand, the students can use it as a tool of study. they can search the study materials on line by using the cellphone, it will cut down much cost of the time, make the study more efficiently.

and other people think that the juveniles is not matured enough to use the cellphone in the right way. there were some reports said that some students used the cellphone to cheat in the exam. and also, many parents found that their children would attain some inappropriate information from the net service on the cellphone, it is not easy to supervise that. what the worst result is, they become a cellphone addict, stick to the cellphone anywhere anytime.

there are the advantages and disadvantages of the cellphone, i think the most important of all is how to use it as the best tool of our life instead of letting it control your life.

手机铭作文篇2

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢?据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是:拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

那中学生该不该拥有手机呢?对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长:用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音:一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为:“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

手机铭作文篇3

“叮咚！”我书桌上的手机响了。——这是我定时学习还剩五分钟的提示音。

不久前我挖到了一块金光灿灿的宝贝——一个名为“番茄todo”的app，是一款规划时间、提高效率的软件。

我定好“复习地理35分钟”，一点“开始”，醒目的倒计时上的数字在一个大圆里慢慢变小，“番茄todo”软件便开始倒计时。屏幕上是一卷山水画，附有一行蝇头小楷——所有的恐惧都源于懒惰。

在此期间，你想去抖音里看大千世界，想闯进微信找亲人朋友谈天说地，对不起！你什么也看不了，什么也谈不了，只能专注地去做——计划好的正事！“叮咚！叮咚！叮咚！”手机连响三声，代表着今日任务达标。

“耶！”我嘴角微扬，自律成功的喜悦流淌在我心里。

像我这种自己意志薄弱，父母的约束效果不明显，却仍想挣扎着见到阳光的人，这个监督我、约束我的小助手，简直就是我的神助攻啊！它每天助我高效完成各项任务，可以早早休息。

回首上初中以来，我因失去了小学老师那种耳提面命式的督促，也逐渐失去了被当范文念，数学名列前茅的骄傲，每天晚上做作业熬到半夜，成绩却一跌再跌。

我时常问自己：为什么我现在的学习如此糟糕？为什么“低头族”的帽子被我戴上了？为什么我做作业效率低？为什么我一看到手机，就条件反射地将它握在手中，在铺天盖地的信息里、五花八门的软件里沉醉不知归路……

原来，一切都是我心中的懒惰小人造成的！它正在一点点吞噬着我，一次次战胜我。我一次次被它打倒，却站不起来。

一个偶然的机会，我读到一篇文章，文中的一句话醍醐灌顶般唤醒了我：你自己不倒，别人推都推不倒。你自己不想站起来，别人扶也扶不起来！文中作者使用“番茄todo”app，规划学习时间，大大提高了学习效率，成功自律。这更是激发了我的兴趣，我马上效仿，终于一次次成功战胜自己的懒惰、拖沓，站了起来！

现在，我每天回家计时作业，中途不开小差，总能提前完成学习任务，常常还有空享受自由阅读之乐。

手机响了，我心中的勤奋小人醒了！

手机铭作文篇4

亲爱的爸爸妈妈，其实我有很多话想对你们说……每天，当我背着书包放学回到家，等着我的都是桌上热腾腾的饭菜，心里暖暖的。可是一吃完饭，你们就像没事的人一样坐在那里玩手机，检查完作业又开始玩手机，到该休息的时候也会玩到很晚才睡觉。

检查作业时，你们只要一发现有错题就总是批评我做题不认真。虽然我知道你们是对我负责任才批评我的，但你们每次批评完，我都感觉自己很委屈。因为做作业，我被批评的次数数不胜数，而表扬的次数却很少很少，犹如大海捞针。我渴望表扬，我讨厌批评！你们就不能少玩点手机，帮我仔细分析分析我错题的原因吗？因为，做错题很多时候并不只是不认真造成的啊！

爸爸妈妈，我希望你们能放下手机，多陪陪我，难道多花点时间陪我有这么难吗？我是真心希望你们能多陪陪我，改掉经常玩手机的习惯。尽管我知道有时候你们看手机没有玩，是在看工作群里面的信息，可是我还是希望能有时间陪我。哪怕是我们一起散散步，看看书什么的也好。所以，爸爸妈妈，请你们放下手机，多陪陪我好吗？

你们很少能有时间陪伴我还有另外一个原因，那就是加班。由于工作关系，你们会经常加班到很晚，我不知道你们为什么要加班到那么晚，或许是想让我每天吃好穿暖吧，我也知道你们想把最好的都留给我，但是我不管我们家里是贫穷还是富裕，我都希望你们能多陪陪我，我们一家人能在一起多呆一些时间。

没有你们的陪伴，我觉得我的童年时代会缺少很多快乐。所以，亲爱的爸爸妈妈，请你们放下手中的手机，抽出更多的时间来陪伴我度过快乐的童年吧！

手机铭作文篇5

在我们的生活中，爱玩手机的人很多，但我妈妈已经爱到了炉火纯青的地步。下面就让我来带你们走进我妈妈的“有机生活”吧！

一、注意脚下

“妈妈，看路！”这句话我对她说了无数遍，可她就是不听。这不，早上我和妈妈出门吃饭，一路上，妈妈捧着手机玩得那才叫个高兴。我一转身的功夫，妈妈竟然不见了！不会是和我玩捉迷藏吧？我找啊找啊，往回走了一截路，才在离我不远的地方找到了一个井坑，我把头探进去，果然妈妈在井坑的正下方。

这时妈妈也发现了我，便大喊:“我这局没玩儿完呢，你待会儿再让警察救我上去！”谁料她玩儿完一局又开了一局，一点儿上来的意思也没有。最后，还是我自作主张，从附近找来两位警察叔叔，又找了一根木棍把她弄了上来。唉！妈妈，你别老玩手机能不？

二、迟迟不来

一次放学后，我已经在校门口等了很久了，我妈妈还没来。我便用电话手表给妈妈打了个电话，妈妈让我等她五分钟，可是我等了快一个小时，妈妈还没来，我只好自己回家。

走到十字路口，我看到了一个人影：正是妈妈！她站在人行道上专心致志地玩手机呢！我推了她一下，她头也不抬：“别打扰我，要是输了，我让你赔呢！”妈妈呀，你是有多入迷啊？

这便是我家里的“手机控”，虽然她一玩手机就不理我了，但我仍然很爱她。

手机铭作文篇6

最近一段时间，手机成了大家们的热点台词，每当一下课，大家都是三五成群的窝在一起玩手机，走廊上玩耍的、跳皮筋的却几乎寥寥无几！走到那些玩手机的同学面前看看，呵！手机全是名牌啊！什么苹果啊！htc啊！联想啊！ipone4s啊！搞的就像手机不要钱似的，一个比一个高级，真是令我想去吐血。唉！由于手机热了，导致班上的人几乎都成了低头族，一天都离不开手机——这真是作孽啊！

说道例子嘛，我觉得我就是个很好的例子，我也喜欢玩手机，不过可不是玩游戏哦！我从小就喜欢刀剑什么之类的东西，很衷于一些关于战争的故事或者是电视剧，也曾幻想过成为一名戎马一生，战功累累的大将军，额，不过年少无知，貌似这个愿望也不可能实现——应为我们现在是和谐社会，所以也不可能发生战争。所以我就把自己的这种爱好发泄到了小说中。武侠小说、战争小说，我都是来者不拒，导致现在总是埋头盯着手机看小说，有时甚至着迷到上课也偷偷看，简直就是不可理喻，现在都沉迷了。要不是老师的提醒，我估计都快无法自拔了。

我觉得自己的这个行为很不好，毕竟会影响到学习，以后会好好改正这个缺点的，望老师以及同学给予监督，当然，我也要提醒那些玩手机游戏的同学们好好上课听讲，不要在沉迷了，不然会让你的视力下降，学习下降，记忆力下降等等，不仅害自己，还让老师们心烦。

手机铭作文篇7

高三英语作文：关于手机是否影响学习的英语作文

does mobile phone distract study?

today, with the development of technology, people own all kinds of electronic products, mobile phone is very popular, almost everyone has a mobile phone at hand, we even can say that we can’t live without mobile phone. as the phone has become so popular, students are also obsessed about it, high school students use cell phone without letting teachers know it, the reason that the teachers ban them to use mobile phone is that the phone will distract students from study. i agree with teachers, as a student, i know exactly how the phone affects me in the class. i always want to check my phone, seeing if there is message. i can’t focus on my study, all my mind thinking is to check on the phone. i am not saying we should not use mobile phone, i advise that it is better use it when we are not studying.

今天，随着科技的发展，人们拥有各种各样的电子产品，手机很流行，几乎每个人手头上都有一部手机，我们甚至可以说我们不能没有手机。手机如此的`流行，学生 自然也为此着迷，高中生瞒着老师使用手机，老师禁止他们使用手机的原因在于手机会让学生学习上分心。我同意老师的看法，作为一名学生，我很清楚地知道手机 如何在课上影响我。我总是想要看看手机上是否有信息。我不能集中学习，脑子想的都是检查手机。我不是说我们不应该使用手机，我建议我们最好在不学习的时候 用。