感谢有您作文推荐7篇

只有通过表达真实感受作文才能传达出真实的情感，使读者感同身受，通过写作文可以记录下我们的热爱和激情，下面是本站小编为您分享的感谢有您作文推荐7篇，感谢您的参阅。

感谢有您作文篇1

那份爱让我知足；那份爱让我学会珍惜；那份爱让我学会感恩。感谢那份爱，那份沉甸甸的父爱。

生活中有了父爱便像是鱼儿见到了大海，如饥似渴；生活中有了父爱便像是向日葵见到了阳光，微笑面对；奋斗中有了父爱便像是小草有了雨露，更加顽强。父爱，无声无息，却始终鼓励着我，让我冲出阻拦在面前的高山，横跨在面前的大河，走向属于我自己人生的又一片艳阳天。

有时可恶的星期一，早起，上课，跑操，还要打早班车，一堆的麻烦事围绕着我，心情就像是天空中的乌云，想变成鱼，它又下不下来，想飘走，它又固定在那。天空微凉，我就爬起来，脱离我那温暖的被窝儿，一阵凉气向我袭来。“唉，初三的日子真难熬。”不禁发出感叹。爸爸走过来说：“今天可能要下雨，你快点去打车，一会儿打不到车了。”听了这个可怕的消息，我不顾寒冷，抓紧时间收拾东西去上学。

可是，到了车站，车已经走了，想着，想着，眼泪就流了下来，心里的难过、委屈都发泄了出来。我有回到家，跟爸爸说没车了，爸爸说他骑车送我，我们就骑着车向学校出发了。车子发动的轰鸣，让躲在雨衣里的我当做了催眠曲，我早已忘了正被寒风吹着，被雨打着的爸爸，安然地在雨衣里睡着了。

到了学校，雨已经停了，爸爸把我叫醒。我一看时间大叫：“怎么起这么慢，害得我都迟到了。”看着湿漉漉的爸爸我呵斥着：“烦死了！”一路跑着进了教室，回头看看爸爸还在原地呆呆地望着我，想说什么，但又咽了回去。

坐在教室里回想着发生的那一幕，突然感到了一丝温暖。我知道爸爸是想说跑慢点，到学校好好学习。

初三紧张的学习压力，还有温暖的父爱陪伴着我，也正是这份父爱让我感到了沉浮和满足，所以感谢这份一直守候着我的父爱。

感谢这份爱一直陪伴我。

感恩父爱。

感谢有您作文篇2

今年我已经是三年级的小学生了，在我的人生旅途中已经有好几位我难以忘怀的好老师。

记得幼儿园的李老师，每次我去上学她都要把我亲切的抱起来，教我唱歌、跳舞，对我非常好。一、二年级的赵老师，教给我好多的拼音、汉子，养成了良好的学习习惯，在他的教导下我被评为市级三好学生。感谢我的舞蹈老师，也就是我的爸爸，他教我练习基本功、民族舞、芭蕾舞、爵士舞等，今年夏天我已经获得舞蹈四级考试证书。我最想感谢的就是我现在的薛老师和刘老师，薛老师就像我的妈妈，忘不了生日时那个亲切的拥抱，忘不了每天一个亲切的问候，一个短信，一个电话都使我万分激动和感激。刘老师不厌其烦的为我讲解一道道难题，为了给我讲题嗓子都沙哑了，但刘老师总是耐心的为我们讲解，感谢您，刘老师！

在这里，我要感谢所有教育我的每一位老师，我将铭记你们的谆谆教诲，我以后一定要好好学习，用优异的成绩来报答你们的教育之恩！

感谢老师！你们辛苦了！

感谢有您作文篇3

有这样一首歌，无论在何时何地唱起，那舒缓的旋律都会令我感动；有这样一首歌，在我唱起时都会在心中默念：感恩的心，感谢有你！

当我们蹒跚学步时，是谁在一旁耐心地扶着我，不让我们摔倒？当我们牙牙学语时，是谁温柔地教学，吐字清晰地告诉我们怎么读？当我们感到悲伤时，是谁安慰我们，在雪天中送上一束温暖的阳光？没错，就是我们生活中必不可少的亲人——父母。

父爱如山。虽然父爱并不突出，他不会甜言蜜语的爱我们，可是，你有没有想过，每天在外奔波到深夜的人是谁？是父亲；在我们犯错的时候严肃地教育我们的人是谁？是父亲。他是家中的顶梁柱，也是我们最厚实的靠山。他是家中责任最重大的，只有他才可以撑起一个家。很多时候，父爱就是这样，看似平常却爱意无限，我在父爱的呵护下，会更坚强，更果断，更顽强而立与社会。

母爱似水。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”妈妈的爱，十分温柔，就如一束阳光、一阵微风、一滴春雨……在我们成绩不理想正伤心的时候，是妈妈在我们身边安慰我们、鼓励我们；在我们生病发烧时，是妈妈在我们身边细心地照顾我们；在我们放学下大雨时，是妈妈不怕自己淋湿，把手中的雨伞偏向我们。妈妈辛辛苦苦十月怀胎把我们带到了这五彩缤纷的世界，一直以来无微不至地照顾我们，从不喊苦喊累。

父爱比山高，母爱比海深。伟大的父母为我们付出太多，甚至付出了所有，却从不希望从孩子那里得到什么，就像太阳每天把温暖带给我们一样，不要求有任何回报。可我们一定要知道感恩！

父母的爱，就像黑暗中的一盏路灯，给我们带来光明；父母的爱，就像一场春雨，滋润了我们的心；父母的爱，就像一阶阶台阶，为我们铺出一条通往成功的道路；父母的爱，就像……

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

感谢有您作文篇4

黑夜中，传来阵阵狼嚎。如同闪电一般，一阵飞吹过，当眼角已经察觉时，尖锐的牙刀已经穿破喉咙……经过无数次的厮杀，它们几乎战无不胜了……

在茫茫的高原上，有一种动物，凶猛强壮，它们与狼虎熊豹为敌，有着保护牛羊的天职，它们与牧人作伴，有着忠于主人的天性，这就是藏獒。然而，藏獒的风骨都在拼搏中成长。它们奔驰在缺氧的高原，它们啸鸣于零下四十度的冰天雪地，它们时刻警惕牛羊的安危，它们与狼豹斗智斗勇，只有这样，它们才是藏獒，只有这样，它们才能展现风采。可以说如果没有了野兽，如果失去了对手，藏獒只是一只体形硕大的普通狗而已。而它们是幸运的，每一次打斗，虽然受伤，但是都会有所领悟，在失败与受伤之间，在比自己强大的对手之间，它们不断的完善自我……

在文章的序言中，有一句话让我铭记在心——“即便那样，狼已经不多了。”也许，有的人对此不以为然，但是，我却能领会到这其中的概念。很简单，这好比一朵千呵万护的温室花，在风雨面前，一吹就倒。没有狼的藏獒也就失去了风雨的吹打，不再拥有风骨，不再顽强，不再凶猛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”世界万物，不能失去对手，有了对手才有奋斗，有了奋斗才有结果，有了结果才有收获，有了收获才能成功，有了成功就应该感谢对手！

漫步在街上，每个人都有可能是我们的对手，因为这是高尔基上的大学——社会。我相信在每个人的心中，社会代表着竞争。有竞争就有淘汰，也许某一天会把自己淘汰。这时候，去感谢对手吧，因为他给了你失败，也给了你经验和诀窍，靠着对手的“厚礼”再让自己慢慢的爬起来。或许还会跌倒，但是，我相信，依然会爬起来的。因为，经历大起大落的我们，人生会更为坚强，不是吗？

从心底想想，一个人成长与成功是真正艰难的，也是相辅相成的。也许，只有在“利牙”中成长的人，才更具风骨吧……

感谢有您作文篇5

老师像一根粉笔，用自己的生命，给予我们财富、知识；老师，您不是演员，却于三尺讲台上演绎着古今中外的故事；您不是歌唱家，却用美妙的嗓音给予我们无尽的知识。

老师，感谢您在我犯错时批评我。有一次，我的作业没有写完被您发现了。下课了，我迈着沉重的脚步走进您的办公室儿，您却微笑地问我为什么没有写完作业，我说了原因，您听完后，严肃地给我讲了道理，并说以后不要这样了。

老师，感谢您在我受伤时安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了头，流了好多血。当时我是懵的什么都不知道，同学扶我到医务室并告诉我原来我的头破了，流了好多血需要缝针，孙老师您急忙赶来，对我进行了安慰，鼓励我勇敢地面对医生。我走进去，没过一会儿就出来了，是您用安慰的话语给了我巨大的勇气，如果不是您用话语来帮助我，我肯定要犹豫很久。

老师，谢谢您在我成功时给了我表扬。班级举行朗读表演大赛了，这场比赛既可以朗读，又可以表演，我毫不犹豫的选择了朗读，我读的是《三国演义》中的《官渡之战》。我读完以后，您当着全班同学的面对我进行了表扬。

是您，我的老师，一步步把我从懵懂无知的幼童教导成为今日阳光成长的学生。想要给您说的话有很多很多，但千言万语汇成一句话：谢谢您，我的老师！

感谢有您作文篇6

1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

9.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

10.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

11.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

12.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

13.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

14.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

15.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

16.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

17.你的`作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

18.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

19.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

20.这篇作文的题目立得好,内容也真实、具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。

感谢有您作文篇7

致市民乘客：

今天是糖酒会的最后一天，也是桃花节的最后一周。昨日，线网客流再次刷新纪录，在这里成都地铁运营的所有员工想向您深深地道一句感谢。

为何道感谢?

站务员：糖酒会期间，1号线客流量很大，早晚高峰客流压力剧增，清晨时分，傍晚时分，车站里人来人往，人潮川流不息，之前的我们也许会小小的抱怨为什么车站里乘客这么多，但是经历过此次糖酒会，我们的想法有些改变，在这里我们要向所有的乘客真诚地道一声感谢。

感谢广大市民乘客，在早晚高峰排队候车时做到先下后上，井然有序;感谢广大市民乘客，在购票时的依次排队，不插队，不占队;感谢广大市民乘客在车站进行绕行、限流等客运措施时给予的理解与信任。

调度员：当我们穿戴好工装，走进调度指挥大厅，开始糖酒会第二天的调度任务，我们谨慎而紧张。我们竭力做到精准调度，为每一位乘客的出行保驾护航。作为一名调度员，我们从监控视频里可以看到各个站点乘客候车及上下车的情况，看着屏幕里排队候车的乘客及外来游客没有一丝拥挤，我们的眼眶也会被感动的泪水微微浸润，在这里我们要向乘客道一声感谢。

感谢广大市民乘客，在糖酒会，桃花节等多重客流叠加的情况下，仍然选择搭乘地铁前往目的地;感谢广大市民乘客在客流拥挤的情况下，依然文明乘车，以身作则，建立良好的出行氛围;感谢广大市民乘客让我们的工作变得更有动力。

乘务员：当我们驾驶列车行驶在120公里的隧道中，穿梭于4条地铁线路，奔走在118m的车厢里，只为精确到秒的准点，保障每位市民乘客及外来游客的安全抵达。当我们看见车门关闭时没有乘客因为抢上抢下而受伤，在上不了车的情况下，大家自觉地站在黄线两侧排候车，这时的我们可以安心的驾驶列车，将车厢里的乘客安全送达至目的地。其实，保障他们安全的不止我们，还有你们，在此，我们要向广大市民乘客道一声感谢。

感谢广大市民乘客，在糖酒会大客流的情况下，依然相信乘务员的驾驶技能;感谢广大市民乘客在车门即将关闭时的井然有序，让我们可以怀着一颗舒坦、自信的心继续为大家的出行保驾护航;感谢广大市民乘客在车厢里的文明乘车，及时给老弱病残孕让座，让我们的地铁时光更加安全、更加温暖。

维保人员：当我们来到现场支援一线时，糖酒会的客流量也着实让我们惊叹，平常身处车辆段或车站设备区的我们很少见到这样的大客流。糖酒会保驾期间，当有闸机、自动售票机或者其他设备需要修理时，乘客们没有抱怨，而是选择耐心等候，让我们可以更加笃定、更加快速的修理好车站的设备，让大家的出行更顺畅，在此，我们要向广大市民乘客道一声感谢。

感谢广大市民乘客在进出站或购票时温柔地对待车站的设备;感谢广大市民乘客，在我们维修设备时给予我们的支持与理解;感谢广大市民乘客，在我们帮助车站引导客流时的积极配合。

三保人员：糖酒会期间的客流量比平常大了很多，作为安检员看到乘客非常配合我们的检查，我们觉得即使工作再累，也值得;作为保安，看到大家对我的引导和建议非常支持，我感到工作充满了动力;作为车站的保洁，当看到车站里并没有因为客流大了而脏乱，我们很开心，在这里我们也想对所有的乘客道一声感谢。

感谢广大市民乘客在过安检时的积极配合;感谢广大市民乘客与我们一起维护着车站的安全运营;感谢乘客与我们一起营造着干净舒适的乘车环境。

千言万语，想说的感谢还有很多很多。唯有继续为市民乘客的出行保驾护航，才能回馈乘客给予我们的无限支持、理解与信赖!感谢你们!

成都地铁运营的所有员工