水杯里的爱作文7篇

经常写作文是能够帮助我们提高自己的思考能力的，通过作文的写作可以将我们实际情况得到记录，久久美篇网小编今天就为您带来了水杯里的爱作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

水杯里的爱作文篇1

今天语文课，老师拎来一桶水，拿来了一个玻璃杯和几张纸。老师说，今天我们要做一个纸托水的小实验。

老师先把杯子装满了水，接着用一张纸盖住杯口，老师把纸压了又压，说：“同学们睁大眼睛，千万不要眨眼哟！”见证奇迹的时刻到了，老师把杯子倒过来，手松开了，只见水一点也没有流出来，像是和杯子融为一体了。

看老师做了一遍以后，我们都惊讶不已。老师问：“有哪位同学想上来做一做这个实验呀？”听了这话，教室里顿时炸开了锅。同学们大呼小叫起来：“老师我行！”“老师我可以！”“老师我会”……结果，老师请了两位同学上来做都没有成功，又请了两位同学还是没有成功。老师说：“你们再睁大眼睛看我做一遍。”老师做完一遍后，查智顺突然举手说：“老师，我知道应该怎么做了！”说完，他到讲台做了一遍。最后，查智顺成功了！又薄又小的纸，仿佛有一股神奇的力量。

老师笑着说：“别以为这很神奇，真正让水流出来的是大气压，盛满水的杯中没有空气，外面大气的压力很大，所以水不会流出来。

纸托水的小实验真有趣，只要我们留心观察，就能发现许多科学小知识其实就在我们身边。

水杯里的爱作文篇2

“将一个杯子注满水，用纸盖住杯口。然后，把杯子倒转过来——结果会是怎样呢？”老师把手中的杯子倒转，接着松开了拖住水杯的那只手。

在同学们满脸疑惑，茫然、惊讶，瞠目结舌时，老师早已把水杯高举过头顶。而我下意识地捂上了嘴巴，水竟然没有漏出来！但这时想不到的一幕发生了，一位调皮的男孩子突然出现在欧阳老师身边，他用手轻轻一碰杯口的纸张，那杯子里的水就像瀑布般流了出来。欧阳老师瞬间满脸的笑容凝固了，就像被大海冲走了他的快乐。这时同学们发出失望的唏嘘声，教室瞬间热闹起来。

老师则是一副不出我所料的样子，淡定地一笑。然后把杯子放在我面前，让同学们亲自体验一下。

我再也按捺不住跃跃欲试的心了。于是，我小心翼翼地把水倒在杯子里，然后，我把一张小长方形的纸轻轻地把它放在杯口上，再轻轻地把纸按压。最后，见证奇迹的时刻到了，我正要把它“空中传体”时，我却又胆怯了，心里没了底气，手都在微微发抖了：“我一定要实验成功，要不那可糗大了……”

我吸取了同学们的教训后，我小心翼翼地翻转过杯子，然后反复确定白纸已经紧贴住水面，这才松手。果不其然，水一滴都没跑出来，仿佛就有一只无形的手托住了水，又似有一股神奇的力量把水囚禁在杯子里了。我成功了！瞬间喜悦涌上心头！

在大家掺杂着疑虑、好奇、兴奋的议论声中，老师告诉了我们原理。我们这才知道，其实真正不让水流出来的是大气压。当杯子里盛满水时，杯外的大气压要大于杯内的大气压，水自然就不会流出来了。

原来如此！

水杯里的爱作文篇3

我是一只水杯，穿着靓丽的天蓝色外衣，上面是两只可爱的蝴蝶在百花丛中飞舞，它们身上点缀的红红绿绿的“宝石”，在阳光的映照下格外引人注目。我的身体呈圆柱状，虽然看起来矮矮的，可是却能容纳300毫升水呢！就在一个晴朗的日子里，原本孤独地呆在仓库里的我，终于被运到一家大超市了！

我在那里认识了许多伙伴，有用手工制造的陶瓷杯，有用天然材料做的环保杯，有用高等材料塑料制成的塑料杯……日子一天天过去了，我的好朋友也一个个地从货架上取下来，然而从没有一双手向我伸来。我常常望着那人山人海嘀咕道：“什么时候我也能离开超市，去见识外面的世界呢？”

这是一个阴雨天，又一批伙伴被送上了货架。我无聊地瞅瞅四周：“唉，真不知道什么时候我才能离开这令我烦闷的超市！”就在我说话间，一只带着翡翠戒指、散发着香水味的手握住了我。“天天，这水杯还是日本进口的，750元，也不贵，买一个吧。”紧接着一双歪斜着的小眼睛贼溜溜地打量着我，这大概就是那女人口中的“天天”吧！难道我就这样开始了新生活？我提心吊胆地被天天提着回了“家”。

哇，怎么有那么多伙伴被天天破坏了？刚进一个小房间，我就倒吸了一口凉气。遥控汽车，皮球，机器人……都是这里缺一块，那里少一块，惨不忍睹。看来我是进了捣蛋大王家里，不会有多好过呀！我叹息着自己的不幸，等待着乌云的到来。

果然不出我所预料，没过两天，天天就玩腻了我的开关与过滤网，不满地哼了一声：“这什么破水杯，一点也不新奇，不好玩！”说着，便顺手把我丢出了窗外，我翻了几个跟头。“砰”，我顺势滚到了马路上的垃圾桶旁，真可谓是“满目疮痍”——那美丽的蓝漆被磨掉了许多，过滤网也已压得变形了，那两只蝴蝶的宝石也似乎不再那么闪亮，反倒成为我的累赘，开关的弹簧也翘了起来，我不再那么光彩夺人了。

不知过了多久，有一双黑黑的手把我从垃圾堆里捞了上来：“这水杯真不错，先给儿子用用吧。”我就这样进了一个新的家庭。那是一个狭小的空间，里面有一个瘦弱的小男孩正蹲着做作业，一见爸爸手上的水杯，他猛地蹦了起来：“爸爸，这是给我的吗？”他如获至宝的神情，让我感到暖暖的。

此后，他每天都把我当宝贝一样装在布袋里（他的书包），把我里外细心清洗一遍。尽管我与原来的模样差别巨大，但是他一直很爱惜我，我觉得自己找到了真正的快乐。

水杯里的爱作文篇4

一天，我在一本少儿书上看到了烧纸杯这个实验。读完后，我就开始做这个实验了。

我先找来两个陶罐，又找出几个纸杯，最后买来一个打火机和一根蜡烛。

实验开始了。我把两个陶罐并排放在一起，中间留出一点空隙，然后往纸杯里倒了半杯冷水，在水里放了一个鸡蛋，又把纸杯放到了两个陶罐上面，最后用打火机点燃了蜡烛，把燃烧的蜡烛放到了两个陶罐中间的空隙处，让火焰去烧纸杯的底部。

过了一会儿，我摸了一下纸杯里的水，已经有一点温度了。又过了一会儿，我再次摸了一下纸杯里的水，已经很热了，剥开鸡蛋的壳，鸡蛋清已凝固了，但纸杯底部没有被烧坏，纸杯里的水一点也没渗出，真是太神奇了！我想了想，可能是水遇热要升温，而水又能吸热降温的缘故罢。

科学探索无止境，奇迹不断产生。原来科学就在身边，社会每一点儿进步都离不开探索创造。有幻想才会去探索，探索就孕育着成功。指南针、造纸术、电灯、手机、火箭、飞机、宇宙飞船不都是人类发明的吗？以后，我一定要努力学习，天天向上，长大后不断探索科学的高峰。

水杯里的爱作文篇5

今天上午，我在奇趣语文班上，做了一个纸杯烧水的实验。

实验前，老师准备了：纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。我们一共做了两次实验。实验开始了，第一次是老师做的，老师拿起打火火机，点燃了蜡烛，把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上，拿起空杯子问我们：“把空杯子放在蜡烛上烧会怎么样呢？”有的同学说：“会着火”，有的同学说：“会烧穿洞”，还有的同学说：“会变黑”。老师把纸杯放在蜡烛上烧，不一会儿纸杯烧穿了一个洞。

第二次实验开始了，第二次实验是我们做的，与众不同的是这次我们在纸杯里倒了些水，老师又问：“把有了些水的纸杯再放蜡烛上烧会不会穿洞呢？”有的同学说：“会穿洞”，有的同学说：“会发黑”，还有的同学说：“不会穿洞”。后来，老师让我们开始做实验了。大家都目不转睛地盯着纸杯。不一会儿纸杯中冒出了烟，还冒出了泡泡，后来有同学说：“水热了！水热了！”

课室里沸腾起来。“同学们想水为什么会热呢？”有的凝眉思考，有的你一言，我一语地议论纷纷。最后老师告诉我们是因为杯子烧水，水就热了，水具有吸热的功效，纸杯具有传热作用。

啊！这是一次多么有趣的实验，原来生活中处处有科学，我们要仔细观察。

水杯里的爱作文篇6

看到这个水杯我就想到了我那个和蔼可亲的作文老师。

从一年级以来，作文一直是我的弱项。从一年级的看图写话，到三年级的300个字以上的作文。我几乎都是无从下笔，常常一句话憋半天。标点符号标的乱七八糟，毫无顺序。语句不通顺，一大堆错别字，那都还好。最惨的是一到考试，字要靠凑，而且妈妈常常鼓励我字写满了就好了。内容什么慢慢来。一般的作文是20分左右，我只能得5分左右，我常常一人独自思考，怎么样作文才能写好呢，又常常因作文扣分严重，而拖累了整体的语文分数而伤心落泪。

后来一个老师改变了这一切，在语文补习班下课休息时，我将一张只得作文分5分的考卷拿出来订正。我旁边坐着一位老师，她看到了我这张考卷，非常热心的教我。在她温柔的话语中，我好像思路变得非常清楚，一下子开导了我。于是回家后我与爸爸妈妈说了这一件事，妈妈后来在接我放学时，偶然知道了，这位老师也是教3年级的，而教的方面刚好是语文作文。妈妈帮我联系了这位老师，刚好最后的一个名额，我成功的报名了。

一个学期中，老师的细心教导，与鼓励。我的作文水平明显上升，从原本只能得5分的作文，现在每一篇作文最多只扣5分。虽然我没有像别人一样，参加作文别赛可以得奖。但是与以前比起来，进步了很多，我要感谢的不仅是自己的辛苦努力，更应该感谢这位老师，当然还要感谢一直为我的作文操心爸爸妈妈，谢谢你们。

现在看到老师去其它城市时，送给我的这个水杯，我都感慨万分。

水杯里的爱作文篇7

我是一个平凡的小水杯，与其他用于喝水的杯子长得差不多。只不过，我的外形是蓝色的，外面裹着一层“铁甲”，靠近杯盖喝水的地方有一个暗锁。

自从我出生，就被送到一个有很多、很多水杯的大型超市。我在那里结交了不少忠诚的好朋友，学到了不少知识。可是好景不长，一天，一个叫韦熙承的小朋友看到我并买下了我。我和他们离开的时候，心里凉透了。我要到一个陌生的环境中去，可能终身都见不到他们了。

到了小主人的家，这里是我从来没有见过，尤其这里面还有冷清的感觉。第二天，太阳把光照见屋子里，使人有了动力。我发现，好像光明把我小主人的心情也照亮了。慢慢地，我开始熟悉这一切。每天，早上的时候，小主人把我放进软绵绵的书包里，有机会我还会和书包里的书本谈笑风生几句。到了学校，小主人每上完一节课，都会把我从书包里拿出来，拧开杯盖、喝上几口水。我很高兴，因为我能帮助小主人解渴，还能陪他一起上课。

可有些人对我不太好，这些人就是小主人一些顽皮的同学，他们有的把我放在桌子上滚来滚去，搞得我头脑发昏；还有的把我在空中抛来抛去，有几次都把我摔在地上，差点把我摔扁了，好在我外面是“铁甲”，没有受伤，可却让我有些难受。我终于受不了了，大喊一声：“不要再搞我啦！”可他们根本不听，仍然继续玩弄我。

我看了一眼小主人，给了他一点示意，他露出一丝无奈的苦笑。

就这样，我安安静静地做一个小水杯，平平凡凡。这使我有了一点启发：世上每样东西都有自身存在的价值，我们不要因为它不起眼而瞧不起它。